小学英语培优辅潜计划

小学英语培优辅潜计划小学英语培优辅潜计划为顺利达成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据三四五年级学生的实际情况，围绕教学目的，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质达成每一节课的教学外，应采取课内外培优补差举措，拟订培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力求取得好成绩。.思想方面的培优补差。．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生感觉老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。认识学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。进而根据学生的思想心态进行相应的指导。．定期与...

小学英语培优辅潜计划为顺利达成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据三四五年级学生的实际情况，围绕教学目的，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质达成每一节课的教学外，应采取课内外培优补差举措，拟订培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力求取得好成绩。.思想方面的培优补差。．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生感觉老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。认识学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。进而根据学生的思想心态进行相应的指导。．定期与学生家长、班主任联系，进一步认识学生的家庭、生活、思想、讲堂等各方面的情况。.有效培优补差举措。利用课余时间，对不同情况的同学进行指导、提高，“因材施教、因材施教”，根据学生的素质采取相应的方法指导。培优方面：对那些学习习惯较好，能仔细听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的重点，对知识的应用能力较强；讲堂积极讲话，课后实时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优异的学生采取以下方法：加强基础知识与社交运用能力的训练；对个别突出的学生进行独自指导；在每一次的检测练习中，着重对优生情况的检查，实时发现问题，实时解决问题。多交流、多鼓励。经过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不仔细听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的认识和掌握；学习态度不正直，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能达成老师布置的要求任务;对不懂的知识点也经常不搭理，对知识的应用较差的学生采取以下举措：、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；要求他们课后实时指导，并进行检查；．抓频频，频频抓，注意差生情况更糟的出现；．努力培养他们的英语学习方法；6．多交流、多鼓励、多关心、总的来说，要让让学生正直学习态度，提高英语的学习兴趣，让他们努力多学点知识，争取在现有基础上有不同程度的提高。

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