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12关于世界观的学说课件1

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12关于世界观的学说课件1第1页第一课美好生活的向导第2课时关于世界观的学说1、近年来,全球变暖的趋势日益明显。2、暖冬对农作物的生长产生影响。34、人类活动是造成全球变暖的重要因素。、世界的发展有其内在的客观规律,人可以利用规律,但不能无视或抗拒规律。对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析第2页对某个具体问题的分析一、哲学是系统化理论化的世界观1、世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。物质世界(客观世界)自然界第3页①整个世界人类社会观念、思想等精神世界(主观世界)第4页②总的看法和根本观点不同于人们对某个事物或某个...

12关于世界观的学说课件1
第1页第一课美好生活的向导第2课时关于世界观的学说1、近年来,全球变暖的趋势日益明显。2、暖冬对农作物的生长产生影响。34、人类活动是造成全球变暖的重要因素。、世界的发展有其内在的客观规律,人可以利用规律,但不能无视或抗拒规律。对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析第2页对某个具体问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的分析一、哲学是系统化理论化的世界观1、世界观人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观。物质世界(客观世界)自然界第3页①整个世界人类社会观念、思想等精神世界(主观世界)第4页②总的看法和根本观点不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法(如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观,等等),又存在于个别观点和个别看法之中,是有共同性、一般性、根本性的观点(形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点)注意(1)世界观人人都有(有科学和非科学之分);第5页(2)但往往是自发的、朴素的、零散的,缺乏理论论证的,故而有正确和错误之分;(3)研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题(不是具体的,个别的);2、哲学与世界观的关系世界观含义哲学人们对整个世界总的看法和根本观点自发形成的,人人都有零散的朴素的缺乏理论论证的第6页是关于世界观的学问哲学家自觉研究的结果理论化系统化的区别主体特点联系哲学以世界观为内容,哲学是系统化理论化的世界观2019年,发生了汶川地震……思想奶奶孙女认为命由天定行动身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。在困难面前积极奋争,不屈第7页认为人定胜天不挠世界观方法论3、哲学是世界观与方法论的统一(1)方法论的含义:第8页方法论——人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的根本方法。(2)世界观与方法论的关系区别:含义不同联系:①世界观决世界观=方法论?定方法论体现②同一个问题的两个方面哲学是世界观和方法论的统一世界观人们对整个世界总的看法和根本观点用来观察、处理问题人们认识和改造世界的方法论根本原则和根本观点统一于第9页哲学第10页思索:哲学作为一门学问,和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么?如果说不一样,区别在哪里?如果说它们不同,那么它们之间是否毫无联系?二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.具体科学第11页自然界认识和改造自然的知识(自然科学知识,如物理学、化学、生物学等)世界认识和改造社会的知识人类社会(社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等)关于人的认识和思维的知识思维(思维科学知识,如心理学、逻辑学等)那么,哲学与这些具体科学有没有关系呢?生物学种瓜得瓜遗传与变异低层次道理具体科学第12页中层次道理高层次道理研究某一领域的具体规律生物进化一切事物都研究整个世界最高层次道理普遍适用的规律哲学是运动变化的第13页主要是研究对象不同:具体科学研究的是自然、社会和思哲区别学维某一特定领域中的规律(个性);与具而哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结(共性)。体科学①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲的关联系学的发展。系②哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。第14页1、从本义看:哲学是爱智慧或追求智慧。2.从哲学作用上:3.从与世界观的关系角度看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。4.从与方法论的关系看:哲学是世界观和方法论的统一。5.从与具体科学知识的关系的角度看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系)总结哲学与世界观的关系区别第15页(1)三个关系世界观与方法论的关系关于世界观的学说(哲学与具体科学的关系联系①从哲学本义上:②从哲学作用上:2)一个概念③从哲学与世界观的关系上,④从哲学与世界观、方法论的关系上,⑤从哲学与具体科学的关系上,
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