17《长城》教学课件1

17《长城》教学课件1长城长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。秦始皇像长城图瞭望口射口齿形墙总的称为“垛子”齿形墙凹下去的部分称为“瞭望口”齿形墙上用来射箭的洞称为“射口”第一段：写远看长城，介绍了长城的总貌。“像一条长龙”是从形象上总写，这个比喻生动地表现了长城的长和雄伟的气势。第二句用具体数字说明长城的长。第三句用从太空拍摄的地球照片能清楚地看到长城的事实，强调了长城是人类建筑史上的伟大奇迹。第二段：...

长城长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万两千余里。秦始皇像长城图瞭望口射口齿形墙总的称为“垛子”齿形墙凹下去的部分称为“瞭望口”齿形墙上用来射箭的洞称为“射口”第一段：写远看长城，介绍了长城的总貌。“像一条长龙”是从形象上总写，这个比喻生动地表现了长城的长和雄伟的气势。第二句用具体数字说明长城的长。第三句用从太空拍摄的地球照片能清楚地看到长城的事实，强调了长城是人类建筑史上的伟大奇迹。第二段：写近看长城，具体介绍长城的结构。这一段着重讲了长城的高大坚固。课文从长城的建筑材料、城墙顶上的样子、城墙外侧的垛口的构造和作用、城台的样子、城台之间的距离和它们的作用等方面作了具体说明。第三段：第三段写作者的联想，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。课文以条石为例，说明修筑长城的艰辛。“数不清”说明条石之多，工程之大；“一块有两三千斤”说明条石之重，工程之艰苦；“没有……没有……”“就靠无数的肩膀无数的手”说明当时设备简陋，条件极差；山势陡峭进一步说明了工程的艰难。在这基础上发出了对我国劳动人民的赞叹，指出长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。第四段：写长城在世界文明史上的地位。中心思想：本文描绘了气势雄伟、高大坚固的万里长城，赞美了长城的雄伟气魄，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和力量。远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。●●●●●●●●射口城台比较句子：(1)多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。(2)劳动人民的血汗和智慧，凝结成万里长城。比较句子：(1)多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。(2)劳动人民的血汗和智慧，凝结成万里长城。●●●●●●●●●●●●●

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