新教科版三下科学第一单元第3课《直线运动和曲线运动》课件（定稿）

新教科版三下科学第一单元第3课《直线运动和曲线运动》课件（定稿）直线运动和曲线运动新教科版三年级《科学》下册一、聚焦马路上有许多车子在行驶，这些车的运动路线有什么不同？探索1：观察并描述下面这些物体的运动路线课本P7要求：操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离2本科学作业本宽度，用蓝球击红球二、探索2：击球请在作业本P5上画出运动路线。要求：将蓝球和红球分别放在直线轨道和曲线轨道的两端，用蓝球击红球二、探索2：在轨道上击球请在作业本P5上画出运动路线。思考：你看到了小球怎么样的运动现象？你觉得它的运动路线是怎么样的？请在作业本P5上画出运动路线。物体沿着直线轨道在运动，叫直线运...

直线运动和曲线运动新教科版三年级《科学》下册一、聚焦马路上有许多车子在行驶，这些车的运动路线有什么不同？探索1：观察并描述下面这些物体的运动路线课本P7 要求：操作员将蓝球和红球分别放在桌子上，距离2本科学作业本宽度，用蓝球击红球二、探索2：击球请在作业本P5上画出运动路线。要求：将蓝球和红球分别放在直线轨道和曲线轨道的两端，用蓝球击红球二、探索2：在轨道上击球请在作业本P5上画出运动路线。思考：你看到了小球怎么样的运动现象？你觉得它的运动路线是怎么样的？请在作业本P5上画出运动路线。物体沿着直线轨道在运动，叫直线运动物体沿着曲线轨道在运动，叫曲线运动我们发现：桌子地面红球从桌子中间桌子边缘落到地面运动路线是怎么样的？说说你的想法二、探索3：小球从桌面到地面的运动路线二、探索3：小球从桌面到地面的运动路线预测：运动路线是怎么样的？说说你的想法。操作要求：1.操作员将小红球放在桌面上的位置，用手推向桌子边缘。2.组长带领其余组员蹲下来认真看，讨论好后再画出运动路线。桌子地面展示小红球在整个运动过程中的运动路线我们这样汇报：小红球从桌子中间桌子边缘，我看到它······运动，我认为这是·····运动。三、研讨1.根据物体运动路线的不同，物体的运动分为哪两种运动形式？2.说说你所见到的直线运动和曲线运动。再见

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分类：小学科学

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