幼儿园保教知识与能力测评（含说课）一、项目简介本项目为学前教育专业学生保教能力综合考察项目，包括职业认知、心理素质、仪表仪态、交流沟通、思维品质、技能技巧等，总分20分，包括以下两个子项目：1.幼儿园教学活动说课（10分）2.幼儿园保教活动
分析
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与幼儿教师职业素养测评（10分）二、项目内容项目1:幼儿园教学活动说课。运用现代化信息技术手段，制作保教活动辅助课件，提供包括图片、文字或视频等在内的素材包，并围绕课件进行5分钟以内的说课。项目2：幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评。保教活动分析，提供幼儿园内幼儿常见状况案例，案例包含职业基本素养与保教保育两个类别。学生抽取案例，对案例进行分析，并针对案例提出解决措施、建议及反思，时长5分钟以内，主要考察学生的职业认知、职业道德和思维品质等。三、项目要求项目1:幼儿园教学活动说课1、说
教材
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——教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等。2、说教法——简介根据教材和学生的实际，准备采用哪种教学
方法
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，及总体上的教学思路。3、说过程——这是说课的重点。介绍怎样安排教学的过程，为什么要这样安排。一般来说，应该把自己教学中的几个重点环节说清楚。如课
题
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教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等。项目2：幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评提供幼儿园内幼儿常见状况案例，要求学生能运用所学专业知识，对师幼互动中幼儿的心理发展，如认知，情感，意志等心理过程以及个性、社会性发展、学习心理等特点进行分析，并针对案例提出解决措施、建议及反思。四、评分
标准
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（总分20分）项目1:幼儿园教学活动说课（总分10分）序号评分标准分值1制定目标适当，符合教学大纲要求，符合学生实际。1分2教学重点、难点确定得当，重点应突出,难点要突破。1分3教学材料准备充分、时间安排恰当。2分4教学有法、得法，新颖、灵活、实用、有效。2分5媒体运用得当、有序，ppt制作清晰、简明、丰富。2分6仪表得体，语言表达流畅、有逻辑。2分项目2：幼儿园保教活动分析与幼儿教师职业素养测评（总分10分）序号评分标准分值1能结合幼儿保教知识针对案例进行分析。3分2能运用学前教育专业知识提供建议和解决办法。3分3能体现较高的职业素养和职业认知。2分4语言表达清晰、流畅、有逻辑。2分
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