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1512《分式的基本性质》第1课时学案 (2)

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1512《分式的基本性质》第1课时学案 (2)八年级数学导学案(八年级备课组)班别      姓名        评价      课题:15.1.1分式的基本性质—约分(1)教学目标1.理解分式的基本性质。2.会用分式的基本性质将分式约分。教学重点:分式的基本性质。教学难点:分式的基本性质及其应用。一、根据下面的导学内容,自学课本P129——131(一)、理解分式的基本性质:1.请同学们考虑:与相等吗?与相等吗?为什么?2.说出与之间变形的过程,与之间变形的过程,并说出变形依据?3.分数的基本性质是:思考:类比分数的基本性质,你能想出分式有什么性质吗?【归纳】...

1512《分式的基本性质》第1课时学案 (2)
八年级数学导学案(八年级备课组)班别      姓名        评价      课题:15.1.1分式的基本性质—约分(1)教学目标1.理解分式的基本性质。2.会用分式的基本性质将分式约分。教学重点:分式的基本性质。教学难点:分式的基本性质及其应用。一、根据下面的导学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,自学课本P129——131(一)、理解分式的基本性质:1.请同学们考虑:与相等吗?与相等吗?为什么?2.说出与之间变形的过程,与之间变形的过程,并说出变形依据?3.分数的基本性质是:思考:类比分数的基本性质,你能想出分式有什么性质吗?【归纳】:分式的基本性质:分式的分子与分母同乘以(或除以)一个的整式,分式的值不变。可用式子表示为:4.学习课本P129  例2解题技巧小结:1、看分子如何变化,2、看分母如何变化,练习:(1)=(2)=(二)、会用分式的基本性质将分式约分1.最简分式:一个分式的分子和分母没有时,这个分式称为最简分式。2.联想分数约分,由例2你能想出如何对分式进行约分吗?3.学习课本P131 例3,并回答以下问题:(1).找出分子和分母的       是约分的第一步。(2).如果分子或分母是多项式,先分解因式对约分有什么作用?(3).约分:不改变分式的值把分子和分母的    约去。(4).约分的理论根据是什么?【归纳】:分式的约分步骤:(1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的约去。(2)分式的分子和分母都是多项式将分子和分母分别    ,再将公因式约去。注意:约分后,结果应为“最简分式”或“整式”。(三)、仿照例3,完成课本P132  练习1当堂检测1.填空:(1)=(2)=2.下列变形中错误的是()A.B.C.D.3.约分:(1)(2)(3)三、小结:这节课你学会了什么,你完成本节课的学习目标了吗?_____________________________________________________________________四、作业:课本P133练习15.1第6题
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