.2021年上学期大班教育教课工作
方案
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本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最要点的一学期.再过几个月,他们将走开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方，在
小学
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的天空里自由翱翔。怎样使他们永久记着幼儿园的快乐光阴、怎样使他们顺利过渡并赶快适应、怎样使他们充满自信地走进小学的讲堂等话题，将是本学期的工作要点，本班将针对班况及本学期的工作要点拟定学期工作方案。一、班级状况剖析经过大班上学期的学习，剖析学期末班级幼儿状况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思想能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿对比有了显然不一样，精力旺盛，迸发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们勤学多问。初步形成个性并表现出显然的个体差别，个别幼儿缺少社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感比较缺少。二、工作要点1、以?学前教育大纲?为指导，教材为主要参照资料，依据本班幼儿的实质展开水平，确定相应的教育目标和要求，选择既合适幼儿的现有水平，又有必定的挑战性的教育内容和切近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并试试生成性主题活动。2、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视线的事物和问题，借鉴适用文档..方案教课进行生成教育活动，指引幼儿用多种感官去感知事物，采集信息，鼓舞幼儿着手操作、试试，使幼儿经过活动获得知足，获得快乐的体验，并在活动中渐渐形成合作研究的师生互动。3、着重地区活动的展开，进一步思虑与试试将地区活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教课潜能，注意活动资料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各种游戏资料，注意
材料
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投放与幼儿展开水平的一致性与层次性，科学地评论与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并着重在学习过程中培育幼儿优秀的学习习惯和学习兴趣。三、教育目标语言领域：1．聆听理解1〕．能听懂多重指令，并能按次序行动。2〕．对生活中的语言、腔调理奏敏感，能划分不一样的语言、腔调、节奏所表达的含义〔情绪、态度等〕3〕．能用一般话与人沟通，表达自己的意思。2．表达沟通1〕．愿意与不熟习的人谈话。2〕．能清楚地叙述事情的前后经过，语言清楚完好。适用文档..〔3〕．会用多种方式提出问题。3．赏识阅读1〕．能专注地阅读图
书
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，展开其对语言的敏感性。2〕．喜爱制作图书，展开连接叙述和完好表达的能力。数学领域：感知整体与局部的关系。用不一样的方法分解〔或构成〕一组物体，发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和交换关系。在平时生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。认识人民币。运用标志等记录四周事物和现象，初步认识一些简单的统计方法。能在老师的帮助下归纳、归纳相关的数学经验，学习从不一样角度、不一样方面察看与思虑问题，能经过察看，比较、类推、迁徙等方法解决简单的数学识题。科学领域1．帮助少儿认识不一样环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参加保护生态环境的活动。〔栽种〕。2．让少儿获得相关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能适用文档..用不一样形成表现四时的特点。3．指引少儿学习使用常有科技产品〔塔、交通、通信工具等〕的方法，运用简单工具和多种资料进行制作活动，可以发现物件和资料的多种特征和功能，并能表现出必定的创建性。4．使少儿喜爱并较长时间参加科学活动，能主动研究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、追求答案；能关怀、保护自然环境。社会领域：1、自信心培育1〕．热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有头有尾的做完每件事。2〕．愿意接受有难度的任务，试试新活动3〕．碰到困难和挫折时不灰心，敢于不停试试2．人际交往1〕．主动带年幼的伙伴共同游戏，体验大带小的快乐。2〕．愿意与众多的伙伴合作游戏，有必定的坚持性。3〕．能友好的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。3．行为规那么〔1〕．会依据需要自己拟定地区游戏的规那么，并制作相应的提示标适用文档..记。2〕．有环境保护的意识，当发现不妥的行为举止时，敢于劝止。四、详细举措1、增强惯例训练，培育幼儿优秀的生活习惯和作息习惯。2、合适的增添知识学习的比率，以做好幼小连接工作。3、给幼儿创建丰富多彩的地区活动，拓展幼儿各方面能力的展开。五、家长工作1、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实行幼小连接方案打下根基。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成优秀的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根基。5、坚持每个月实时改换“家长园地〞，向家长供给幼儿生活、教育常识赐予指导，按期认识幼儿在家里的各样行为习惯，并鼓舞家长参加班级教课。大一班花婷2021年3月适用文档.
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