25友谊的航程学习目标1.学会10个生字。2.流利、有感情地朗读课文。3.学习1—2自然段，抓住重点词句感受中国海军舰艇编队赢得了美国人民的友谊。初读课文整体感知1.自己大声读课文，读准字音，读通句子。思考：课文写了哪些方面的内容？2.对子相互指认。3.小组交流，准备展示。舰艇抵达缆绳睹争洋溢迭戈圣港抛上卓越烹调1997年的一天，一支飘扬着中华人民共和国国旗的海军现代化舰艇编队，满载着中国人民的深情厚谊，横跨浩瀚的太平洋，抵达美国本土圣迭戈港。浩瀚深情厚谊雄姿英发昂首阔步依偎欢呼雀跃兴致勃勃扬眉吐气课文主要写了哪些方面的内容？中国海军舰艇编队的来访，不仅赢得了美国人民的友谊，也使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪。不仅也（承上启下）品读课文感悟体会1.自由读课文第2自然段，找一找，你是从哪些地方感受到中国海军舰队的来访赢得了美国人民的友谊？2.对子相互谈体会。3.小组交流，准备展示。中国军舰的缆绳，有史以来第一次抛上了美洲大陆的土地。人们奔走相告，纷纷赶来争睹中国军舰的风采。中国海军舰容整洁，士气高昂；水兵们举止文明，充满自信，给美国海军官兵留下了深刻的印象。美国海军军官称赞说：“你们以卓越的精神和无上的光荣，代
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了你们伟大的祖国。”在美丽的圣迭戈海滩，两国官兵伴随着悦耳的美国乡村音乐，一起野餐，一起在沙滩上进行排球和拔河比赛。他们还举行了联欢会，两国海军乐队共同演奏了《人民海军向前进》《越过海洋的握手》等中美乐曲。美国海军军官的家属也加入了欢迎的行列，她们为中国水兵烹调美味的食品，孩子们依偎在中国水兵的怀里拍照。圣迭戈军港附近的一家美国人，还在自家门前用贝壳精心摆成了几个英文大字：“你好，中国！”字人们奔走相告，纷纷赶来争睹中国军舰的风采。一连几天，圣迭戈军港洋溢着欢乐友好的气氛。奔走相告一连几天争睹欢乐友好返中国海军舰容整洁，士气高昂；水兵们举止文明，充满自信，给美国海军官兵留下了深刻的印象。返上美国海军军官称赞说：“你们以卓越的精神和无上的光荣，代表了你们伟大的祖国。”称赞返在美丽的圣迭戈海滩，两国官兵伴随着悦耳的美国乡村音乐，一起野餐，一起在沙滩上进行排球和拔河比赛。他们还举行了联欢会，两国海军乐队共同演奏了《人民海军向前进》《越过海洋的握手》等中美乐曲。美国海军军官的家属也加入了欢迎的行列，她们为中国水兵烹调美味的食品，孩子们依偎在中国水兵的怀里拍照。圣迭戈军港附近的一家美国人，还在自家门前用贝壳精心摆成了几个英文大字：“你好，中国！”“你好，中国！”返舰抵缆迭戈写字乐园1.你怎样记住它们？2.
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写时应注意些什么呢？25友谊的航程（第二课时）通过上节课的学习你知道了什么？学习目标1.流利、有感情地朗读课文。2.学习第四自然段，抓住重点词句感受中国海军舰艇编队访美使旅美侨胞倍感振奋与自豪。3.学习第五自然段，谈谈对“这是无法用海里来计算的友谊的航程”这句话的理解。品读课文感悟体会1.自由读课文第4自然段，从哪些词句感受到中国海军舰队的来访使旅美侨胞倍感振奋与自豪？2.对子相互谈体会。3.小组交流，准备展示。当雄姿英发的中国水兵穿着洁白的军装，排着整齐的队伍，在五星红旗和中国海军军旗的引导下，昂首阔步地走在美国大地上的时候，沿街的华侨忘情地追随着队伍，一路狂奔，欢呼雀跃。一位华侨激动地说：“在美国看到祖国的水兵，听到《歌唱祖国》的乐曲，作为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢！”侨居洛杉矶的汤先生，已是80高龄的老人，他和老伴兴致勃勃，专程赶到圣迭戈看望来自祖国的亲人。他抚摸着锃亮的军舰，热泪盈眶地对中国水兵说：“在美国看到了这么好的中国军舰，真是扬眉吐气呀！”跳当雄姿英发的中国水兵穿着洁白的军装，排着整齐的队伍，在五星红旗和中国海军军旗的引导下，昂首阔步地走在美国大地上的时候，沿街的华侨忘情地追随着队伍，一路狂奔，欢呼雀跃。忘情地狂奔欢呼雀跃返返一位华侨激动地说：“在美国看到祖国的水兵，听到《歌唱祖国》的乐曲，作为一个中国人，还有什么比这更令人兴奋呢！”激动返侨居洛杉矶的汤先生，已是80高龄的老人，他和老伴兴致勃勃，专程赶到圣迭戈看望来自祖国的亲人。他抚摸着锃亮的军舰，热泪盈眶地对中国水兵说：“在美国看到了这么好的中国军舰，真是扬眉吐气呀！”兴致勃勃热泪盈眶扬眉吐气返品读课文感悟体会1.自由读课文第5自然段，说说你对“这是无法用海里来计算的友谊的航程”这句话的理解。2.对子相互谈体会。3.小组交流，准备展示。离开美国的圣迭戈，我海军舰艇编队又先后访问了墨西哥、秘鲁、智利等国家，在浩瀚的太平洋上留下了一道蔚蓝色的航迹。这次出访，展示了中国海军现代化建设的成就，带去了中国人民的友好情谊。正像一位外国记者所评价的那样，这是无法用海里来计算的友谊的航程。这次航程赢得了美国人民的友谊，这次航程使广大旅美侨胞倍感振奋与自豪，这次航程……这是无法用海里来计算的友谊的航程浩瀚洋溢卓越依偎深情厚谊雄姿英发昂首阔步欢呼雀跃兴致勃勃扬眉吐气大声读读这些词，拿出笔来抄一抄。
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