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心理健康教育团体辅导记录小学心理健康教育团体辅导记录表辅导班级1辅导人数30辅导日期9.9辅导教师笑嘻嘻活动适应新环境:我是小学生了主题原因分析儿童怀着不安和渴望进入小学，他们将面临很多挑战。解决好这些问题，将有助于小学生尽快的适应学校生活，从而顺利的度过整个小学阶段。活动1、了解小学的学习和生活与幼儿园的生活是不同的；2、尽快的熟悉校园，喜欢校园，认识新同学，消除胆怯和疑虑。目标3、适应新环境、新角色，感受作为一名小学生的喜悦。...

心理健康教育团体辅导记录

小学心理健康教育团体辅导记录表辅导班级1辅导人数30辅导日期9.9辅导教师笑嘻嘻活动适应新环境:我是小学生了主题原因分析儿童怀着不安和渴望进入小学，他们将面临很多挑战。解决好这些问题，将有助于小学生尽快的适应学校生活，从而顺利的度过整个小学阶段。活动1、了解小学的学习和生活与幼儿园的生活是不同的；2、尽快的熟悉校园，喜欢校园，认识新同学，消除胆怯和疑虑。目标3、适应新环境、新角色，感受作为一名小学生的喜悦。1、唱一唱，唱出小学生的自豪感。播放《上学歌》，师生边唱边加上自己喜欢的动作，进入成为小学生的快乐中。2、看看，寻找“新家”里的惊喜实地参观学校，教师讲解学校。结束后，出示图片让同学抢答是什么地方。帮助学生了解校园，去除陌生感C3、亮一亮，认识我们的新朋友亮出自己制作的名片，小组内向同学介绍自己。老师收集名片，随机将名片发下，在找朋友的歌曲中将名片送还本人,并结交这个朋友。过程帮助学生尽快认识新朋友。4画一画，布置我们的新豕对比交流：“新家”与幼儿园有什么不同？动手设计幸福树：学生画，剪树叶，把自己的名字写在上面，将树叶贴在大树上，挂在教室的墙上C建立归属感4、诵一诵，激情迈向新生活师生齐读儿歌《我知道我是一名小学生了》总结：同学们，希望大家在温馨的、漂亮的家园里，共同学习，一起成长，度过快乐的小学生活。辅导感悟一年级新生了解小学和幼儿园的不同，熟悉校园，喜欢校园，帮助他们建立良好的学校生活预期，消除胆怯、疑虑的心理，产生主动适应学校生活的愿望。

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