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小学数学北师大2011课标版三年级快乐成长教师点评

小学数学北师大2011课标版三年级快乐成长教师点评《快乐成长》教学点评教师能够从学生已有的经验和感兴趣的情境开始。在学习新课之前，针对学习内容创设暑假旅游买票这一情境，既能激发学生的学习兴趣，又能使学生对所学内容有初步的了解。在探究新知过程中能够让学生自己经历知识形成的过程，让学生明确需要通过整理淘气班同学的身高数据，才能更快地知道他们班有多少名同学还能够买半价票，引导学生在对数据的观察过程中，培养学生的数据分析观念。不足之处：1.在画图时有些着急，学生有的不明白画图要求。2.学生发言不积极，课堂气氛不活跃。...

《快乐成长》教学点评教师能够从学生已有的经验和感兴趣的情境开始。在学习新课之前，针对学习内容创设暑假旅游买票这一情境，既能激发学生的学习兴趣，又能使学生对所学内容有初步的了解。在探究新知过程中能够让学生自己经历知识形成的过程，让学生明确需要通过整理淘气班同学的身高数据，才能更快地知道他们班有多少名同学还能够买半价票，引导学生在对数据的观察过程中，培养学生的数据分析观念。不足之处：1.在画图时有些着急，学生有的不明白画图要求。2.学生发言不积极，课堂气氛不活跃。

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