一、自我
分析
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对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、热爱教育事业,喜欢音乐教学,乐于奉献,有爱心。 2、从 事教育工作19年,一直任教音乐学科,积累了一定的教学经验。 3、 积极参加教学实践,理论学习,乐于向经验丰富的教师请教。 4、 有一定的教学成果,论文、
案例
全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例
、辅导学生二课堂多次获奖励。 5、 喜欢这份职业,喜欢和孩子们在一起。 1、对计算机的操作不太熟练。 2、 工作缺乏主动性。 3、平时工作、生活琐事较多,精力有限,工作热情不是很高。 4、 竞争意识较弱,对有效资源的利用不充分。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培,有机会和各地名师交流教学经验。 2、 学校每学期坚持开展课内比教学活动,让自己不断进步。 3、 本次研修也提供了好的平台。1、 学校教学任务较重,学习时间有限。 2、 教育理念还须不断更新。 3、 对计算机的操作不是很熟练。 二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势) 1、珍惜这次学习的机会,认真学习,制定学习计划,认真完成学习任务,及时向专家请教,向学友学习。 2、 结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。 3、 多看视频,参加研讨活动,撰写反思,逐步形成自己的风格。1、努力尝试我校推进的“五步式”教学模式,打破传统的教学模式。 2、克服一切困难,坚持每天静心学习2小时。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、 抓住学习机会,不断提升自己的教学素养。 2、 虚心向专家们和学友们学习,争取学有所用。 3、 积极研讨,不断创新。认真学习传统的教学模式,与时俱进。 努力进行课改,让学生做回课堂的主人。 坚定信心,坚持不懈,完成学习任务。