XX年师德师风心得
体会
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范文 老师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人、塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面开展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中,一切师德都基于老师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作那么、循循善诱等,既是师德的
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,又是老师良好人格的品格特征的表达。在学生的心目中,老师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。那么,作为一名老师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢? 首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的典范。对侍备课、修改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。 其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的上下,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。平时,不说与老师身份不相符的话,不做与老师形象不相称的事。在家里,要家庭和睦,邻里友爱。在小区,不参与各种赌博活动。与人交往,老实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为。在小事中修身,在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的老师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美妙的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。 第三老师要勤奋学习修身养德。作为老师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。 总结我一年的教学工作,虽然获得了一点成绩,但也存在一些缺乏之处: 〔1〕业务学习和钻研放松: 〔2〕课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散, 〔3〕讲课过程中,无视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心。 〔4〕课后对差生的辅导不到位。 希望自己能在以后的工作中严格以老师职业道德的标准要求自己,做好太阳底下最光辉的职业。