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书香伴我成长——二年级创书香班级活动小结

书香伴我成长——二年级创书香班级活动小结书香伴我成长——二年级创书香班级活动小结营造书香班级，让好书陪伴学生。的活动在我校开展以来，读书好,多读书，读好书的理念已悄然走进学生的学习中、生活中,也走进了学生的心中。我们二（3）班也在此氛围中开展了书香伴我成长的读书活动。一、制定计划，规范读书。我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划,要求每个学生每天看书的时间至少要一个小时,每个学期看书至少要三本,还要准备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就督促孩子们认真地去看书。同时，老师要有选择地给学生推荐几本好书，如《安徒...

书香伴我成长——二年级创书香班级活动小结营造书香班级，让好书陪伴学生。的活动在我校开展以来，读书好,多读书，读好书的理念已悄然走进学生的学习中、生活中,也走进了学生的心中。我们二（3）班也在此氛围中开展了书香伴我成长的读书活动。一、制定计划，规范读书。我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划, 要求每个学生每天看书的时间至少要一个小时,每个学期看书至少要三本,还要准备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就督促孩子们认真地去看书。同时，老师要有选择地给学生推荐几本好书，如《安徒生童话》、《格林童话》等，让学生有选择性地去看书，并根据自身实际制定个人读书计划(m..)，如每天读书时间的分配和安排，这学期要看的书的名字等。二、要营造一个书香班级。我们班的读书口号是：我读书，我快乐，并把它贴在了教室的墙壁上，要求每个学生记住读书口号。利用课前两分钟，让学生诵读古诗，其实也是读书活动的一种形式。我们还在班级中建立了图书角，选出了认真负责的图书管理员,专门负责图书的借阅和整理。并让学生每人至少带一本图书放在图书架上，供学生选阅、借阅，在读一本书，交一个朋友和换一本书，交一个朋友的活动中，让孩子们体会阅读的快乐。三、开展活动，激发读书的兴趣。我们班的读书活动开始是老师领着读课文配套读本《金色的小1船》，慢慢放手读《童话故事》等，后来各人自己读；读的内容也从古诗词、小儿歌，扩展到成语故事、儿童文学等；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。中午读书时间我还让学生进行了读书展的活动，让字读书读得多，收获又多的小朋友把自己的收获展示给全班小朋友看2

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