湖心亭看雪张岱张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，明末清初文学家.他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著
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，他喜游山玩水，在文学、戏剧、音乐方面有很深的修养，主要著作有《陶庵梦忆》、《西湖寻梦》，风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。作者简介湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 背景知识岱崇祯更定毳衣雾凇沆砀长堤一芥铺毡dàichóngzhēngēngcuìsōnghàngdàngjièzhāndī生字生词读文言文要读准字音，读准停顿，读出语气。同时把握课文内容，理清时间、地点、人物、事件。诵读课文时间：地点：人物：事件：崇祯五年十二月西湖（湖心亭）余舟子金陵二人看雪课文探索“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”整体（全景）----局部（特写）课文探索“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。全景：广漠空旷湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。特写：渺小天人合一课文探索“白描”是一种描写的方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，不用形容词加以修饰，只以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。可写景，可写人。写作手法1、舟子认为张岱他们痴在哪里？冬天晚上去湖心亭雪。偶遇陌生人痛饮而别。细节探究2、我们应该如何理解张岱的“痴”，他的“痴”说明了什么？情痴：痴迷于天人合一的山水之乐。痴迷于世俗之外的雅情雅致。细节探究一个“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予了肯定与赞赏，不仅如此，还包括了对作者品位、人格的肯定与赞赏。这是一种遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。细节探究本文通过记叙作者独去湖心亭赏雪，描绘了湖心亭的美丽雪景，并叙述了在湖心亭的奇遇。
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达了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。中国历史上，有很多这样的文人，他们在大自然中来舒展自己。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。本文总结同学们，生活如海，只有我们泛舟如海，方知海之宽阔；生活如山，只有我们循径登山，方知山之高大；在我们得意或失意时，不妨学做一回“张岱”，将身心溶入自然风光，必定有别样的收获。课后寄语谢谢！
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