中国石拱桥茅以升教学目标：1．了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。2．把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括理解能力。3．揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。茅以升钱塘江大桥南京长江大桥洨匀称鷟佥河堤骊道元xiáoyúnchènzhuóqiāndīlì古朴：惟妙惟肖：绝伦：推崇：字词积累一、注音二、解释朴素而有古代的风格。形容描绘或模仿得生动逼真。惟，特别；肖，相似。独一无二，无可比拟。很尊重。整体感知听读课文明确说明对象理清课文思路石拱桥中国石拱桥桥梁发展史赵州桥卢沟桥原因石拱桥的特点中国石拱桥的特点共同点：历史悠久形式优美结构坚固中国石拱桥特征的体现代表桥历史悠久形式优美结构坚固成就突出最古,距今1300多年.建于1189-1192年间,距今830多年.形状象弓,拱上加拱,结构匀称,古朴美观.11个半圆形石拱相连而成,石栏石柱刻着不同姿态的狮子,卢沟晓月的盛景.保持雄姿河堤冲毁桥无恙.世界上最长，已使用1000多年，受人赞誉.13世纪就闻名于世,受马可·波罗盛赞.赵州桥卢沟桥朗读课文4、5段，思考：作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？运用了那些说明方法？四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧。分四点说明。设计者。总分总合作探究朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么异同相同：不同：修建年代外形坚固侧重艺术价值和纪念意义写法：更生动（摹状貌）点拨：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 赵州桥卢沟桥点拨：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？⒈劳动人民勤劳智慧；⒉设计施工有优良传统；⒊建筑用材比较丰富，便于就地取材。明确：“首先”、“其次”、“再其次”由人到物，由主到次逻辑顺序第十段中那些词句能说明我国桥梁事业的飞速发展和广泛应用？“修建了无数的石拱桥”“大规模兴建”“世界最长的独拱石桥”“新创造”“世界上仅有的”“总长20余万米”“最大的一孔，长达150米”我国桥梁事业的飞速发展和广泛应用的原因是什么？我国社会主义制度的无比优越。文章主旨层次结构第一部分（1～2）段，总说石拱桥的特点：形式优美，结构坚固。第二部分（3～8）段，说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。石拱桥中国石拱桥中国石拱桥的典型杰作赵州桥、卢沟桥中国石拱桥取得光辉成就的原因中国石拱桥的新发展（古）（今）（一般、概括）（特殊、具体）中国石拱桥本文运用准确、精当的语言恰如其分的说明了中国石拱桥的特征。你能举个例来阐述以下吗？★恰当运用形容词★恰当运用副词★恰当运用确数与概数★恰当运用修饰语大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥。我国的石拱桥几乎到处都有。在当时可算是世界上最长的石拱桥。也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。几乎与河面平行。表示不确定，只是推测的情况。从范围上限制，强调分布范围广。从时间上限制，说明就当时而言。从时间上限制，说明其最古的时间标准。从程度上限制，说明接近于平行。写作特点抓住事物的主要特点，选取典型例子进行说明，语言讲究准确性和科学性。1.说明文是以为主要表达方式。2.说明文类型包括：、。3.说明顺序包括：、、。4.说明方法：、、、、、、、、、。5.说明文语言具有的特征。考考你说明事物说明文事理说明文时间顺序空间顺序逻辑顺序下定义打比方分类别列数字引用作比较举例子画图表作诠释摹状貌准确、周密一、给下列划线字注音。弧（）形拱（）桥陡（）坡匀（）称孤（）独徒（）手二、下列词语中书写有误的一项是（）1.惟妙惟肖雨后彩虹2.巧妙绝轮长虹饮涧3.古朴美观朝野佥载4.横跨洨河千态万状三、解释下列词语。古朴：惟妙惟肖：独一无二：巧妙绝伦：四、选词填空。石拱桥在世界桥梁历史上出现得比较早。这种桥形式优美，结构坚固，能几十年上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。1.既又还2.不但而且还3.既又甚至4.不但而且甚至请说说下列句子用了哪些说明方法？1全长50.82米桥长265米由16米到21、6米2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”马可.波罗说：“独一无二。”5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。列数据打比方摹状貌作引用作比较作诠释1、抓住事物的特征来进行说明:历史悠久、结构坚固、形式优美2、说明事物应条理清楚:逻辑顺序(由一般到个别;由概括到具体;由主到次;)3、说明事物语言:准确、周密4、说明方法:下定义、举例子、列数据、引用、打比方、摹状貌请说说下列句子用了哪些说明方法？1全长50.82米桥长265米由16米到21、6米2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”马可.波罗说：“独一无二。”5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。列数据打比方摹状貌作引用作比较作诠释
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