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法比赛通讯稿范文篇一：通讯稿硬笔书法比赛为了传承和发扬中国书法的历史文化
规范
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汉字书写展示学校书香校园文化建设及学生的硬笔书法才能,张阁镇王庄小学三年级于XX年5月26日下午开展书写规范汉字的硬笔书法比赛活动硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔
方法
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与写字姿势进一步培养、激发了同学们练字的兴趣使同学们养成良好的书写习惯通过这次比赛我们欣喜地看到开展练字活动以来同学们的书写能力审美能力都有较大的提高比赛中还涌现了一批佳作同时我们也要找到不足,今后对学生进行具体的指导这次比赛激起了学生练习硬笔书法的热情促进学生养成了良好的书写习惯为学生写好汉字打下了扎实的基本功篇二：书法赛通讯稿2018年12月15日中召八小少先大队在校实验室成功举行了2018年冬季的“我有一双巧手”书法比赛12月15日下午2：50艳阳高照暖意洋洋虽值隆冬同学心中却热气腾腾选手们秣兵厉马、跃跃欲试因为他们要在此时一展自己的巧手了实验室的讲台上少先大队辅导员焦为民老师认真而又严肃地讲解这次书法的主
题
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焦老师说：“我们每一位同学都应该有一双灵巧的手规范地写好我们的文字因为从大的说这是我们爱国的具体表现之一它可以说和国旗、国徽、国歌一样是祖国的象征凡是每一个爱国的人都会热爱自己的语言文字都会尊重自己的语言文字都会努力将它写规范“焦老师还说道一个人的字体那就是自己的第二张身份证接着他宣布：”同学们让我们现在就用自己的一双双巧手这种无声的却又有形的语言庄严地向世界宣布＇我爱你中国！＇“比赛正式开始了看小选手们个个屏气凝神全神贯注地端详了一下白板上的握笔图片然后一双双巧手紧握灵巧的笔在比赛稿纸上认真地写呀写呀一行行规范而又漂亮的字魔幻般的出现了！这是用笔写呀看他们虽还充满稚气的脸上却又极严肃地神情他们分明是在用笔写呀！助阵的老师们很是欣慰不住地啧啧称赞个个脸上乐开花王峰山校长立刻举起相机“咔咔咔咔咔咔“兴奋地摄个不停他想留住这激动而又美好的时刻更想珍藏珍贵的景象通过这次书法比赛同学们不仅清楚了正确的握笔姿势还明白了写好字的重要性与深刻含义更增强了爱国主义情感不少同学纷纷要求明春再参加篇三：书法大赛通讯稿建筑设备工程学院学习部于2018年3月25日下午在建环楼举行了院级书法大赛本次大赛由学习部部员组织策划实施活动对象主要针对大一学生举办此次活动的目的是为弘扬国粹改善学校的文化氛围提高同学们的审美素质培养同学们认识美、发现美、创造美的能力同时鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来并为同学们展现自我风采提供一个平台本次书法大赛流程是由各个班级的学委来统计参赛的人数并让每人交上一份征稿进行比赛初赛再从中定出了一部分去参加决赛比赛时每个人临场进行毛笔字书写并有相关的负责人拍照比赛结束后再次召开了学习部成员的会议并对本次活动进行总结吸取了相关的经验比赛
设计
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了五个奖项同时对优秀的作品进行展示通过本次活动培养了部门人员团队协作精神提高了部门的凝聚力让部门成员认识到了群众的力量和团结一心的重要性对他们以后团结工作奠定了基础篇四：三笔字书法比赛通讯稿为发扬书画协会书法精神展书法魅力丰富同学们的课余文化生活**学院于XX年4月8日在408举办了第二届‘三笔字’书法大赛决赛,我校书法协会会长***、副会长***应邀出席本次书法比赛决赛现场并担任本次决赛的评委比赛分三个项目：一根小小的粉笔在选手的手中轻舞飞扬、飘逸洒脱好似八仙过海各显神通般展现粉笔字的魅力；作品或气质敦和浑厚、骨坚内润或雍容大方、舒展开阔或端正俊丽、圆转流美或运笔纯正、雄健有力尽显毛笔的洒脱；同学们全力投入精心书写在有限的方格之间挥洒钢笔书写之豪气最后***,分别获得钢笔字粉笔字毛笔字第一名通过本次书法大赛不仅让同学们对书法有了深刻理解而且营造了积极向上清新高雅健康文明的校园文化氛围同时也发扬了汉字的艺术特色陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵篇五：写字比赛通讯稿长峰小学举行“诵读经典写好汉字”硬笔书法比赛为激励学生的写字兴趣引导学生把汉字写正确、整洁、美观让学生从小练就一手好字受益终生长峰小学于3月19日进行“翰墨飘香书经典”硬笔书法比赛本次比赛全校学生共同参与书写与班级特色文化相关的诗词共计60字比赛中孩子们坐姿端正书写美观均表现出较高的硬笔书法水平本次比赛让同学们进一步认识到书法的重要性激发了学生热爱书法的热情提升了学生的书写能力与审美情趣同时对展示学校本根教育特色具有重要的意义
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