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调查与研究了解珍稀动物环境教学课题修订版

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调查与研究了解珍稀动物环境教学课题修订版Documentnumber:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998调查与研究了解珍稀动物环境教学课题调查与研究—了解珍稀动物-环境教学课题调查与研究—了解珍稀动物课题:保护珍稀动物年级:三年级目的:教育学生了解动物是人类的朋友,珍稀动物是全人类的财富,要爱护它们。时间:一学时准备:1.请学生预习课文。2.为每个学生准备一份判断正误的“学生页”(见附页)。3.让每个学生在预习课文的基础上,先独立完成正误判断。步骤:1.导入:教师简要说明本节课的意义。2.在学生准备的基础上,请学生判断“学生页”中的...

调查与研究了解珍稀动物环境教学课题修订版
Documentnumber:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998调查与研究了解珍稀动物环境教学课题调查与研究—了解珍稀动物-环境教学课题调查与研究—了解珍稀动物课题:保护珍稀动物年级:三年级目的:教育学生了解动物是人类的朋友,珍稀动物是全人类的财富,要爱护它们。时间:一学时准备:1.请学生预习课文。2.为每个学生准备一份判断正误的“学生页”(见附页)。3.让每个学生在预习课文的基础上,先独立完成正误判断。步骤:1.导入:教师简要说明本节课的意义。2.在学生准备的基础上,请学生判断“学生页”中的行为的正误。3.教师统一 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ,并组织学生讨论正误的理由。在讨论时,教师要鼓励学生积极发言,并及时、恰当地评价学生的回答。4.教师进行小结,并讨论怎样做到有效地保护珍稀动物。通过课后的练习,强化学生对于本节课 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的理解,激发学生的学习兴趣,更好地规范、指导自己的行为。
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