中班音乐活动案例与反思

中班音乐活动案例与反思：小老鼠和泡泡糖活动目标：1、初步学习合拍的做小老鼠、拉泡泡糖的动作。2、有节奏的语言和动作帮助自己更合拍的表演。3、知道泡泡糖会给人和环境带来不方便，我们要爱护我们的环境。活动准备：磁带。活动过程：1、（师）有一种HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%D0%A1%B6%AF%CE%EF&k0=%D0%A1%B6%AF%CE%EF&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"小动物，走路走得很快，还会吱吱叫得，它是谁？小老鼠是怎么走路的？有一天，有一只小老鼠跑到草地上去玩，小老鼠东跑跑西看看，（HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%BD%CC%CA%A6&k0=%BD%CC%CA%A6&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"教师有节奏的念四遍，一边念一边用手在腿上做动作）（1）小老鼠在什么时候往两边看的？在哪两个字看的？我们一起来一边念一边学，好吗？你觉得自己做得怎么样，好在哪里？(2)我们一起用小手跟着音乐来学小老鼠走路，好吗？（3）刚才我们用手做游戏，现在要用HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%D0%A1%BD%C5&k0=%D0%A1%BD%C5&kdi0=0&luki=7&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"小脚玩游戏，好吗？（4）我们现在来听磁带来做，音乐快了一些，你们有没有信心做好呢？2、（师）小老鼠在草地上玩呀玩呀，它发现了一个大大的泡泡糖，于是它吃呀吃呀，接下来会发生什么事呢？（听磁带）HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%D3%D7%B6%F9&k0=%D3%D7%B6%F9&kdi0=0&luki=10&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"幼儿想想猜猜。泡泡糖爆炸了，会粘在哪儿？那怎么样才能拿下来呢？（1）我的手上就有一个泡泡糖，请一个HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%D0%A1%C5%F3%D3%D1&k0=%D0%A1%C5%F3%D3%D1&kdi0=0&luki=9&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"小朋友上来帮我拉泡泡糖。（2）谁的手上有泡泡糖，我来帮他拉。（3）拉的时候是什么表情？（用劲、手抖、咬牙、身体歪）现在我们一边听音乐一边拍手做拉泡泡糖的动作。（4）听到什么音乐要拉泡泡糖，什么音乐要合起来呢？（5）你们听最后的音乐，是谁来啦？（猫）3、（师）想不想学学小老鼠到草地上玩泡泡糖呢？那我们一边听音乐一边做游戏。（完整游戏一次）（1）泡泡糖还会粘在哪儿？那我们在玩一次，好吗？（第二次游戏）（2）泡泡糖还会粘在哪儿？你们做得和我不一样，好吗？有信心吗？需要我帮忙吗？（第三次游戏）4、（师）泡泡糖拿下来容易吗？它给我们的生活带来了许多的不方便，对不对？你们说，吃过的泡泡糖扔在哪儿？为什么？（把它HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%B0%FC%B0%FC&k0=%B0%FC%B0%FC&kdi0=0&luki=1&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"包包好，带出去扔掉）活动HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%B7%B4%CB%BC&k0=%B7%B4%CB%BC&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"反思：在活动过程中，我感觉孩子们对这个音乐活动非常感兴趣，每个孩子都积极地参与着，并且“小老鼠”这个形象也深受孩子们的喜欢，在游戏中孩子们都尽情的表演着。特别是活动中“拉泡泡糖”的动作为孩子们带来了许多的想象空间，有的粘在头发上，有的粘在鼻子上，有的粘在身上、脚上等，这样就使孩子们对音乐的感受力增强了，也使游戏的HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%C8%A4%CE%B6%D0%D4&k0=%C8%A4%CE%B6%D0%D4&kdi0=0&luki=2&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"趣味性大大提高了。在活动中，我也考虑到孩子们在整个游戏中避免模仿老师的动作，而抑制住孩子们的HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%B4%B4%D4%EC%C1%A6&k0=%B4%B4%D4%EC%C1%A6&kdi0=0&luki=4&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"创造力，于是我就在第二次和第三次HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%CD%E6%D3%CE%CF%B7&k0=%CD%E6%D3%CE%CF%B7&kdi0=0&luki=8&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"玩游戏时注意了“退位”及我退在后面，让孩子们自己听音乐来做动作，这样孩子们的创造性就发挥了出来，活动中可以看到每个孩子都在表演不同的动作。应该说，这个音乐A段和B段比较明显，孩子们都能跟着音乐玩游戏。在“合拍的做小老鼠”的动作时，因为HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%D0%A1%C5%F3%D3%D1&k0=%D0%A1%C5%F3%D3%D1&kdi0=0&luki=9&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"小朋友先用手做，再到用HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%D0%A1%BD%C5&k0=%D0%A1%BD%C5&kdi0=0&luki=7&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"小脚做，然后过渡到跟着磁带做，念的歌词也由慢到快，音乐也由漫到快，所以孩子们掌握得较好。而在做“拉泡泡糖”的动作时，孩子们对音乐的节奏把握不够，缺少倾听理解的过程，因此在做动作时还不能和音乐合拍。我想：在拍手做拉泡泡糖的动作时，HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&is_app=0&jk=b3e2baf2d54ea30b&k=%BD%CC%CA%A6&k0=%BD%CC%CA%A6&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=ba34ed5f2bae2b3&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u2113080&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fzhongbanhuodong%2Fzhongbankexuejiaoan%2F2013%2F0828%2F51456%2Ehtml&urlid=0"\t"_blank"教师可以把这段的音乐清唱出来，带着孩子们做动作，然后再跟音乐做，效果会更好一些的。