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223第2课时利用一元二次方程解决平均变化率、利润问题

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223第2课时利用一元二次方程解决平均变化率、利润问题22.3实践与探索导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时利用一元二次方程解决平均变化率、利润问题九年级数学上(HS)教学课件1.能列出关于平均变化率、利润问题的一元二次方程;(重点)2.体会一元二次方程在实际生活中的应用;(重点、难点)3.经历将实际问题转化为数学问题的过程,提高数学应用意识.学习目标导入新课回顾与思考问题1列一元二次方程解应用题的步骤是哪些?应该注意哪些?问题2生活中还有哪类问题可以用一元二次方程解决?  问题1 思考,并填空:  1.某农户的粮食产量年平均增长率为x,第一年的产量为60000k...

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22.3实践与探索导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时利用一元二次方程解决平均变化率、利润问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 数学上(HS)教学课件1.能列出关于平均变化率、利润问题的一元二次方程;(重点)2.体会一元二次方程在实际生活中的应用;(重点、难点)3.经历将实际问题转化为数学问题的过程,提高数学应用意识.学习目标导入新课回顾与思考问题1列一元二次方程解 应用题 小学应用题 下载一年级应用题应用题一年级一年级下册数学应用题一年级下册应用题 的步骤是哪些?应该注意哪些?问题2生活中还有哪类问题可以用一元二次方程解决?  问题1 思考,并填空:  1.某农户的粮食产量年平均增长率为x,第一年的产量为60000kg,第二年的产量为____________kg,第三年的产量为______________kg.600001+x( )讲授新课利用一元二次方程解决平均变化率问题一问题引导  2.某糖厂2014年食糖产量为a吨,如果在以后两年平均减产的百分率为x,那么预计2015年的产量将是_________.2016年的产量将是__________.a(1-x)  问题2 你能归纳上述两个问题中蕴含的共同等量关系吗?两年后:变化后的量=变化前的量  问题3 两年前生产1t甲种药品的成本是5000元,生产1t乙种药品的成本是6000元,随着生产技术的进步,现在生产1t甲种药品的成本是3000元,生产1t乙种药品的成本是3600元,哪种药品成本的年平均下降率较大?  乙种药品成本的年平均下降额为   (6000-3600)÷2=1200(元).  甲种药品成本的年平均下降额为   (5000-3000)÷2=1000(元),  解:设甲种药品成本的年平均下降率为x.  解方程,得 x1≈0.225,x2≈1.775.  根据问题的实际意义,成本的年平均下降率应是小于1的正数,应选0.225.所以,甲种药品成本的年平均下降率约为22.5%.  一年后甲种药品成本为5000(1-x)元,  两年后甲种药品成本为    元.  列方程得      =3000.  解:类似于甲种药品成本年平均下降率的计算,由方程  得乙种药品成本年平均下降率为0.225.  两种药品成本的年平均下降率相等,成本下降额较大的产品,其成本下降率不一定较大.成本下降额表示绝对变化量,成本下降率表示相对变化量,两者兼顾才能全面比较对象的变化状况.  解方程,得 x1≈0.225,x2≈1.775.  问题4 你能概括一下“变化率问题”的基本特征吗?解决“变化率问题”的关键步骤是什么?  “变化率问题”的基本特征:平均变化率保持不变;解决“变化率问题”的关键步骤:找出变化前的数量、变化后的数量,找出相应的等量关系.归纳小结例:山西特产专卖店销售核桃,其进价为每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100kg.后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售量可增加20kg.若该专卖店销售这种核桃想要平均每天获利2240元,请回答:(1)每千克核桃应降价多少元?(2)在平均每天获利不变的情况下,为尽可能让利于顾客,赢得市场,该店应按原售价的几折出售?利用一元二次方程解决利润问题二典例精析【解析】(1)设每千克核桃降价x元,利用销售量×每件利润=2240元列出方程求解即可;(2)为了让利于顾客因此应降价最多,求出此时的销售单价即可确定按原售价的几折出售.解:(1)设每千克核桃应降价x元,根据题意,得化简,得x2-10x+24=0,解得x1=4,x2=6.答:每千克核桃应降价4元或6元;(2)由(1)可知每千克核桃可降价4元或6元,因为要尽可能让利于顾客,所以每千克核桃应降价6元,此时,售价为60-6=54(元),54÷60=90%.答:该店应按原售价的九折出售.1.商场某种商品的进价为每件100元,当售价定为每件150元时平均每天可销售30件.为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件.设每件商品降价x元(x为整数).据此规律,请回答:(1)商场日销售量增加____件,每件商品盈利________元(用含x的代数式表示);(2)在上述条件不变、销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2100元?2x50-x当堂练习【解析】(1)∵当售价定为每件150元时平均每天可销售30件,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件,∴商场日销售量增加2x件,每件商品盈利(150-100-x)元,即(50-x)元.解:(2)设每件商品降价x元时,商场日盈利可达到2100元.根据题意,得(50-x)(30+2x)=2100,化简,得x2-35x+300=0,解得x1=15,x2=20.答:在上述条件不变、销售正常情况下,每件商品降价15元或20元时,商场日盈利可达到2100元.2.西藏地震牵动着全国人民的心,某单位开展了“一方有难,八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元.(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同,求捐款的增长率;(2)按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该单位能收到多少捐款?解:(1)设捐款增长率为x,则10000(1+x)2=12100,解这个方程,得x1=0.1=10%,x2=-2.1(不合题意,舍去).答:捐款的增长率为10%;(2)12100×(1+10%)=13310(元).答:按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该单位能收到捐款13310元.1.用一元二次方程解变化率问题规律:变化前数量×(1±平均变化率)变化次数=变化后数量.注意:有关变化率的问题,都可以根据以上规律列方程求解.在实际问题的求解过程中,要注意方程的根与实际问题的合理性检验.2.利润问题基本关系:(1)利润=售价-________;(3)总利润=____________×销量进价单个利润课堂小结更多资料请关注“初中教师平台”公众号初中名师聚集地,助力初中教学各科最新优质资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧~
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