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我的教学故事 (3)

我的教学故事 (3)我的教学故事让爱发＂光＂步入幼儿教育这个不平凡的岗位上已经２年了，在这短短的两年中，我感觉到在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，就是我们老师。一次，当孩子们见我去厕所，他们觉得非常新鲜，竟然问我：“老师，你怎么也上厕所的！”面对孩子的问题，我哭笑不得．当我生气时，能把孩子当出气筒吗？不能。我们高兴时能不批评犯错的学生吗？也不能。我们要收我们自己的喜怒哀乐，和孩子们一起欢乐，一起学习。因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报。每天清晨，...

我的教学故事让爱发＂光＂步入幼儿教育这个不平凡的岗位上已经２年了，在这短短的两年中，我感觉到在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群普通得不能再普通的平凡人，他们有着自己的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，就是我们老师。一次，当孩子们见我去厕所，他们觉得非常新鲜，竟然问我：“老师，你怎么也上厕所的！”面对孩子的问题，我哭笑不得．当我生气时，能把孩子当出气筒吗？不能。我们高兴时能不批评犯错的学生吗？也不能。我们要收我们自己的喜怒哀乐，和孩子们一起欢乐，一起学习。因为孩子们可爱的笑容就是我们最好的回报。每天清晨，在我的耳边总会响起：“老师早上好！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上孩子们带着满脸的微笑嘴里并不断地说＂老师再见＂，有的孩子故意重服好几遍，好像在提示我＂明天见＂．甚至在我有时没听见孩子的再见声时，有的孩子特意来到我的面前，再说一遍，直到我听见为止．还有的孩子都已经走出班级很远了，但又返回来说：＂老师让我亲亲你＂！此时我很激动，让我感受到了明天的希望之光在＂召唤＂。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”那么爱是什么，爱就是尊重，爱就是理解，爱就是责任！世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

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