高中化学第三章自然界中的元素第1节碳的多样性第二课时学案无答案鲁科版必修1word格式

高中化学第三章自然界中的元素第1节碳的多样性第二课时学案无 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 鲁科版必修1word格式高中化学第三章自然界中的元素第1节碳的多样性第二课时学案无答案鲁科版必修1word格式PAGE/NUMPAGES高中化学第三章自然界中的元素第1节碳的多样性第二课时学案无答案鲁科版必修1word格式第1节碳的多样性第2课时【知识回顾】1．如何区分Na2CO3与NaHCO3两种粉末？请说出三种以上的方法。2．向饱和Na2CO3溶液中通入过量的CO2气体，有什么现象？3．现有50mL1mol?L-1的NaOH溶液和足量的223CO气体，简述制取纯NaCO溶液的方法。4．请写出下列反应的化学方程式：1）单质碳跟氧气反应2）单质碳跟二氧化碳、氧化铜、氧化锌反应3）大理石跟盐酸反应4）碳酸钠溶液中分别加入稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水5）碳酸氢钠溶液中分别加入稀盐酸、醋酸溶液【新课预习】1．阅读P65-66自然界中碳及其化合物间的转化。回答下列问题：1）CO2是通过哪些途径进入大气中的？2）海水中的含碳物质是从哪里来的？3）若大气中没有CO2会怎么样？CO2过量又会怎么样？2．写出溶洞、石笋、钟乳石形成过程中发生反应的化学方程式。3．列举日常生活和生产过程中有关碳的转化过程或写出相关反应的化学方程式。【课内探究】一、自然界中碳及其化合物的转化学习要求：阅读教材65-66页的文字内容和图片，画出自然界中碳及其化合物的转化的示意图。涉及到化学反应的请写出化学方程式：【活动探究】模拟溶洞的“形成”学习要求：通过阅读 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，讨论溶洞形成的原因，设计和实施简单的实验--模拟溶洞的形成。<实施步骤>：1．指导阅读P66-模拟溶洞的形成。2．讨论溶洞形成的原因3．设计模拟实验的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 4．实施模拟实验（分组实验）5．完成下列表格实验内容实验现象有关的化学方程式（或离子方程式）6．通过模拟实验进一步体会钟乳石、石柱的形成过程。二、生产和生活中碳及其化合物间的转化学习要求：阅读P66-67，通过交流、研讨，回答下列问题：1．描述高炉炼铁过程中碳元素所发生的化学变化，写出相关反应的化学方程式。2．用化学反应方程式描述下面转化过程，指出所发生的氧化还原反应的氧化剂和还原剂。．水垢的主要成分是什么？它是怎样形成的？如何除去水壶中的水垢？写出相关反应的化学方程式．在生产和生活中还有哪些碳及其化合物间转化的实例？思考：1．如何防止煤气中毒？2．如何除去水壶中的水垢？【典型例题】【例1】金刚石、石墨、C60性质有所不同，是由于（）【例A．构成原子不同C．具有不同的几何外形2】把7．4gNa2CO3?10H2O和B．原子的各自排列方式不同D．硬度不同NaHCO3组成的混合物溶于水，配成100mLD溶液，其中c（Na+）=0．6mol/LA．3．18g．若把等质量的混合物加热到恒重时，残留物的质量是（B．2．21gC．5．28gD．）4．22g【例3】近年来大气中CO2增多引起“温室效应”，请回答有关问题：1）空气中CO2的主要来源是什么？2）自然界中消耗CO2的主要过程是哪些？【课堂小结】学生自主完成P70的概括??整合。【推荐作业】1．下列各变化中，在木炭燃烧时不可能发生的反应是（）A．2C+O点燃2COB2点燃2．C+OCOC．CO2+C点燃2COD．CO2＝C+O22．将过量的CO2分别通入①CaCl2溶液；②Na2SiO3溶液；③Ca（ClO）2溶液；④饱和Na2CO3溶液。最终溶液中有白色沉淀析出的是（）A．①②③④B．②④C．①②③D．②③3．旅游洞穴一般是指供游人观览的喀斯特洞穴。多姿多彩的石钟乳、石笋、石柱、石花等碳酸钙沉积体是喀斯特洞穴中的主要景观。由于游人呼吸有时会使旅游洞穴中二氧化碳浓度大幅度升高，可能造成的后果是（）A．抑制碳酸钙沉积体的生长B．促进碳酸钙沉积体的生长C．使游客有憋闷的感觉D．使照明灯下的植物大量死亡4．吸烟有害健康，科学实验表明香烟所产生的烟雾中至少有300种对人体有害的物质。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水，②浓H2SO4，③灼热的黑色氧化铜粉末，④澄清石灰水，发现①④澄清石灰水变浑浊，其他无明显现象，请回答：（1）①中现象说明____________。（2）烟雾中是否存在CO？____________，做出此判断所依据的实验现象为____________。（3）③中无明显现象变化的原因可能是【反馈与检测】1．下列各变化中，在木炭燃烧时不可能发生的反应是（）A．2C+O点燃2COB．C+O2点燃CO22点燃2COD22C．CO+C．CO＝C+O2．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2的物理性质的实验是（）3．下列说法错误的是（）A．铅笔芯的主要原料是石墨，儿童在使用时不会引起中毒B．CO有毒，生有煤炉的居室可放置数盆清水，这样有效地吸收CO，防止煤气中毒C．“汽水”浇灌植物有一定的道理，其中CO2的缓释，有利于植物的光合作用D．金刚石中所有的碳原子都按一定的方式连成一个向空间伸展的网络，而C60中每个碳原子构成一个分子4．碳是自然界的基本构成元素之一，在自然界中，不停地转化、循环，构成了生机盎然的物质世界，如图为自然界中碳的循环图。下列有关分析不合理的是（）A．过程①中还可能有另外的含碳物质产生B．碳元素在自然界中的循环主要是通过CO2的生成和消耗来实现的C．加速过程②将有利于社会的可持续发展D．只有使图中所示的各转化的总体保持基本平衡，才能维持大气中CO2的含量相对稳定5．近期《美国化学会志》报道，中国科学家以二氧化碳为碳源，金属钠为还原剂，在80MPa下合成出金刚石，具有深远意义。下列说法不正确的是（）A．由二氧化碳合成金刚石是化学变化B．金刚石是碳的一种同位素C．钠被氧化最终生成碳酸氢钠D．金刚石中只含有共价键6．A、B、C、D、E、F六种物质有如下变化关系，E是淡黄色粉末，判断：470℃、（1）写出A、B、C、D、E、F的化学式：A．____________，B．____________，C．____________，D．____________，E．____________，F．____________。（2）写出有关反应的化学方程式（是离子反应的直接写离子方程式）B→C：____________，E→B：____________，C→F：____________，F→C：____________。12．市场上一种新型洗涤剂的主要化学成分是两种常见物质固体A和液体B形成的白色结晶化合物，某化学小组对该洗涤进行探究，实验过程如下：1）提出问题：该洗涤剂中A和B各是什么？它们的配比如何？2）定性实验探究：序号主要操作步骤主要实验现象结论①取少量洗涤剂，加水溶解，用火焰呈黄色洗涤剂中含Na+洁净的铂丝蘸取溶液，在酒精灯火焰上灼烧②取溶液1-2mL于试管中，滴入溶液先变红，后逐酚酞溶液，振荡，然后加入MnO渐褪色；气泡冒出剧2粉末少许，并将带火星的木条伸入烈，木条复燃试管内A为______③取②上层清液少许，加入足量有无色无味气体B为_______稀硫酸，将燃着的木条伸入试管放出，木条火焰熄灭，内；另取②上层清液少许，滴入稀有白色沉淀生成MgCl2溶液3）定量实验探究：为测定洗涤剂中A和B的配比，请从下图中选择适当的仪器，组装一套测定某物理量的最简便的装置，该装置的连接顺序从左至右是（填各接口的字母代号）____________，测定的物理量是____________，欲达实验目的还必须知道的物理量是____________。（4）根据该结晶化合物的性质，你认为在储存和使用该洗涤剂时应注意的问题是__________________________（写出任意一点即可）。