1.观潮日落江湖白，潮来天地清。（王维）八月十八潮，壮观天下无。（苏轼）读读记记yìdǐngfèibēng屹立人声鼎沸山崩地裂若隐若现人山人海漫天卷地浩浩荡荡风号浪吼风平浪静水天相接读读写写cháochēngyánlǒngzhàoméng江潮名称盐官笼罩灰蒙蒙bówùángfèiguàn薄雾昂首沸沸扬扬横贯jiùhuī依旧恢复闷mèn雷多音字称chèn称心称职chēng名称chèng称杆薄bó浅薄单薄淡薄báo薄饼薄纸bò薄荷闷mēn闷热mèn闷闷不乐闷雷蒙mēng蒙骗méng启蒙蒙蔽měng蒙人内蒙古默读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？照这样的顺序给课文分分段，并说说每一段的段意。3.你认为“天下奇观”奇在哪里？仔细默读第3、4自然段。边读边想象画面，用“”划出让你感受最深的语句，并作批注。②①③④⑤午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（），从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。（），只见白浪翻滚，形成了一堵两丈多高的水墙。（)犹如千万匹白色战马，起头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。午后一点左右过了一会儿再近些浪潮越来越近午后一点左右，从（）传来闷雷滚动的声音。（）响声越来越大，在东边（）的地方，出现了一条白线，白线（）变粗拉长，（）形成了水墙。那浪（），犹如白色战马齐头并进，发出山崩地裂的响声。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。朗读感悟：钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。4.品读“潮去后”的“奇”霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。5.品读“潮来前”的“奇”江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）作业学习课文按时间顺序描写景色的方法，写一写雷雨前后的景色。板书观潮潮来前风平浪静天下奇观潮来时雄伟壮观潮过后恢复平静反思在教学“白浪翻滚”时，我采用了具体的数字形象地向学生说明了两丈有多高，学生听了都一片惊叹，遗憾地是这时我没有很好地引导他们感悟作者的心情，如果在学生惊叹中，我顺势问一句：那么面对此时此景，作者的心情是怎么样的呢？你能读出来吗？我想效果会好多了！咳，遗憾！还有在感受大潮时如能再用上这段文字加深一下理解或许会更好：“潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。”不仅加深理解同时也扩大了孩子的阅读量！另外我想学生的阅读习惯的养成还应是我上课的另一个重头戏！
本文档为【1观潮(1)】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483