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2018年上学期小学数学教研组工作计划 为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下: 一、成员名单: 组 长:张宏 成 员:彭秋华 谢开红 周坤 马克兵 杨立新 二、活动目标: (一)总目标:打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体。 构建动态生成、充满生命力的数学快乐高效课堂。 (二)教师发展目标: 1、在研究与实践中,逐步具备弹性预设、捕捉资源(快、多、准、精)和判断信息的能力,变教师单一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式。 2、提高解读
教材
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、逻辑把握教材的能力,有效整合教学内容,优化教学
方法
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,真正将“实现学生的‘健康’、‘主动’的发展”落实到具体课改实践中。 3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识,在师生的共同成长中,进一步提高教师的数学素养。 4、立足课堂,勇于实践,不断反思,提高教师的实践智慧,感悟教师职业的内在尊严与欢乐,提升教师的生命质量。 (三)学生发展目标: 1、有扎实的双基,对数学的学习有浓厚的兴趣,能用数学的语言系统地表达自己的思维过程 2、逐步掌握“类知识”和“类方法”,感受数学的内在逻辑,发现事物的数量、数形关系、转换的方法,形成思维的策略,学会用数学的眼光看问
题
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、用数学的头脑想问题,建立数学的思维方式。 3、提升学生的数学素养,培养学生自我发展的意识。 三、具体工作: 1、推行随堂听课
制度
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,提倡“邀请课”。 继续发扬随堂听课的优良传统,积极开展组内的相互听课,共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些陈旧观念,提高全体数学教师的教学水平。 2、加强常规管理制度。每月底进行常规检查(包括教师的备课、教学反思、学生作业)。每个学期举行期中、期末质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。 3、做好培优补差工作。根据学校教研计划,全面提升教育教学质量,不仅要向课堂40分钟要效益,而且还要注重尖子生的培养,同时加强对数学学习困难的学生进行研究。四、活动安排表:周次主要工作1开学工作、制订各科教学计划3专题讲座(一)5二年级数学公开课8三年级数学公开课10“一师一优课、一课一名师”活动总结会12专题讲座(二)14主题讲座16教学讲座