PAGEPAGE1中班美术活动《星夜》MATCH_
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_1714066418475_0中班美术活动《星夜》教案包含了，活动目标是欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述，创作“有星星的夜晚”，尝试在绘画中表达自己的情感。 一、活动目标 1、欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述。 2、创作有星星的夜晚，尝试在绘画中表达自己的情感。 3、喜欢欣赏美术作品。 二、活动准备 1、图片星夜、梵高的自画像 2、幼儿人手一张画纸和笔 三、活动过程 （一）直接导入 小朋友，今天老师带来了一幅画，我们一起来欣赏一下吧！ 1、欣赏作品 引导幼儿观察、描述画面 老师：小朋友，请仔细看一看，画面上画了什么？ （龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海） 2、引导幼儿从颜色上欣赏、讨论 老师：这幅画用了哪些颜色？ （有黑的、灰的、黄的、蓝的） 老师：什么颜色用得多些？（黑的、深蓝的、紫的）这些是灰暗色还是明亮色？（灰暗色） 老师：它们在一起对比强烈吗？你有什么感觉？ 教师小结：画家用了深蓝色、紫色和黄色，色彩鲜明，对比非常强烈，给人一种不安的感觉。 3、引导幼儿从线条上欣赏、讨论 老师：这幅作品中画家用了哪些线条？（波浪线、螺旋线） 老师：哪些地方用了波浪线？给你什么感觉？ （树用了波浪线，好像向上长一样。） 4、请幼儿学一学 老师：画家在什么地方用了螺旋线？ 老师：你有什么感觉？（好像包住了）星星和月亮被紧紧地包住了，那是什么感觉？（肯定很难受） 请小朋友相互紧紧地抱住，感受难过。 5、引导幼儿整体感受 老师：你看了这幅作品，有什么感觉？（很难过、恐惧） 教师小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。 6、请幼儿为这幅画起个名字。（星星和月亮、害怕的夜晚、恐怖的天空） 7、欣赏梵高自画像，了解凡高的生平 （二）创作有星星的夜晚 1、幼儿创造，教师巡视指导 2、说一说我的有星星的夜晚是什么样子的。 四、活动结束 1、
评价
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2、
总结
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