丿八下Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA(1a-2d)听说板块教学目标:1、全体学生能会背本课的单词及短语•学习了解过去进行时的构成及用法。2、多数学生能正确的使用when与atthetimeof引导的时间状语从句初步交谈过去进行的事。如:⑴Wherewereyouwhentherainstormcame?—Iwasinthelibrary.(2)Whatwereyoudoingatthetimeoftherainstorm?—Iwasstudying.3、学习策略:学会通过看提示预测问
题
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的
答案
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。4、通过和同学合作对话,了解彼此过去正在进行的生活,促使学生积极参与英语实践活动。【Key&difficultpoints】能初步交谈过去进行的事学习了解过去进行时的构成及用法。话题思维导图:Busy,serious,still,again,veryalso,finally,suddenly,luckily,heavily,together,apart,inamess,inbadshaperainstormcaraccidenthelpingadogbyroadsideMartinLutherKing'deaththeWorldTradeCenterateightlastnightatthetimeoftherainstormsofarthisyearwhenIwokeup,whileIwasrunninghome