小学计算机教师工作计划计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不单是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特拟订本学期计算机教学计划。一、本学期教学的主要任务和目的要求1、认识信息技术的应用环境和信息的一些
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现形式。2、成立对计算机的感性认识，认识信息技术在平时生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年纪发展符合的多媒体资进行学习。4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人交流，展开直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机办理文字、图形的技术，养成当好的计算机使用习惯和责随意识。二、教材的重点和难点第1页共4页1、学习汉字输入，认识常用的汉字输入法，最少精晓一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。2、感觉计算机办理多媒体的魅力，学会一些常有的应用软件。3、学会获取信息，并进一步加工、办理信息。4、加强计算机的综合应用能力。三、教学目的1、知识与技术目标：经过本课的学习，加强计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们办理信息的“工具”。使学生熟练掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。2、过程与方法目标：要求学生熟悉电脑，认识电脑的组成，形成优秀的操作习惯。形成对信息技术课的浓重的爱好。初步认识信息在社会各领域中的使用及重要性。初步认识组成计算机的几大零件。成立对计算机学习的兴趣。培养学生正确的操作姿势，培养学生操作电脑的优秀习惯第2页共4页经过应用“word”软件进行文字办理的操作，让学生感觉计算机提供的文字办理工具对文档
格式
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的加工办理。学生经过“我是WTT辑”活动，学会基本的文字办理操作，认识文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的办理对信息表达的作用，学会编写简单的文档。3、情感态度与价值观目标：成立对计算机的感性熟悉，认识信息技术在平时生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。经过实践能够稳固所学知识，培养学生的着手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。经过学习，使学生认识并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成优秀的计算机使用习惯。四、教学举措：经过讲解，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。以浅易易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中能够从达成某一个详尽的“任务”着手，提出问题或目标，经过适合的教学方法，使学生达成任务，进而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不第3页共4页同的模块能够分红几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎能够是一个或多个任务。利用机房电脑，为学生创建优秀的上机学习时机，提高学生的实际操作能力。经过演示和教授相矫裣的方式，让学生掌握本学期的教学内容。讲堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应当多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互帮、相互合作的精神。第4页共4页
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