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趣味知识竞赛活动总结

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趣味知识竞赛活动总结趣味知识竞赛活动总结通过知识竞赛,可以进一步提高学生学习知识的积极性和主动性。以下是边肖整理的趣味知识竞赛总结,希望对你有所帮助。喜欢的话可以和身边的朋友分享。趣味知识竞赛活动总结1自开展经典阅读活动以来,学校非常重视活动的有效性,并精心安排,提高教师对优秀传统文化的理解。让所有老师积极组织引导学生对中国传统文化产生浓厚的兴趣,形成人人读经典,书满校园的喜人景象。这些活动概述如下:首先,提高认识,明确活动的意义通过召开全体教师和班主任会议,我们与教师达成共识,让全体教师认识到中国古典诗词是中国优秀传统文化的重要载体...

趣味知识竞赛活动总结
趣味知识竞赛活动 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 通过知识竞赛,可以进一步提高学生学习知识的积极性和主动性。以下是边肖整理的趣味知识竞赛总结,希望对你有所帮助。喜欢的话可以和身边的朋友分享。趣味知识竞赛活动总结1自开展经典阅读活动以来,学校非常重视活动的有效性,并精心安排,提高教师对优秀传统文化的理解。让所有老师积极组织引导学生对中国传统文化产生浓厚的兴趣,形成人人读经典,书满校园的喜人景象。这些活动概述如下:首先,提高认识,明确活动的意义通过召开全体教师和班主任会议,我们与教师达成共识,让全体教师认识到中国古典诗词是中国优秀传统文化的重要载体,蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入的“读经”活动,学生可以了解和熟悉中国优秀的传统文化,激发他们学习汉语和优秀传统文化的热情。并通过教师基本功大赛,提高教师的语文经典阅读能力,提高教师指导学生朗读的水平。每个老师都意识到,通过阅读经典,学生的语文水平、审美能力、注意力、记忆力、思维能力等方面都会得到普遍提高,优秀的传统文化对学生良好思想素质的形成会起到积极的作用,这是对学生实施素质教育的具体措施。学校德育、少先队和各班应结合实际,多层次、多形式开展经典阅读,将经典阅读与感恩教育、礼仪 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教育等主题教育活动相结合,培养学生良好的道德情操,增强活动教育的效果。让每一个学生都能读圣贤,惜天下之志,树立君子之趣味,做一个自由派学者。第二,营造良好的阅读氛围,激发学生的阅读热情学校充分利用走廊和教室的空间,用诗词和绘画的名言装饰教育墙。悬挂学生诗词书法作品,举办书法比赛。教育环境体现了班级的特点,注重展示学生阅读经典的成果,包括阅读的感觉、手写的报纸等。鼓励父母为孩子订阅报纸、买书和设立小书柜。大力宣传,营造浓厚的阅读氛围。每天定时阅读,让学生感受自己的声音和感受,通过一系列活动营造浓厚的阅读氛围。第三,灵活运用多种阅读形式,有效提高阅读的有效性为了提高学生的阅读热情,避免单调的背诵,学校采取了多种穿插其中的阅读方式,如:师生背诵、男女背诵、独处阅读、环背背诵、诗歌朗诵比赛等生动快乐的形式。有时会积极引导学生以经典的方式阅读手写报纸,集诗、画、书法于一体;有时,学生们被要求在课外游戏中借用朗朗上口的诗歌来阅读。这学期还开展了经典阅读活动,得到家长的认可和支持,让孩子和家长一起背,学校教育和家庭教育有机结合。这样,既巩固和传播了经典文化,又提高了学生的阅读兴趣。趣味知识竞赛活动总结2一、指导思想:全面开展“读经”活动,有利于深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长;有利于推进“书香校园”建设进程,引导和促进师生回归传统文化,构建精神家园,使“学法”和读经成为师生的自然生存状态,对深化师生文化传承发挥积极作用。二、具体措施经典阅读时间:每周经典阅读课,每节课前一两分钟,放学后在路上黑板,或用诗文,或用诗画,或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求体现班级特色,除了诗画、诗文,每个班级都辟有诗园,内容多是学生阅读古诗文的活动成果,有古诗书法展、有读后感,还有手抄报等等。课前放学一吟,熟读成诵。为减轻学生背诵负担,倡导见缝插针,积少成多的诵读方法,号召各班充分利用每天课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”。要求每班选一名班级诵读长,每周将一首诗抄在小黑板上,原则上每周更新一个内容,如果背诵的快,也可以加快更新,诵读长带领大家课前诵读,直到上课铃响;每天中午放学的路队,让孩子们背着古诗出校园。无论是课前还是课后吟诵古诗都有一个很大的好处,在纪律上,可以减少学生的吵闹。回家后还有家长带领孩子的亲子诵读.广播领路,配乐美读。在每周的红领巾广播中,在中午规定一个时间段进行诗文诵读,每周选一个班为诵读班,每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求,配乐诵读一定数量的古诗,这不但培养了学生节律美读的能力,而且使学生受到了美的熏陶,可谓一举两得。板报介绍,提供资料。在每期的校园宣传栏里,都刊出一首古诗(词),并提供背景材料和诗词析义,供学生阅读、赏析、评比。在班级也进行手抄报的展示和评比活动,可以配画,配字等等,训练学生,加深理解。充分利用各种学科进行经典诵读。语文教师:读经是的语文教育,经书不厌百回读,熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵,里面的意思自会理解。语文教师不仅要担任每周的诵经课,平时还要指导好学生的诵经活动。音乐教师:利用音乐课对学生进行经典诵唱,学校红领巾广播站配套跟上服务。体育教师;发挥学生的创造力,利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导。美术教师:抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶,把我国最有名的书画作品引入我校,感受我国文化艺术的魅力。班主任:负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品味。三、存在的问题1、学生在诵读的过程中,对朗读的要求还不够达到。2、学生的背诵,还需要老师进行指导,以不至于学生死记硬背,而增加学生的负担。3、教师对诗歌的背诵还不够。四、改进的措施1、加强对老师的培训,要求教师和学生共同背诵古诗。2、对学生可以把这项内容设为作业,使学生每天按时按量完成。趣味知识竞赛活动总结3一、活动简介1、活动主题:喜迎新年,欢度元旦2、活动目的:迎新年,过元旦,同时丰富职工业余文化生活,进一步提高职工团队合作意识。3、活动时间:202-年1月1日上午8:30—上午11:304、活动地点:项目驻地公共活动区、项目部会议室5、参与者:项目部全体职工,分成红、黄、蓝、绿四队6、活动流程:1、上午8:30,全体职工集合,项目部经理致活动开幕词2、9:00开始第一个趣味项目,乒乓球运球接力3、9:10开始第二个趣味项目,海底传月4、9:30开始第三个趣味项目,袋鼠跳5、9:50开始第四个趣味项目,多人跳大绳6、10:10—10:20中间休息7、10:20开始第五个趣味项目,两人三足8、10:40到项目部会议室开始第六个项目,知识竞赛9、11:10项目经理为获奖队伍颁奖10、11:30活动结束二、筹备及经费预算(一)筹备1、202-年12月26日活动策划书得到项目部领导班子的认可2、202-年12月27日——28日根据活动策划对项目部职工进行分组,准备所需器材及购买相关工具、奖品3、202-年12月29日—31日宣传活动及活动安全事宜,了解每队组队情况,布置场地(二)经费预算首先根据项目部现有条件(活动器材、场地等)策划活动内容,充分利用项目部乒乓球、篮球资源,安排乒乓球运球接力、海底传月项目,力争将成本最小化。其次,在节约成本的基础上,考虑活动趣味性、参与性及合作性,安排了袋鼠跳、多人跳大绳和两人三足三个活动项目。这几项活动中所需的两个麻袋和两根大绳成本也是很小的,两人三足项目所需的工具则是利用了工地上不用的横幅作为布条。最后,奖品则是考虑经济和实用性而购买的,奖品有洗发水、牙刷、牙膏、鞋油。总之活动所需器材工具和奖品的经费控制在800元之内。三、活动感想202-年1月1日,在--公司的关心和项目部领导班子的大力支持下,--项目部举办了“喜迎新年、欢度元旦”趣味竞赛活动。在全体职工的.勇跃参与和每队陪合下,此次元旦趣味活动圆满结束。上午8:30,红、黄、蓝、绿四队在项目部公共活动区内集体,项目部经理--致开幕词,“活动开始”一声令下,四个队伍有序地走到活动场地内,准备第一个活动项目部——乒乓球运球接力。由于第一个活动队伍准备不够充分,在运球过程中,有几个队伍的乒乓球掉在了地上。但在接下来的活动中,队伍总结上一活动经验,都提前在场外活动准备,真正印证了“成功是留给有准备的人”的这句名言。海底传月环节,在比赛 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 范围内,各队都想出即节约时间又便于传递的方法,在大家的相互配合之下,每个队伍都表现不凡。两个活动过去了,四个队伍实力相当,不分上下,接下来的活动将更精彩。袋鼠跳是一项极具趣味性的活动,同时也是一项年轻化活动,然而我们队员中的老大哥们跳得比年轻小伙子还高还快,真不愧是宝刀未老啊。因为某个队伍中一名队员的跳势另类,引起全场的大笑,竞赛就在轻松愉悦的氛围中慢慢进行着。多人跳大绳,要求参赛队员步调一致,而且队员要有很好的耐力,比赛下来的队员都有一个感叹:我都快跳不下去了,但是还要坚持,不然我们队伍就落后了。这就是一个团队,一个团队所需的共同前行的坚持和凝聚力接下来的是两人三足,本次活动中难度最大的一项活动,不仅需要配合默契,还需技巧。然而,经过前面几个活动的总结,每个队伍都提前做好了准备,各有各的技巧,两人三足也能达到奔跑的境界。比赛场上,每个队员都很投入、分秒必争地完成活动,而未参赛的啦啦队员们那热情可不亚于比赛场上队员的,比参赛队员还紧张还卖力。第六个项目是知识竞赛,这个环节不分队伍,职工答对一题均有奖品。竞赛涉及公司企业文化、重庆建设、相关节日来历和其他常识等内容。竞赛过程中,大家积极回答问题,还没等题目念完就有人争着作答。这也体现了我们项目部的职工都是具有一定文化素质的,不仅实践经验丰富,理论知识也很扎实。三个小时的活动在欢乐的气氛中很快结束了,整个活动充满了热情,充满了欢乐。名次并不重要,重要的是我们从活动中收获了喜悦。同时,我们也应从本次活动中总结经验和发现不足,把这种态度运用到工程建设当中去,创造高质量工程。在这个辞旧迎新的喜庆日子里,我们用自己的活动方式来庆祝新的一年的开始,相互配合的团队精神挑战活动难度,热情和欢乐送走冬天里的寒冷。相信,在项目部领导班子的正确领导和全体职工的共同努力下,我项目工程将建设得更加有声有色。趣味知识竞赛活动总结4本周是读书节,学校开展了丰富多彩的读书活动,今天下午是我们六年级组的“百科知识”竞赛活动。大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早,一走进报告厅,就被舞台上的阵势吸引住了,舞台后面的正中悬挂着大屏幕(用来出题的),左右呈八字形摆放了十张课桌,那代表着十个班的点将台,每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕,显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员——电脑老师,他们都严阵以待。待十个班的同学都到齐后,选手们便开始抽签,我们班的选手居然抽中了一号台,刚好我们是一班,看来我们与“一”还是挺有缘份的,如果比赛结果也是“一”该多好啊,我在心里暗暗地为选手们祈祷。五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人,随着两位老师优美的开场白一结束,比赛正式开始,第一轮必答题,主持人让我们班的一号选手准备,我的心顿时提到了嗓子眼,因为第一个很容易充当牺牲者,随着主持人一声“恭喜你,答对了。”我深深地松了一口气,必答题不太难,选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下,主持人插入了四条观众题,下面的同学们可高兴了,大家把手举得高高的,主持人下来递话筒,有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面,我多么希望我班的同学能成为幸运的观众,唐宇超终于赢得了一次机会,并且答对了,还得到了一份奖品,大家别提多开心了。第二轮抢答题开始了,各号台进行了抢答器的调试,效果都不错。主持人开始出题了,我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中,第一道题,我们没有抢到,下面的同学个个都有些失望,第二道题,我们又没有抢到,坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子,第三道、第四道、第五道,我们都没有抢到,坐在最前面的男生们坐不住了,有人大声地喊:“徐家幸,把抢答器抓在手里!”也许他们果真听到了,第六道题终于被我们抢到了,而且答对了,大家拼命地鼓掌。这一轮,我们拿到了我们本门的一份,不输不赢。最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题,答对得相应分值,答错倒扣相应分值,这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权,而且要的是三十分,我真佩服她的胆量,不管答对答错,这种自信都是值得表扬的。“恭喜你,答对了!”坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来:“吴琪,好样儿的!”我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时,被李广修抢到了,可是不幸的是他答错了,被倒扣四十分,我们一个个都惋惜地叹了口气,主持人继续出示提示二,又被李广修抢到了,我既紧张又兴奋,万一再错了,就三等奖拿定了,然而他答对了,把损失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理,第一次答错了,除了惋惜就是自责,而他能迅速地调整状态继续投入战斗,这样的斗志,这样的勇气实在难能可贵,这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。最后,我们三名参赛选手的总分居全年级第二,虽然没有拿到第一名,但我还是很高兴。三位选手的表现太让我感动了!我知道这成绩的取得离不开他们的充分准备,离不开他们的团结协作,也离不开全班同学的鼎立支持。学校举行这样的活动,让孩子们在快乐中增长知识,在竞赛中碰撞智慧,这才是真正的智趣大课堂啊!趣味知识竞赛活动总结5随着掌声一阵又一阵的响起,随着欢呼声一波又一波的起伏,江西工业职业技术学院第三届“交流杯”知识竞赛圆满的落下了帷幕。“交流杯”知识竞赛,一个展示自我的平台,不仅丰富了同学们的课余生活,同时也让大家学会了许多世博会知识,还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会,锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。一次活动,可以看出一个人的能力,可以看出一个协会的能力,更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置,从比赛的开始到圆满结束,从物品的采购到后勤工作•…这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验,考验我们的能力,考验我们的凝聚力。此次“交流杯”知识竞赛,选手多是三个协会和社联选送的精英,他们用自己的能力,用自己的自信,再加上自己的努力征服了评委,打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声,观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽,因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆,最终也得出了一个完美的结果。“喝水不忘挖井人”,是的,我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽,却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会,却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献,奉献自己的汗水,奉献自己的心血,任劳任怨,为的是什么?为的是选手能有更好的舞台,同学们能有更好的课余生活,因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力,就没有炫丽的舞台;没有他们的付出,就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献,就没有这圆满的成功,就没有这圆满的活动。在此,我向所有人员表示衷心的感谢,谢谢你们的奉献,谢谢你们的付出,谢谢你们,你们辛苦了!但再完美的计划也有它疏漏的一面,特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏,比如现场布置人员过少,活动游戏环节过长,工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方,也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些,预先毙了超时的节目。但“人非圣贤,孰能无过”,正所谓“知错能改,善莫大焉”,我们协会一定吸取教训,再以后的工作中做的更好。
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