六年级语文单元测试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
一、拼音。（10分）1、读下面一首古诗运用拼音知识填空。（5.5分）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（1）音节是整体认读音节的字有。（2）音节是三拼音节的字有。（3）写出“黄”“白”“欲”“更”的大写字母，并按字母
表
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的顺序重新排列，依次是。2、看拼音，写词语。（5分）pínɡzhànniànchénɡqiánkūnzhānyǎnɡwèijiè二、字词部分。（10分）1、填空。（3.5分）“锤”是（）结构的字，用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法先查（），再查（）画，第三画的笔画名称是（）。“锤”在字典里有以下几项解释：①配合秤杆称分量的金属块；②敲打东西的器具；③用锤敲打。“千锤万凿”中的“锤”字应选（）项解释。2、补充词语。（3分）波（）壮阔高不可（）（）山倒海翻天（）地小心()()兴()安()3、填上恰当的关联词语。（2分）我们（）取宝，（）作科学研究，使林海（）能够万古长青，（）可以综合利用。4、把下列词语按照一定的顺序排列。（1分）全体肃立奏国歌行注目礼升国旗三、句子部分。（11分）1、按要求完成句子。（8分）（1）这清白的梅花，是玷污不得的。（改为反问句）（2）我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”（改为第三人称转述）（3）经常看课外书，可以增长知识和写作水平。（用修改符号修改病句）（4）晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。（缩句2、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）《狱中联欢》这篇课文节选自长篇小说《红岩》，作者是罗广斌和杨益言，叙述了“唱歌”“交换礼品”“贴对联”等三件事。（）（2）“花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。”这句话采用了比喻的写法，用“小红豆”比喻“珊瑚珠”。（）（3）“母亲竟像孩子一样高兴。”这句话采用比喻的写法，突出母亲的天真。（）四、阅读部分。（36分）1、联系学过的课文，将相关的内容用直线连接起来。(6分)《墨梅》刘禹锡清代淡淡的色彩，清香的气味《望洞庭》于谦明代坚忍不拔《竹石》郑燮元代甘愿粉身碎骨《石灰吟》王冕唐代秀丽娟静2、根据课文内容填空。（14分）（1）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。“这样的山”指、、的山，“这样的水”是指、、的水。作者在结尾发出由衷地赞美“，”，这句话的意思是（0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+1=5分）（2）《开国大典》这篇课文按照的顺序叙述，记叙了年月日在首都举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生比、的感情。（7分）（3）如果你想劝戒人们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲，你想用“这句名言来规劝。（1分）如果你想告诉人们做人既要有刚强不屈的气概，也要虚心、谦恭，你会说：“”的名言。（1分）3、阅读课文片断回答问题。（共16分，5+11=16分）（一）《梅花魂》节选“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开的愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（1）解释下列词语意思。大抵：秉性：（2）梅花的秉性是什么？（3）中华民族有什么样气节？（4）用“‖”把
原文
少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文
分为三层。（二）紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫的，而且颜色是那样深，那样浓，好像是谁刚在叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束的伸向四周，初生地的芽茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣的中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成一个个晶莹的小水珠儿春风拂过，不时机灵的钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛湿润了，呆呆的站在那里。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来的。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强的活下去。果然不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰。（1）短文的结构方式是（）。（1分）A总述—分述—总述；B总述—分述；C分述—总述（2）短文开头和结尾的关系是（）。（1分）（3）第三自然段的前六句，先写紫罗兰的（），接着写紫罗兰的（），最后写了紫罗兰的（）。（3分）（4）根据段意给短文分段，在文中用“‖”划出。（4分）第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰的叶子和花的颜色及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。（5）用“~~”划出概括短文中心的句子。（1分）（6）用“”划出文中的一个拟人句。（1分）五、口语交际部分。（5分）黄爽今天（10月9日）上午要去医院拔牙，请你代她写一张请假条，向王老师请假。六、习作。（28分）令人感动的事往往就发生在我们周围。亲情、友情、师生情、邻里情……无不打动着我们的心弦。请你围绕“情”，把发生在你周围让你感动的事，写成一篇400字以上的作文。所写的内容必须是亲身经历或亲眼所见的事。题目自拟。
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