传承和谐中华美德

传承和谐中华美德传承和谐中华美德美德一：和平友好和谐共进团结友善链接一：从战争到和谐——华夏族的形成：（人与人和谐）[投影归纳：华夏族的形成（过程已讲过，略）][老师引导学生得出]中华民族的形成过程是一种动态的过程，是通过长期的杀伐争夺而最终趋向联合的。结论：战争两败倨伤，和平友好团结友善才能和谐共进。我们要维护和平，反对战争，共建和谐社会。美德二：尊重他人以人为本任人为贤（人与人和谐）链接二：和谐的首领交接——尧舜禅让：活动1．问题探究——什么是禅让？尧舜禅让是怎么回事？他的本质是什么？［方式：全班分两组，老师为裁判，各组抢答］...

传承和谐中华美德美德一：和平友好和谐共进团结友善链接一：从战争到和谐——华夏族的形成：（人与人和谐）[投影归纳：华夏族的形成（过程已讲过，略）][老师引导学生得出]中华民族的形成过程是一种动态的过程，是通过长期的杀伐争夺而最终趋向联合的。结论：战争两败倨伤，和平友好团结友善才能和谐共进。我们要维护和平，反对战争，共建和谐社会。美德二：尊重他人以人为本任人为贤（人与人和谐）链接二：和谐的首领交接——尧舜禅让：活动1．问题探究——什么是禅让？尧舜禅让是怎么回事？他的本质是什么？［方式：全班分两组，老师为裁判，各组抢答］活动2．模拟体验——“禅让班长”［方式：全班分两组，老师假设班长任期为一个月，现班长卸任，大家推举新班长，举行禅让，同学评判，进而思考下题］活动3．各抒己见——思考：怎样才能做受人尊敬拥戴的成功人士？［方式：全班分两组，老师为裁判，各组抢答发言］［教材过渡］在中国历史上，因治水有功而通过禅让方式得到部落联盟首领位置的还有传说时代的治水英雄禹。美德三：勤劳智慧敬业奉献团结协作持之以恒（人与自然和谐）链接三：和谐的力量体现——大禹治水的成功体验感悟活动：想象体验——大禹的想法做法想象1。关于人与自然的和谐：当禹父鲧因为采取法治水而失败，而禹又受命治水时，禹的实际做法是；水灾与治水成功而化害为利给我们的反思是；禹的成功给我们的精神启迪是。（提示1、反思：人类要更好的生存就要顺应自然规律，合理利用自然，注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展。人类应保护大自然。精神启迪：大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。我们应该注重创新思维、创新能力的训练。）想象2。关于人与人的团结协作和谐奋进：当禹治水路过家门口时，他很想……而禹的实际做法是……？治水反反复复，禹率领民众不畏劳苦终获成功，联想我们面对地震水灾等灾难，这给我们的精神启迪是……？（提示2、大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神。应团结协作和谐奋进。）篇小结：［代过渡］最后总结升华感情联系现实：落实公民基本道德规范（齐读齐背：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献），弘扬中华传统美德，共建和谐社会！

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