PAGEPAGE1中班美术《四季小路》教案中班美术《四季小路》教案包含了，活动目标是运用相似色接色的方法使颜色自然过渡，尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。 活动目标： 1、运用相似色接色的方法使颜色自然过渡。 2、尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。 活动准备： 四季范例、画好路的纸、不同路的小样、色卡、炫彩棒、铅画纸、四季音乐。 活动过程： 一、欣赏谈论mdash;mdash;了解四季的不同色彩特征和其对应的相似色 1、由一条小路引出，你们看到过什么样的路？出示不同的路。 2、到不同季节的小路上去散步，出示四个季节的范例，讨论：他们分别是什么季节的小路？为什么会有这样的颜色？ 3、找一找这些颜色是怎么排队的？并出示相应的色卡。 4、小结：四季的色彩都是不同的，春天是绿色；夏天是红色；秋天是黄色；冬天是蓝色。 二、操作尝试mdash;mdash;选用四季的色彩来感知接色的方法 1、去春天的小路上散步，示范：走啊走，看到一大片梧桐树，快速涂深绿色，一大片柳树，涂淡绿色，哪个地方要接色就往哪个方向走（关注接色的顺序和方向），看看颜色有什么变化？ 2、找出接下来的颜色，请幼儿尝试接色部分（关注幼儿接色的方法）。 3、小结：每个季节的路边看到的是不一样的风景，我们先找出好朋友的颜色，再让他们抱一抱，让小路连起来。 三、创造表现mdash;mdash;运用接色的方法表现不同季节的小路 1、要求：确定季节；选择对应的颜色，让人家一看就知道是什么季节；用开门，抱一抱的方法。 2、想象在小路上散步，慢慢地在纸上描画一条弯曲的小路。 3、按照各自确定的季节，有目的地选择各种颜色进行不规则色块的连接。 4、边涂色，边观察画面的色彩效果，加以调整，直至涂满整个画面。 四、感受体验mdash;mdash;欣赏同伴作品，感受接色的美 1、猜猜画的是什么季节？（关注幼儿相似色的运用搭配是否和谐） 2、比一比，同一个季节的小路有什么不一样？（关注幼儿接色的方法）
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