21老人与海鸥 (2)

21老人与海鸥 (2)静宁县实验小学司磊1、我会正确认读8个生字。2、我能流利地朗读课文，理清文章脉络。3、品读课文第1-13自然段，体会老人对海鸥的爱。用心快速地读课文，要求：1、读准字音，读通句子。　2、说说课文讲了一件什么事？它带给了你怎样的感受？文章可以分为两部分，前半部分通过老人、、等事例，表现了老人对海鸥的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，展示了海鸥对老人的那份令人震憾的情。读词语我最棒　应声而来　抑扬顿挫　驻足观看　翻飞盘旋　白翼天使　白色旋涡　相依相随　瞻仰遗容快速默读课文1—13自然段...

静宁县实验小学司磊1、我会正确认读8个生字。2、我能流利地朗读课文，理清文章脉络。3、品读课文第1-13自然段，体会老人对海鸥的爱。用心快速地读课文，要求：1、读准字音，读通句子。　2、说说课文讲了一件什么事？它带给了你怎样的感受？文章可以分为两部分，前半部分通过老人、、等事例，表现了老人对海鸥的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫，展示了海鸥对老人的那份令人震憾的情。读词语我最棒　应声而来　抑扬顿挫　驻足观看　翻飞盘旋　白翼天使　白色旋涡　相依相随　瞻仰遗容快速默读课文1—13自然段，老人的哪些做法感动了海鸥？唤鸥喂鸥外貌他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。应声而来扫　在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……女孩与丹顶鹤的故事有一个女孩，她自幼爱养丹顶鹤。在她的心里，丹顶鹤如天使一样纯洁。大学毕业后，女孩回到家，依旧每天照顾丹顶鹤，与鹤儿为伴。一天早晨，女孩像往常一样，走过那片沼泽地。突然，女孩目光一颤，看到一只鹤儿掉进了沼泽地里。那只丹顶鹤的翅膀上，有一条鲜红的血痕。女孩急忙拿来一条树枝，想把丹顶鹤捞上来。但是怎么捞也捞不到。这时鹤只有半截身子在外面了。女孩本能地走上去，一只脚踏进沼泽地，奋力救出了丹顶鹤，然而女孩身子慢慢下沉，忽然她眼前一黑，再也没有上来。再见了，亲爱的鹤儿！1、这节课你有什么收获？2、反思：生字生词课文主要内容老人对海鸥的爱

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