2023年学校心理咨询室工作计划14篇

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022学xue校心理咨询室工作方案14篇学xue校心理咨询室工作方案14篇　　人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的de工作又迈入新的de阶段，该好好方案一下接下来的de工作了！好的de方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的de学xue校心理咨询室工作方案，仅供参考，欢送大家阅读。学xue校心理咨询室工作方案1　　为深入贯彻?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的de假设干意见?，?公民道德建设实施纲要?和?中等职业学xue校学xue生心理健康教育指导纲要?的de精神，进一步加强标准我校学xue生心理健康教育工作，校心理咨询室特制定了如下工作方案。　　一、心理健康教育的de目标　　校心理咨询室开展心理健康教育主要是提高我校全体学xue生的de心理素质，帮助学xue生树立心理健康意识，培养学xue生乐观，开朗的de心理品质，增强我校学xue生心理调适能力，同时，帮助学xue生正确认识自我，学xue会合作与竞争，培养学xue生的de职业兴趣和敬业乐群的de心理品质，并且提高我校学xue生应对挫折，适应社会的de能力，并及时帮助学xue生解决在学xue习xi、生活、成长过程中遇到的de心理困惑，及时给予有效的de心理辅导与咨询，从而从整体上提高我校学xue生的de心理健康水平。　　二、心理咨询室工作的de主要内容　　〔一〕通过开设心理健康教育选修课，讲座，帮助学xue生适应我校的de生活和学xue习xi环境，调整学xue生心态，增强学xue生自信心，鼓励学xue生在学xue习xi和生活中不断认识自己，悦纳自己，帮助学xue生融入集体，让学xue生学xue会调控情绪，正确对待异性交往，同时，积极引导学xue生了解自己的de性格和能力特征，提高自我意识，帮助学xue生开展人际交往能力，建立良好的de师生，同学xue，亲子关系，让学xue生了解生命的de意义，珍惜生命。　　〔二〕针对入校新生开展心理适应能力讲座。由于许多新生是初次离家到我校求学xue，在生活，学xue习xi，人际交往等方面出现许多不适应，针对这一情况，在新生军训期间通过讲座，心理调查 问卷 关于教学调查问卷关于员工内部调查问卷员工内部调查问卷基药满意度调查问卷论文问卷调查格式 的de方式帮助新生提高在生活，学xue习xi，人际交往等方面的de心理适应能力。　　〔三〕针对入校新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学xue生心理档案，有利于教师或辅导员迅速找出一些特殊适应困难的de学xue生问题，依据学xue生的de心理进行辅导，从而提高教育与辅导的de效率，提高教育的de针对性，同时有利于预防学xue生的de心理疾病，贯彻防重于治的de方针，表达开展性指导的de原那么，且可以形成学xue校，家庭的de教育合力，帮助学xue生家长了解其孩子的de心理特点，及时发现其存在的de心理困扰。　　〔四〕作好学xue生的de个别辅导工作，为来访的de学xue生提供咨询，对学xue生在成长，学xue习xi和生活中出现的de心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的de学xue生，应及时识别并转介到专业诊治部门　　〔五〕积极利用校园播送，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学xue生的de心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的de校园文化气氛和心理健康教育环境。学xue校心理咨询室工作方案2　　一、指导思想　　我校的de心理健康，将以?中央国务院关于进一步加强和改进未成年人建设的de假设干意见?和教育部?中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 xue心理健康教育指导纲要?为指导，以完善学xue校心理健康教育的de组织机构和工作机制为保障，以提高教师的de心理健康水平、促进学xue生健全人格开展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学xue校心理健康，努力提高学xue校心理健康教育的de质量和水平，学xue校心理咨询室工作方案。　　二、　　1、面向全体学xue生，立足于学xue生开展性、预防性的de心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的de指导与研究工作。　　2、密切与班主任的de联系，更好地与学xue校有机结合。　　3、发挥班级心理委员的de作用，并对他们进行培训。　　4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。　　三、具体工作　　1、积极开展心理咨询工作　　心理咨询是心理咨询室的de主要工作之一，我们积极开展针对学xue生和老师的de个体咨询和针对学xue生的de团体咨询。做好学xue生的de个别辅导工作，为来访的de学xue生提供咨询，对学xue生在成长，学xue习xi和生活中出现的de心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的de学xue生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。　　2、加强每月最后一周的de心理班会活动课　　每月最后一周的de心理班会活动课是我校心理健康教育的de一大特色，是针对全体学xue生进行的de心理健康。本学xue期要让心理班会成为培养学xue生积极心理品质，促进学xue生健全人格开展的de主阵地。根据低、中、高不同年段学xue生的de特点开展系列性、主题性的de心理健康教育辅导活动。　　3、针对师生心理开展的de需要积极开展心理讲座　　心理讲座是有效的de心**育途径，特殊的de空间和环境能起到积极的de放大式的de教育效果，互动与沟通多种思想的de融合是讲座的de优势，所以应该加强校园心理讲座，本学xue期从以下几个方面开展工作：　　〔1〕针对 一年级 小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划 新生的de适应学xue校生活的de心**育。　　〔2〕针对六年级学xue生开展青春期的de心**育。　　〔3〕开展针对班主任的de心理讲座。从学xue生的de心理特点、心理开展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的de改善，促进和谐班级建设。　　〔4〕利用家长学xue校授课宣传家庭心**育的de有关内容。　　4、做好班级心理委员培训工作　　班级心理委员教育是我校针对学xue生的de开展实际，实施的de一项创新性的de心**育工作，旨在在班级中普及心理科学xue，促进班级心理卫生工作的de开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的de心理培训。　　5、积极做好一年级新生心理健康档案工作　　针对一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学xue生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的de学xue生问题，依据学xue生的de心理进行辅导，从而提高教育与辅导的de效率，提高教育的de针对性，同时有利于预防学xue生的de心理疾病，贯彻防重于治的de方针，表达开展性指导的de原那么，且可以形成学xue校，家庭的de教育合力，帮助学xue生家长了解其孩子的de心理特点，及时发现其存在的de心理困扰。　　6、营造积极、健康的de心理健康教育环境　　积极利用校园播送，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学xue生的de心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的de校园文化气氛和心理健康教育环境。　　7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用　　本学xue期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学xue校教师和学xue生的de心理测评软件，积极开展心理测量工作。　　四、每月重点工作　　三月份：　　1、制订并讨论学xue期心理健康教育。　　2、为迎接省教育现代化验收的de咨询室各项材料的de整理工作。　　3、咨询室正常开放。　　4、心理健康教育班会活动。〔重点：一年级新生学xue校生活适应性的de心**育〕　　四月份：　　1、六年级学xue生青春期心理健康教育专题讲座。　　2、心理健康教育示范课研究。　　3、心理健康教育优秀 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 的de设计活动。　　4、出好心理健康教育专题黑板报及“我的de地盘我做主〞。　　5、心心理健康教育班会活动。　　五月份：　　1、一年级新生心理测试及分析。　　2、利用家长会向家长宣传“家庭心**育〞的de有关内容。　　4、心理健康教育班会活动。　　六月份：　　1、开展针对班主任的de心理讲座。　　2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的de地盘我做主〞。　　3、心理健康教育班会活动。　　七月份：　　1、心理健康教育班会活动。　　2、做好学xue期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。　　3、各类资料整理、归档。学xue校心理咨询室工作方案3　　一、指导思想　　我校的de心理健康，将以?中央国务院关于进一步加强和改进未成年人建设的de假设干意见?和教育部?中小学xue心理健康教育指导纲要?为指导，以完善学xue校心理健康教育的de组织机构和工作机制为保障，以提高教师的de心理健康水平、促进学xue生健全人格开展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学xue校心理健康，努力提高学xue校心理健康教育的de质量和水平。　　二、目标　　1.面向全体学xue生，立足于学xue生开展性、预防性的de心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。　　2.密切与班主任的de联系，更好地与学xue校有机结合。　　3.认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。　　三、具体工作　　1.积极开展心理咨询工作　　心理咨询是心理咨询室的de主要工作之一，我们积极开展针对学xue生和老师的de个体咨询和针对学xue生的de团体咨询。做好学xue生的de个别辅导工作，为来访的de学xue生提供咨询，对学xue生在成长，学xue习xi和生活中出现的de心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的de学xue生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周四到周五咨询室有咨询老师值班。　　2.加强每月的de心理班会活动课　　心理班会活动课是我校心理健康教育的de一大特色，是针对全体学xue生进行的de心理健康。本学xue期要让心理班会成为培养学xue生积极心理品质，促进学xue生健全人格开展的de主阵地。根据低、中、高不同年段学xue生的de特点开展系列性、主题性的de心理健康教育辅导活动。　　3.针对师生心理开展的de需要积极开展心理讲座　　心理讲座是有效的de心理教育途径，特殊的de空间和环境能起到积极的de放大式的de教育效果，互动与沟通多种思想的de融合是讲座的de优势，所以应该加强校园心理讲座。　　4.积极做好心理健康档案工作　　积极作好学xue生心理健康档案工作，通过建立学xue生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的de学xue生问题，依据学xue生的de心理进行辅导，从而提高教育与辅导的de效率，提高教育的de针对性，同时有利于预防学xue生的de心理疾病，贯彻防重于治的de方针，表达开展性指导的de原那么，且可以形成学xue校，家庭的de教育合力，帮助学xue生家长了解其孩子的de心理特点，及时发现其存在的de心理困扰。　　5.营造积极、健康的de心理健康教育环境　　积极利用校园播送、板报、宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学xue生的de心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的de校园文化气氛和心理健康教育环境。　　6.加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用　　本学xue期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学xue校教师和学xue生的de心理测评软件，积极开展心理测量工作。学xue校心理咨询室工作方案4　　一、指导思想：　　认真贯彻省、市、关于学xue校心理健康教育的de有关精神，根据中小学xue教育的de特点和中小学xue生心理开展的de规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的de心理健康教育活动和指导，帮助学xue生获取心理健康的de初步知识，促进学xue生人格的de健全开展。　　通过心理健康教育，不断转变教师的de教学xue理念，改进教育、教学xue方法，改进班主任方法，提高德育工作的de针对性，学xue科性和实效性，为学xue校实施素质教育营造良好的de心理气氛。　　二、具体目标：　　1、注重学xue生心理辅导，做好学xue生心理咨询工作。　　2、重视心理咨询室的de常规建设，努力发挥心理辅导室的de作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。　　3、做好班级心理咨询的de培训工作。　　4、不断丰富教学xue策略，有效提高教育教学xue水平　　5、做好家长学xue校的de心理健康知识讲座。　　6、充分利用班队会加强对学xue生的de心理健康教育。　　三、主要工作：　　〔一〕加强教师队伍建设，提高自身素质　　1、组织学xue习xi有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握根本的de心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的de工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的de教学xue策略，提高教育教学xue水平。　　2、继续通过家委会、家长会组织学xue习xi学xue校心理健康教育的de有关内容，使家长逐步认识到对学xue生开展心理健康教育的de重要性，不断地提高家长对学xue生进行心理健康教育的de素质。　　〔二〕认真做好学xue生心理辅导及心理咨询工作。　　1、加强心理咨询室的de常规建设，做好学xue生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。〔心理辅导室于每周四下午开放〕　　咨询途径：　　〔1〕学xue生自愿前往咨询〔团体咨询为主〕　　〔2〕班主任老师推荐　　〔3〕辅导老师访谈　　2、设立信箱，做好学xue生的de心理咨询和心理训练工作。　　3、举行专题讲座，让心理健康教育走进学xue生家庭，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学xue生的de心理素质。　　4、积极发挥课堂主渠道作用，教师利用课堂进行心理健康教育。　　四、具体工作　　二—三月初：　　1、制订并讨论学xue期心理辅导工作方案。　　2、好心理健康教育的de宣传和气氛建设工作。　　3、心理咨询室开始开放〔周四下午的de3点到5点〕。　　三月份：　　1、举办平安教育主题讲座〔初中学xue生〕　　2、出好心理健康教育专题。　　四月份：　　1、组织全体老师学xue习xi有关心理辅导的de知识、方法等。　　2、召开特殊学xue生会议，并进行个别心理咨询。　　3、低年级平安教育讲座。　　五—六月份：　　1、做好学xue期总结及资料积累和个案分析　　2、心理档案建立工作。学xue校心理咨询室工作方案5　　为了更好地促进中学xue生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部20xx年新修订颁发的de?中小学xue心理健康教育指导纲要?，本学xue期心理健康教育工作方案如下：　　一、指导思想：　　提高学xue生的de心理素质，提高学xue生的de心理健康水平是教改的de重要内涵，国家教委新制定的de?中小学xue德育大纲?中已明确将心理健康教育作为中小学xue德育的de重要组成局部。因此要通过多种方式对学xue生进行心理健康教育和辅导，帮助学xue生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的de能力。　　二、主要工作目标　　1、坚持以人为本，根据学xue生的de心理特点及开展规律，运用心理健康的de理论和方法，开展丰富多彩的de活动，培育学xue生良好的de心理素质，促进他们的de身心全面和谐地开展。　　2、立足教育，重在指导，遵循学xue生身心开展规律，保证心理健康的de实践性和实效性，面向全体学xue生，关注个别差异，尊重学xue生、理解学xue生。　　3、提高全体学xue生的de心理素质，充分开发他们的de潜力，培养学xue生乐观的de、向上的de心理品质，促进学xue生人格的de健康开展。　　4、对少数有心理困扰或心理障碍的de学xue生进行科学xue的de、有效的de心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。　　三、具体做法：　　1、心理健康教育的de开展　　〔1〕心理课、讲座辅导。本学xue期不定期为各年级学xue生进行团体辅导、讲座以及心理活动。同时，各班主任要在班内进行心理健康主题的de班会，为学xue生提供全面的de帮助，主要为塑造班级集体良好的de气氛和集体的de良好行为，激发群体向上的de精神。　　〔2〕完善心理咨询室。　　A、加强心理咨询室的de常规建设，做好学xue生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。　　咨询途径：〔a〕学xue生自愿前往咨询〔团体咨询为主〕〔b〕班主任老师推荐〔c〕辅导老师访谈　　B、继续开设“心语箱〞信箱，以便个别学xue生羞于启齿，可以利用写信的de方式和学xue校的de心理老师进行沟通、预约咨询。接受以学xue生个体或小组为对象的de咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的de开放时间，固定的de场所。　　3、以“点〞带“面〞，利用学xue校宣传阵地　　本学xue期开展了心理健康主题橱窗、心理展板，在学xue生中大力宣传心理健康的de重要性，同时端正学xue生对心理健康教育的de认识，消除误区。　　4、继续通过动力朝小博客、qq群、家长会等多种途径开展学xue习xi心理健康教育的de有关内容，使家长逐步认识到对学xue生开展心理健康教育的de重要性，不地提高家长对学xue生进行心理健康教育的de素质。　　总之，本着“成长比成绩重要，成人比成才重要〞的de理念，全心投入，重视学xue生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学xue生心理健康教育，促进全体学xue生的de健康开展，为孩子的de心理健康保驾护航。学xue校心理咨询室工作方案6　　本学xue期我接到校心理健康教育工作，以完善学xue校心理健康教育的de组织机构和工作机制为保障，以学xue校的de工作方案、德育方案为指导，认真贯彻执行教育部?关于加强中小学xue心理健康教育的de假设干意见?，通过多种形式对不同年龄层次的de学xue生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励学xue生健康成长。　　一、指导思想　　提高学xue生的de心理素质，提高学xue生的de心理健康水平是教改的de重要内涵，国家教委新制定的de中小学xue德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学xue德育的de重要组成局部。因此要通过多种方式对学xue生进行心理健康教育和辅导，帮助学xue生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的de能力。　　二、具体目标　　1、注重学xue生心理辅导，做好学xue生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。　　2、重视心理咨询室的de常规建设，努力发挥心理辅导室的de作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。　　3、重视学xue生心理团体辅导工作。　　4、不断丰富教师的de教学xue策略，有效提高教育教学xue水平。　　5、做好家长的de心理健康知识讲座。　　6、充分利用班队会加强对学xue生的de心理健康教育。〔每学xue期最少开设两节以心理健康为内容的de主题班队会〕　　三、内容要求　　1、学xue习xi心理与智能开展指导。　　〔1〕帮助学xue生了解自己，认识自己的de潜能，激发其学xue习xi的de信心。　　〔2〕引导学xue生形成强烈持久的de学xue习xi动机。　　〔3〕引导学xue生养成良好的de学xue习xi习xi惯。　　〔4〕学xue习xi策略的de辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。　　〔5〕特殊时段的de学xue习xi心理调适。如竞赛前夕、升学xue考试前夕。　　2、情绪、情感、情操教育。　　〔1〕认识情绪的de丰富多样性与易变性。学xue会认识自己与他人的de情绪。　　〔2〕掌握控制、表达、发泄情绪的de适当方式与合理途径。　　〔3〕学xue会保持积极心境的de方法。　　3、坚强意志与承受挫折的de教育。　　〔1〕培养坚持不懈、坚忍不拔的de意志品质。　　〔2〕培养学xue生形成处事果断的de良好习xi惯。　　〔3〕培养学xue生良好的de自我控制力。　　〔4〕引导学xue生正确应对挫折与困难。　　4、自我意识、人际交往及性教育。　　〔1〕学xue会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。　　〔2〕学xue会正常人际交往，与同学xue、老师、家长良好关系。　　〔3〕正确认识性别差异，接受发育过程中的de身体变化，正确认同性别角色，同异性同学xue保持正确的de交往心态。　　5、人格养成教育。　　〔1〕引导学xue生树立开展健全人格的de愿望与动机。　　〔2〕注重学xue生的de自我人格养成教育。　　〔3〕对有人格障碍的de学xue生进行重点辅导。　　四、学xue校心理健康教育的de途径　　〔1〕心理课辅导。每个月的de最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。　　〔2〕心理咨询室。逐步开放"心灵家园"，接受以学xue生个体或小组为对象的de咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的de开放时间，固定的de场所。　　〔3〕办好"心灵信箱"，以便个别学xue生羞于启齿，可以利用写信的de方式和学xue校的de心理老师进行沟通、预约咨询，一般的de问题由心理老师转交班主任回复，特殊的de由心理辅导老师进行个别咨询。　　〔4〕以"点"带"面"，利用学xue校宣传阵地。　　"各班板报、红领巾播送站"是我校学xue生熟悉的de宣传阵地，本学xue期将充分利用现有的de阵地宣传心理知识，在红领巾播送站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的de问题进行解答，让学xue生在学xue习xi、生活中随时保持正常的de心态。　　〔5〕指导家庭进行心理健康教育。　　小学xue生的de心理健康教育仅仅由学xue校实施是不够的de，在更重要的de意义上讲，小学xue生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学xue生的de来源与归属，小学xue生心理健康最后要归结于此。因此，学xue校、家长应该合力重视小学xue生的de心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学xue生家庭心理健康教育。　　〔6〕指导小学xue生进行自我心理健康教育。　　指导小学xue生学xue习xi简单有效的de自我心理健康教育的de方法：　　1、学xue会放松。要使小学xue生知道紧张是正常的de心理反响，是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的de。　　2、与人谈心。要使小学xue生知道有问题要学xue会求助，在学xue校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的de对象，如心理咨询等等。无论何事何时都可以与人谈话，学xue会与人谈心一辈子受益。　　3、学xue习xi写日记或周记。小学xue生要学xue习xi用笔与自己谈心，把心灵的de轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的de帮助。教师和家长要尊重孩子的de隐私，公开日记要得到本人的de允许。小学xue生也不用过分担忧自己的de内心秘密被他人知道，要学xue会坦然地对人与对己。　　本着"成长比成绩重要，成人比成才重要"的de理念，我们全体教育工作者全心投入，重视小学xue生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学xue生心理健康教育，促进全体学xue生的de健康开展，为孩子的de心理健康保驾护航是我们为之努力的de目标。学xue校心理咨询室工作方案7　　当今中小学xue生的de心理健康正越来越受到人们的de关注，中小学xue生年龄小，学xue习xi、生活上碰到的de困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的de障碍。此时确实需要教师的de及时引导、帮助，我们学xue校心理咨询室正是为解决学xue生的de心理问题效劳的de，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学xue校实施全面素质教育效劳，特制订如下工作方案：　　一、指导思想　　以学xue校的de工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年龄层次的de学xue生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励学xue生向更高的de心理健康境界开展，到达“助人自助〞的de教育效果。　　二、辅导目标：　　1．通过多种形式的de宣传，让学xue生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。　　2．密切与班主任的de联系，更好地与德育工作相辅相成。　　3．认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。　　4．采用科学xue的de管理手段，使辅导工作更加标准。　　三、辅导宗旨：　　留下你的de烦恼，带走我的de微笑　　四、辅导形式：　　个别辅导、团体辅导、家庭辅导　　五、辅导方案：　　〔一〕常规工作：　　1．综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。　　2．利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、播送、讲座等，让广阔学xue生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。　　3．建立学xue生心理档案，更好地、更全面地记录学xue生情况，并做好保密与保管工作。　　4．学xue生特殊情况反响制度，建立与班主任的de双向反响，必要时还与学xue生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的de综合成效。　　〔二〕开放时间：　　每周一至周五上午10:30-12:00及周二下午17：30-18:30〔其它时间的de咨询辅导由学xue生另行预约〕　　〔三〕心理健康活动　　三月份：　　高血压的de预防宣传讲座　　“没有你不行〞七年级团体辅导活动　　四月份：　　心理健康教育黑板报“我的de底盘我做主〞　　心理健康教育班会活动　　五月份：　　教师解压心理健康讲座　　心理健康教育班会活动　　六月份：　　“如何微笑面对中考〞心理健康讲座—九年级　　?面对中考，我们微笑?期刊发放　　心理辅导站应在原有工作的de根底上，真诚面对学xue生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。学xue校心理咨询室工作方案8　　一、指导思想：　　我校坚持以人文精神培养为核心，做到关注每一个学xue生，以效劳全校师生为宗旨，以素质拓展为目的de，立足实际，突出特色，通过加强对学xue生心理进行有方案、有针对性的de咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学xue生领域，标准校园文化活动的de模式，努力构建具有我校和谐校园的de文化体系，使我校育人朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向开展。　　二、组织机构：　　指导领导：副校长　　三、目标任务:　　结合我校的de实际情况，特制订本方案，采取积极有效的de措施，推进我校心理健康教育开展，以创新的de思路推进心理健康教育校本模式的de持续开展，全面促进学xue生健康成长。增加学xue生心理健康教育的de实效性，减少和预防学xue生心理问题的de产生与开展，积极挽救有心理疾病的de学xue生。　　〔一〕、加强宣传，普及学xue校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园播送、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询效劳，深入地向学xue生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。　　〔二〕、健全咨询制度和各类档案。开学xue后进一步整理和健全心理咨询室的de各类档案。　　〔三〕、开展心理健康教育面对学xue生进行心理健康教育是工作重点。本学xue期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：　　1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学xue校心理健康教育中是较为可行的de，其一次可以面对众多学xue生，在中学xue心理健康教育中有很大的de开展空间。心理咨询室将充分利用学xue校的de多媒体教室，根据学xue生的de年级、年龄的de特点，结合班级的de实际情况，制定相应的de心理健康班会课，配合班主任做好学xue生工作。针对留守儿童，开展以关爱、自立自强为主题的de心理健康教育。　　2、个体咨询本学xue期将开设并采取多种方式来满足学xue生的de要求。将开辟面面咨询、网上QQ咨询、E—mail咨询、悄悄话信箱咨询。不断总结经验，为学xue生提供更好的de效劳，竭诚为每个来访者效劳。　　咨询室每天〔周六、周天除外〕在课间、活动课专门为师生提供面面咨询效劳。　　根据学xue生越来越多地选择上网，我们将为学xue生提供网上QQ及E—mail咨询。　　悄悄话信箱将大力度推开，每天定时翻开信箱认真、仔细地分析每一封来信希望能够给每个来信的de学xue生一个满意的de答复。　　3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的de特点，在学xue校心理健康教育过程中有着重要的de作用。我们将组织相当的de团体，针对不同的de团体的de性质进行辅导与训练，增强学xue生的de心理素质。　　四、问卷调查、分析、统计：　　为了更客观地了解学xue生的de心理状况、对学xue生心理状况作出客观地评价，我们将在政教处、班主任的de配合下对学xue生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。　　以上是本学xue期心理咨询室制定的de本学xue期开展心理健康状况教育工作的de方案，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善，使方案得到有效的de落实。一切为了孩子，相信通过不懈努力，学xue校心理健康教育活动会愈办愈好。学xue校心理咨询室工作方案9　　学xue生在青春阶段，精力旺盛，正是情感最不成熟的de时候，很多时候一不小心就会跌入深渊，很多时候我都会在讲座上进行学xue生心理疏导的de演讲，以下是我的de工作方案：　　一、指导思想　　根据小学xue教育的de特点和小学xue生心理开展的de规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的de心理健康教育活动和指导，帮助学xue生获取心理健康的de初步知识，促进学xue生人格的de健全开展。　　通过心理健康教育，不断转变教师的de教学xue理念，改进教育、教学xue方法，改进班主任方法，提高德育工作的de针对性，学xue科性和实效性，为学xue校实施素质教育营造良好的de心理气氛。　　二、主要工作目标　　1、坚持以人为本。根据学xue生心理特点及开展规律，运用心理健康的de理论和方法，开展丰富多彩的de活动，培育学xue生良好的de心理素质，促进他们身心全面和谐的de开展。　　2、立足教育，重在指导。遵循学xue生身心开展规律，保证心理健康的de实践性和实效性，面向全体学xue生，关注个别差异，尊重学xue生、理解学xue生。　　3、提高全体学xue生的de心理素质，充分开发他们的de潜力，培养学xue生乐观的de、向上的de心理品质，促进学xue生人格的de健康开展。　　4、对少数有心理困扰或心理障碍的de学xue生进行科学xue的de、有效的de心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。　　三、具体工作　　1、学xue校心理健康教育队伍建设。学xue校心理健康教育不是心理健康教师一个人的de事，是所有学xue校教育工作者的de事，所以学xue校成立了以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的de学xue生心理健康教育战线。优秀的de师资队伍是开展心理健康教育的de坚强支撑。本年度，继续组织教师参加心理健康教师资质认证。同时，将适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师对学xue生的de心理健康情况收集整理，定期以板报、播送等形式向全校学xue生进行心理健康指导。　　2、全力推进心理健康教育。要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广阔学xue生心理素质的de必要途径，是青少年学xue生思想道德建设的de重要组成局部。学xue校将围绕市心理健康教育的de主题是"和谐、阳光、快乐、健康"这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学xue生的de结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。　　3、加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学xue方案；学xue校要定期开展心理健康教育的de交流、研讨；把心理健康教育课的de开展情况纳入学xue校教育德育工作的de年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动；设立网上心理咨询室，为学xue生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康教育工作。　　四、学xue校心理健康教育的de方式　　〔1〕集体辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的de实际进行心理健康教育，为学xue生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的de气氛和集体的de良好行为，激发群体向上的de精神。另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。　　〔2〕心理咨询室。心理咨询室建设的de环境布置考虑到了符合心理辅导的de要求，还考虑到了儿童的de审美特点，让学xue生一进门便喜欢它。每周二～周五的de中午12：30～13：10、下午的de14：40～15：40开放心理咨询室，接受以学xue生个体或小组为对象的de咨询，由心理辅导老师负责。在心理咨询室内门外设有"心理咨询信箱"，以便个别学xue生羞于启齿，可以利用写信的de方式进行咨询。　　〔3〕个案教育。以智优学xue生、智力临界学xue生、模范学xue生、问题较多的de学xue生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的de方式进行。　　〔4〕博客互动。在我校网站上，心理辅导老师建立自己的de博客，在博客中另开心理专题，欢送学xue生、老师、家长等的de咨询，这一形式的de推出，可架起心理互动的de桥梁，拓展心理咨询的de对象、时间、空间，更为便捷、互动，有一定的de实效性。　　五、指导家庭进行心理健康教育　　小学xue生的de心理健康教育仅仅由学xue校实施是不够的de，在更重要的de意义上讲，小学xue生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学xue生的de来源与归属，小学xue生心理健康最后要归结于此。因此，学xue校、家长应该合力重视小学xue生心理健康教育，我们利用家长学xue校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学xue生家庭心理健康教育。　　总之，重视小学xue生自我心理健康教育，利用一切资源开展小学xue生心理健教育，促进全体学xue生的de健康开展，是我们的de'工作终极目标。学xue校心理咨询室工作方案10　　一、指导思想　　学xue校心理健康教育是当前中小学xue素质教育的de一项重要根底工作，是现代学xue校教育的de一个重要组成局部。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要〞的de理念，围绕“增强教师心理教育意识，提升心理教育能力；帮助学xue生提高心理素质，开展健全人格〞这一中心。学xue校应牢固树立以学xue生的de成长和开展为中心，教书育人并重的de思想，切实促进学xue生身心和谐健康开展。　　二、工作目标　　1．坚持以人为本。根据学xue生心理特点及开展规律，运用心理健康的de理论和方法，开展丰富多彩的de活动，培育学xue生良好的de心理素质，促进他们身心全面和谐的de开展。　　2．立足教育，重在指导。遵循学xue生身心开展规律，保证心理健康的de实践性和实效性，面向全体学xue生，关注个别差异，尊重学xue生、理解学xue生。　　3．提高全体学xue生的de心理素质，充分开发他们的de潜力，培养学xue生乐观的de、向上的de心理品质，促进学xue生人格的de健康开展。　　4．对少数有心理困扰或心理障碍的de学xue生进行科学xue的de、有效的de心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。　　三、具体要求　　1.深化理论学xue习xi研讨　　〔1〕加强心理健康教育教师的de业务学xue习xi培训工作。心理教师除参加区业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导〞的de主题外，还应积极参加各种其它形式多样的de学xue习xi活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的de行家里手。　　〔2〕学xue校将对教师进行的de“心育〞理论学xue习xi辅导，纳入学xue校业务学xue习xi范畴加以管理。　　2.合力探索实践提高　　〔1〕本年度继续深入以“学xue生在生活、学xue习xi和人际关系中所存在的de普遍问题〞为内容，各班主任在学xue习xi有关心理健康教育理论的de根底上，把心理健康教育和班会、队会结合起来，二、四、六年级各选一个班级上好团体心理健康辅导公开课，帮助学xue生排忧解难，增强学xue生自我教育能力。　　〔2〕开展个别心理辅导的de困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理学xue内容贴近学xue生生活实际，用一些通俗易懂的de例子帮助解释，将身边的de现象用心理学xue观点去分析，以便学xue生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。　　〔3〕学xue校将创设积极的de校园心理环境，继续标准“心理信箱、心灵播送、心理热线〞等心理健康教育日常工作。同时，每学xue期为学xue生开展一次以上的de心理健康知识讲座或心育常识普及活动。做到使心理知识有宣传阵地；心理困惑和心理问题有疏通渠道；心理经验有分享空间，努力让学xue生在学xue习xi、生活中随时保持正常的de心态。　　四、具体措施与方法　　1.继续上好心理健康课，宣传心理健康教育知识，组织丰富多彩的de活动让学xue生在课堂上体验感受。　　2.加强心理教师的de业务学xue习xi，日常业务学xue习xi具体采取“个案解析、备课研究〞等形式，完成学xue习xi和实践任务。　　3.举行“青年教师心理健康表演课〞活动。　　4.学xue校将创设积极的de校园心理环境，继续标准心理健康教育日常工作。　　5.指导家庭进行心理健康教育　　小学xue生的de心理健康教育仅仅由学xue校实施是不够的de，在更重要的de意义上讲，小学xue生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学xue生的de来源与归属，小学xue生心理健康最后要归结于此。因此，利用家长学xue校、调查问卷，指导家长开展小学xue生家庭心理健康教育。学xue校心理咨询室工作方案11　　一、指导思想　　在上级教育思想的de指导下，以“尊重学xue生，效劳学xue生，开展学xue生〞为指导，以提高学xue生心理素质，完美人格为目标，做好学xue校的de心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他〔她〕的de学xue生带得多健康。〞的de理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好效劳学xue生，促进全体学xue生心理健康开展。　　二、主要工作和措施　　〔一〕继续做好学xue生日常的de心理咨询效劳。　　继续做好学xue生日常的de心理咨询效劳工作，每天开放心理咨询室，做好学xue生的de来访接待和咨询工作。对于问题较明显的de学xue生，坚持个案的de跟踪，及时与家庭联系。　　〔二〕开设心理辅导讲座。　　本学xue年，邀请心理教育专家、行家到学xue校作专题讲座；准备开六年级学xue生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学xue习xi压力等内容，积极为学xue生提供知识指导和帮助。　　〔三〕认真做好心理咨询室来访者的de记录工作。但对咨询案例的de情况要进行保密，不得任意传播，以免给学xue生带来更多的de心理压力。　　〔四〕心理辅导员要认真学xue习xi心理健康教育的de相关知识，在缺少专业书籍的de情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的de知识根底。同时，争取本年度利用假期安排一局部心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的de一般常识。　　〔五〕加强同兄弟学xue校心理健康教育者的de联系。　　准备在第一学xue期，组织全体咨询员到兄弟学xue校参观学xue习xi，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育效劳。　　三、值班要求　　1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。　　〔中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30〕　　2、心理咨询员轮流交替值班。　　3、当次值班的de教师要通知下一次值班的de教师下周值班。　　开放时间：中午————12：30—14：00；下午——————16：50—17：30学xue校心理咨询室工作方案12　　我校心理咨询室建立于20xx年，现有兼职教师人6人，其中有四人人已经考取国家三级心理咨询师，一人考取国家二级心理咨询师。　　我校心理咨询室定位为根底型心理咨询室，目前具备办公接待区〔兼档案区〕及个别辅导区占地面积约18平方米；团体辅导区占地面积约18平方米，合计36平方米。　　我校心理咨询室的de位置本着安静和方便的de原那么，避开教学xue区、学xue生活动区等热闹场所，邻近学xue校的de卫生医疗室。心理咨询室的de周围环境比较整洁、幽雅和清静，门前空地处种有农作物；心理咨询室内部环境温馨、健康、舒适，让来访者有足够的de平安感。　　目前心理学xue产品配置有学xue生心理健康检测系统〔包括心理档案系统〕2套；心理放松软件1套；、心理学xue专业用书之教师用书4套、放松音乐、心理学xue视〔音〕频播放系统、心理学xue挂图、心理信箱等。　　我校心理咨询室有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守那么、心理咨询室值班制度、心理 档案管理 财务及档案管理制度档案管理制度培训安全生产档案管理制度人事档案管理制度人事档案管理制度范本 规定等。　　根据?xx市中小学xue校心理咨询室建设根本标准?要求，结合学xue校实际情况制定以下改进措施：　　〔一〕建立健全组织领导机制　　学xue校成立以校长为总负责人，分管副校长为直接负责人，教导主任、年级组长、班主任、共青团干部及心理教师等有关人员为成员的de心理健康教育组织领导机构，划分职责，明确分工，建立健全相应的de工作制度。　　〔二〕建立健全活动开展机制　　学xue校心理健康教育工作必须纳入学xue校的de总体工作方案，并给予必要的de课时保证。利用班会课开展心理健康教育课，原那么上每两周保证1课时。　　〔三〕建立健全考评及保障机制　　学xue校心理教师的de待遇平时以工作量为根本考核标准，年度考核参照学xue科教师和班主任奖励制度进行。学xue校每年应列出心理健康教育专项经费，保证专款专用，以满足师资培训、添置设备等需要。　　〔四〕具体措施：　　1〕激活软件：心理测评软件〔统计学xue生信息，对学xue生进行心理普查；分析结果，做相应的de团体辅导；筛选个案，个别辅导〕；心理放松软件。　　2〕改进思路：心理辅导不仅仅面向学xue生，更要面向老师和家长，三位一体，解决师源性问题和每个孩子背后的de家庭问题。　　3〕扩大队伍，进行班主任老师的de培训。心理老师人数有限，而班级额数较大，心理老师以班级为单位进行团体辅导，循环时间久，且团体辅导后需要稳固和强化，仅凭心理老师做工作难度大。因此，班主任应该参加到心理团体辅导的de队伍中来，做好本班学xue生的de思想教育工作。　　4〕健全心理咨询室。见表格。学xue校心理咨询室工作方案13　　随着社会经济的de开展，不少的de学xue生因为这样那样的de原因，产生了不少心理问题，十分不利于青少年的de成长，美术学xue院团总支心理咨询部本学xue期工作方案。为了促使学xue生健康成长，为我校广阔师生开展心理咨询效劳。为此制定本方案。一、加强宣传，普及学xue校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园播送、主题班会、海报等形式宣传心理健康教育和心理咨询效劳，深入地向学xue生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。二、筹建心理咨询室，建立咨询制度和各类档案。四月份，为了使心理咨询室工作朝着系统性、连续性的de状态开展，进一步完善心理咨询室的de材料和档案。三、开展心理健康教育面对学xue生进行心理健康教育是工作重点。　　本学xue期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：　　1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学xue校心理健康教育中是较为可行的de，其一次可以面对众多学xue生，在中学xue心理健康教育中有很大的de开展空间。心理咨询室将充分利用学xue校的de多媒体教室，根据学xue生的de年级、年龄的de特点，结合班级的de实际情况，制定相应的de心理健康班会课，配合班主任做好学xue生工作，工作方案?美术学xue院团总支心理咨询部本学xue期工作方案?。针对师生，开展以关爱、自立自强为主题的de心理健康教育。　　2、个体咨询本学xue期将开设并采取多种方式来满足学xue生的de要求。将开辟面面咨询、网上QQ咨询、E-mail咨询、“悄悄话〞信箱咨询。不断总结经验，为学xue生提供更好的de效劳，竭诚为每个来访者效劳。根据学xue生越来越多地选择上网，我们将为学xue生提供网上QQ及E-mail咨询。　　3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的de特点，在学xue校心理健康教育过程中有着重要的de作用。我们将组织相当的de团体，针对不同的de团体的de性质进行辅导与训练，增强学xue生的de心理素质。　　4、问卷调查、分析、统计为了更客观地了解学xue生的de心理状况、对学xue生心理状况作出客观地评价，我们将在院领导的de配合下对学xue生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。以上是本学xue期心理咨询部制定的de本学xue期开展心理健康状况教育工作的de方案，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善，使方案得到有效的de落实。相信通过不懈努力，学xue校心理健康教育活动会愈办愈好。学xue校心理咨询室工作方案14　　心理健康问题是21世纪的de一个重大问题，随着人们生活节奏的de迅速加快和竞争的de日益剧烈，生活给人们心理造成了很大的de压力，成长于这个时代的de青少年，心理健康教育必将是学xue校教育的de一个重要组成局部。为了贯彻教育部的de?中小学xue心理健康教育纲要?精神，全面推进素质教育，切实加强学xue校的de心理健康教育，从学xue校实际出发，制定以下方案。　　一、加大宣传力度，普及心理卫生常识。　　1、继续通过板报、校园播送站等形式进行宣传，普及心理健康知识。　　2、利用学xue校集会讲解心理健康知识。　　二、继续在班级中开展专题讲座，讲座中侧重分析案例，让学xue生在教师剖析一个又一个的de案例中，获取知识，调节自我心理。　　三、在充实和完善学xue生心理档案，进行标准管理的de根底上，本期将建立全校教师心理档案，并进行一次心理测评。　　四、继续对全校20%的de学xue生进行网上心理测评并进行统计、分析、总结。　　五、从学xue生需要出发，继续开展个别咨询工作，让学xue生得到有效的de心理训练和心理辅导。　　六、对心理咨询信件及时进行回复，加强心理咨询室管理。继续开展心理咨询信箱工作，充分利用“心语信箱〞资源，创立并维护好心理咨询室。由于这一类的de咨询方式是有保密便捷的de特点，可以尽可能地为他们提供帮助，使学xue生意识到这不是摆设，让学xue生感受到心理咨询老师的de真诚，也能让学xue生在信件中畅所欲言、相互鼓励支持，从而敞开心扉，积极咨询，最后到达互助自助的de效果。　　由于自身理论水平有限，咨询技能有待提高，难免有疏漏和不合理之处，真诚望相关领导和同行指导，使方案得到有效落实。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！