教科版科学六年级
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数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列不开花植物，属于藻类的是（ ）。 A.铁线蕨 B.葫芦藓 C.海带2.下面范围由大到小排列正确的是（ ）。 A.太阳系、宇宙、地球B.宇宙、银河系、太阳系C.河外星系、宇宙、太阳系3.蜡烛燃烧与电灯亮了，它们都在发光发热，它们的变化：（ ） A.都是化学变化B.都不是化学变化C.蜡烛燃烧是化学变化，电灯亮了不是化学变化4.下列说法错误的是：（ ） A.宇宙在膨胀 B.恒星在运动 C.恒星不会消亡5.下列植物中（ ）是木本植物。A.雪松 B.狗尾草 C.凤仙花6.下列物质变化时不能产生新物质的变化是（ ）。 A.葡萄酿酒 B.花生榨油 C.汽油燃烧二.填空题(共6题，共28分)1.秋后的星座，最好辨认的是东北方的（ ）。2.通过实验，增加横梁的（ ）和（ ）都可以增加横梁的抗弯曲能力。但增加（ ）比增加（ ）更有效。所以在通常情况下，横梁一般都是（ ）放的。3.月球是地球的卫星，它自（ ）围绕地球公转，公转一周的时间大约是（ ）。月球运行到地球和太阳的中间时，太阳的光被月球挡住，不能照射到地球上，这种现象叫（ ）。4.三角形是最稳定的结构，当三脚架顶端受重力作用时，两边斜杆受压力，下面水平杆受（ ）力；当两边斜杆受力时，下面水平杆又受（ ）力。5.以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星，矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫（ ）。6.原始森林毁灭后，植物被沉积的（ ）层层覆盖，被覆盖的植物在地下与（ ）隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。三.判断题(共6题，共12分)1.树叶变黄，这是形态的变化。( )2.水的三态变化中，没有生成新的物质。( )3.自己身体形态特征和妈妈或者爸爸有许多相似的地方，这是一种遗传现象。（ ）4.空气与铁生锈无关。( )5.被称为“中国天眼”的500米口径球面望远镜FAST，是世界最大单口径射电望远镜。（ ）6.鲸属于鱼类，蝙蝠属于鸟类。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.哈雷彗星上次出现的时间是1986年，那下次在地球上出现的时间是什么时候？一个小朋友10岁时曾看到哈雷彗星，当他第二次看它时是多少岁？2.观察自行车各部分零件。想一想，这些零件为了防止生锈都采用了哪些方法？并写出来。3.请根据家乡实际情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施。（至少写4条）4.您知道的化学变化中伴随的现象有哪些？怎样来判断物质是否发生了化学变化？5.青春期应补充哪些营养？六.综合题(共2题，共12分)1.指出下列每组生物中，哪一种生物跟其余两种不属于同种生物类别，并说明理由。示例：鱿鱼、鲤鱼、鲍鱼鲤鱼，因为鲤鱼是鱼类，而鱿鱼、鲍鱼都属于软体动物。（1）蘑菇、木耳、乌鸦（2）铁线蕨、苔藓、香樟（3）松树、梨树、桃树（4）乌龟、甲鱼、鲨鱼2.材料：四川是我国四大盆地之一，这里四周是山地丘陵，中间是一片平原。由于特殊的地形，使得这里夏季炎热，雨水很多，潮湿闷热。为了适应当地的环境，老百姓盖的房子屋顶都很大，屋檐伸出很长一截，这样的屋檐晴天能遮挡太阳，雨天能挡住雨水。房子的窗户都开得很大，一来加大空气流通，二来增加透光量。（1）请你结合材料说说四川民居是怎样和当地环境相适应的？（2）不同地区的房屋在外形、材料和功能上都有所不同。请你通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因。参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
一.选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.B二.填空题1.仙后座2.宽度；厚度；厚度；宽度；立3.自西向东；农历的一个月；日食4.拉；推5.太阳系6.泥沙；空气三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.五.简答题1.哈雷彗星的公转周期是76年 1986+76=2062年10+76=86岁2.涂油、镀瓷3.不乱扔垃圾，不猎杀动物，建立动物自然保护区，宣传保护动物的有关法律知识4.①发光、发热②改变颜色③产生气体④生成沉淀物。 看是否产生了新物质是判断是否发生化学变化的主要依据。5.答：1、蛋白质，2、糖类和脂肪，3、维生素，4、矿物质和微量元素，5、水。 六.综合题1.（1）乌鸦；因为乌鸦是动物，另外两个都是菌类。（2）香樟；因为香樟是种子植物，另外两个是孢子植物。（3）松树；因为松树是裸子植物，另外两个是被子植物。也可以说松树是常绿植物，而另外两个是落叶植物。（4）鲨鱼；因为鲨鱼是鱼，另外两个是爬行动物。2.（1）四川夏季炎热，雨水很多，潮湿闷热。为了适应当地的环境，老百姓盖的房子屋顶都很大，屋檐伸出很长一截，这样的屋檐晴天能遮挡太阳，雨天能挡住雨水。房子的窗户都开得很大，一来加大空气流通，二来增加透光量。 （2）不同地域的建筑物其外形和功能与当地的环境和人们的生活方式相适应。
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