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教学目标1.使同学们经历自主探索整十数加、减计算
方法
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的过程,会口算整十数加、减整十数。2.在运用整十数加、减法计算解决实际生活中相应数学问题的过程中,培养同学们的应用意识,培养与人合作、交流的意识和能力。3.使同学们初步感受数学与生活的联系,激发同学们积极的数学学习情感。每串10个?一共有多少个?30+20=?点击头像下一步30+20=?50十个十个地数,30,40,50。返回3个十+=5个十30+20=?2个十50返回30+20=? 0030253+2=5返回50-20=?5个十-=3个十50-20=?2个十3050-20=? 005023也可以这样算:+=+=-=-=504090405090904050905040拆数游戏把文字描述的数写在括号里。 7个十 ( ); 3个十 ( ); 4个十 ( ); 10个十 ( )。 703040100拆数游戏把下面各数拆成整十数。80,50,40,90,100。80里面有8个十。50里面有5个十。40里面有4个十。90里面有9个十。100里面有10个十。智慧城堡加油啊!205060704030做加法试一试,你准行!5060708090805060704030做减法试一试,你准行!50403020104050708020+2010+6070-2060+2010+4020+6090-1070-3090-5090-20100-5060-10+30-70-40+6080-40+30-50+10+6050801070304070203090本课
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
掌握整十数加、减整十数的计算方法,并能正确的计算其结果。