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三年级数学课件教案第四课时队列表演(二)

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三年级数学课件教案第四课时队列表演(二)第四课时队列表演(二)教学内容:队列表演(二)(课本第34—35页.)教学目标:1.结合“队列表演”的具体情境,探索两位数乘两位数的竖式计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思,理解算理。教学重难点:理解两位数乘两位数的算理、并正确计算。教学过程:一、情景导学(课件出示教材第34页的例1)14×12,能用竖式计算吗?学生独立尝试用竖式计算,边写边想:这么写的道理二、探究新知、展示算理1.理解竖式写法2.(课件出示教材第34页的例2)看一看、想一想、给大家说一说竖式每一步的意思:(1)...

三年级数学课件教案第四课时队列表演(二)
第四课时队列表演(二)教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 :队列表演(二)(课本第34—35页.)教学目标:1.结合“队列表演”的具体情境,探索两位数乘两位数的竖式计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思,理解算理。教学重难点:理解两位数乘两位数的算理、并正确计算。教学过程:一、情景导学( 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 出示教材第34页的例1)14×12,能用竖式计算吗?学生独立尝试用竖式计算,边写边想:这么写的道理二、探究新知、展示算理1.理解竖式写法2.(课件出示教材第34页的例2)看一看、想一想、给大家说一说竖式每一步的意思:(1)把12分成10+2,用个位的2乘14,就是已经学过的一位数乘两位数。十位数字1(也就是1个10)乘14,所得的积是14个10,因此“4”写在十位上。(2)还可以简单写成14×1228=14×2140=14×10168=28+140三、知识归纳、精讲点拨1.列竖式计算两位数乘两位数时,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数,得数的末位和第二个乘数个位上的数位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数,得数是多少个“十”,个位上的0可以省略不写,所以得数的末位和第二个乘数十位对齐,然后把两次乘得的积相加。2..完成算一算学生独立完成,集体展示,互相评价。四、拓展应用1.完成练一练第1 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。2.完成练一练第3题:看图,说说看懂了什么?独立完成。集体订正。3.完成练一练第2题4.完成练一练第4、5题。五、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 师:这节课,你们有什么收获?板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 笔算乘法(不进位)14×12=16814×1228=14×2140=14×10168=28+140教学反思:两位数乘两位数的笔算对于学生而言是较难理解的,计算时需要进行三层计算。
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分类:小学数学
上传时间:2022-10-20
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