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一步应用题导学案郭新平(3)

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一步应用题导学案郭新平(3)解答一步应用题导学案班级:小组:姓名:等级:【学习目标】正确理解除法应用题的数量关系,初步学会解答一步应用题。【课前预习案】口算18÷3=12÷3=36÷6=18÷3=15÷3=列式计算把24平均分成4份,每份是多少?30里面有几个6?【课内探究案】出示教学例3.提问(1)从图中你知道了哪些信息?同桌说一说。(2)学生讨论交流、汇报:图中一共提了()个问题。分别是和.(3)你是怎么计算的?2.小结:你的收获是什么?【课后训练案】1.有20个乒乓球,每个碗里放4个,需要几个碗?2.有24个学生做游戏,可以分几组?如何...

一步应用题导学案郭新平(3)
解答一步应用题导学案班级:小组:姓名:等级:【学习目标】正确理解除法应用题的数量关系,初步学会解答一步应用题。【课前预习案】口算18÷3=12÷3=36÷6=18÷3=15÷3=列式计算把24平均分成4份,每份是多少?30里面有几个6?【课内探究案】出示教学例3.提问(1)从图中你知道了哪些信息?同桌说一说。(2)学生讨论交流、汇报:图中一共提了()个问题。分别是和.(3)你是怎么计算的?2.小结:你的收获是什么?【课后训练案】1.有20个乒乓球,每个碗里放4个,需要几个碗?2.有24个学生做游戏,可以分几组?如何分呢?
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