七颗钻石

七颗钻石七颗钻石广水市蔡河镇监生中心小学刘元教学目标有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。教学难点感悟故事中作者神奇的想象。教学过程导入新课板书课题，齐读课题。介绍故事背景。很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。这时候，人们最需要什么呢？导入：一天夜里，一个小姑娘拿着水罐为她生病的母亲去找水。那么，她能找到水吗？探究课文1....

七颗钻石广水市蔡河镇监生中心小学刘元教学目标有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。教学难点感悟故事中作者神奇的想象。教学过程导入新课板书课题，齐读课题。介绍故事背景。很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。这时候，人们最需要什么呢？导入：一天夜里，一个小姑娘拿着水罐为她生病的母亲去找水。那么，她能找到水吗？探究课文1.学生自由朗读课文第2自然段。（1）“喜出望外”是什么意思？小姑娘为什么喜出望外呢？因为小姑娘得到了一罐清澈新鲜的水，她十分高兴。（2）小姑娘真想喝个够，为什么又没有喝呢？说明了什么？小姑娘渴得很厉害，可她想把这些水留给妈妈喝，所以自己没有喝。说明小姑娘很爱自己的妈妈。（3）“赶紧”“匆匆”这两个词又说明了什么？小姑娘十分牵挂妈妈，回家心切。（4）指名朗读这一自然段。2.学生有感情地朗读第3自然段。讨论：（1）小姑娘为什么把来之不易的水送给了小狗喝，这说明了什么？（2）母亲为什么不愿意喝水？（3）小姑娘为什么把水罐递给了过路人？这时发生了什么奇迹？(4)小女孩手中的水罐发生着怎样的变化？①学生先独立思考，再参与小组讨论、交流。②全班交流。③教师指名回答。A.小姑娘把来之不易的水给小狗喝，说明她有一颗善良、美好的心灵。B、母亲因为爱小姑娘，所以不愿喝水。C、小姑娘十分善良，有爱心，所以把水给了路人。这时水罐里跳出七颗很大的钻石，接着涌出水流。D、木水罐→银水罐→金水罐→跳出钻石，涌出水流。3.学生自由朗读第4自然段。讨论：为什么七颗钻石会变成七颗星星?学生讨论、交流。因为爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。总结全文全班齐读课文。师总结。课文描述了一个小姑娘在大旱时抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次发生着神奇的变化。告诉我们:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来。拓展延伸课外把这个故事讲给爸爸妈妈听。想象一下，从水罐里涌出了清澈新鲜的水流后，大地会发生怎样的变化呢？

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