幼儿园大班班务总结（精选30篇）

PAGE\*MERGEFORMAT1幼儿园大班班务总结（精选30篇）幼儿园大班班务总结1　　本学期，我担当大一班的班主任，这是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在老师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大一班班务工作总结如下：　　一、本班状况 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 　　我班共有幼儿26人。其中男孩13人，女孩13人.，从他们的表现能够看出，他们特别宠爱幼儿园的生活。孩子的傲慢感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大一班生活布满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，期望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有很多地方需要我们的指导。　　二、平安　　我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“平安无小事”的原则，用心妥当的处理生活中消逝的每一次小意外，同时对孩子进行必要的平安学问教育，让孩子建立自我爱惜意识，懂得在任何时候都学会爱惜自己和同伴的平安，避开事故的发生。　　三、服务工作　　在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改善，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每一天为幼儿增脱衣物，午后的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。　　四、卫生工作　　本学期我班更加留意幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;每一天做好晨午检工作，发觉问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 准时解决;并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子兴奋家长满意。　　五、教学工作　　本学期除了让幼儿快乐理解新学问以外，还加强了幼儿阅读、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。老师们用心鼓舞孩子大胆的呈现自己;每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢快的学习中查找信念和爱好，建立荣誉感。　　六、家园联系　　本学期更加留意了和家长的沟通，透过家园手册的填写和每月的电访，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的推举和看法，组织了丰富多样的亲子活动，让家长参与到活动中来。家长对班级工作支持度高，能用心参与园里、班级的各项活动，主动和老师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。　　七、个人目标　　我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心宠爱孩子，我信任我必需会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。　　大班是学校的预备班，为了和学校的要求相连接，因此，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!　　幼儿园大班班务总结2　　一、班级状况分析　　本班现有31名幼儿，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。透过一学期的家园协作，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达潜力、与人交往潜力、生活自理潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。从哭哭闹闹到主动和老师问好，从要老师喂饭要老师抱到安静的听课，这些可爱的小天使象散落的珍宝，已被穿成了一串秀丽的项链。本学期我们将在培育幼儿宠爱下幼儿园的情感基础之下，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。培育幼儿的自我服务潜力，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础下进一步得到进展。　　二、指导思想　　以《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以“服务与幼儿、服务与家长、服务与社会”这三个服务的办园思想和稳定进展观为指导，用心做好幼儿教育工作。依据幼儿园的教育总结和园务总结的要求，完成具有本班特点的教学任务。　　三、主要工作任务及措施　　依据小班幼儿的爱好和进展目标制定好教学总结，合理利用各种资源，有目的地组织开展丰富多彩的教育教学活动。敬重幼儿在学习活动中的主体地位，在日常生活中，引导幼儿用心观看和思考，培育幼儿的求知欲望。在活动中留意幼儿各方面的进展，多为他们制造表现的机会，留心每个幼儿身下的闪光点，对他们进行适当的表扬，增加他们的自信念和荣誉感。　　(一)、坚持不懈，培育良好的常规习惯　　常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。所以本学期幼儿的常规培育照旧是个重点。我们将连续努力从建立良好的师生关系入手透过自己的关怀和爱惜，使幼儿在心理下感到平安，情感下得到满足。在此基础下，把关怀宠爱孩子与急躁教育和严格要求结合起来，从而使我们和幼儿之间构成一种深厚的感情基础，有了这种感情基础，我就能够科学地管理幼儿，　　小班幼儿年龄小，思维潜力和自控潜力还不完善，所以，对幼儿的管理应体此刻急躁劝告和引导下。对幼儿的正面行为和点滴进步，我都应用心鼓舞，充分确定并提出新的目标和要求。老师是幼儿心目中极有影响的人，一举一动都能发挥巨大的感染作用。因此，我告知自己必需要成为幼儿学习的楷模，为幼儿做好示范作用。也可尝试让幼儿参与班级常规的制定，接受他们的合理化推举，这样更有利于常规要求的落实。我们还将透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。　　(二)重视幼儿语言潜力的培育　　1、把教新词和幼儿玩耍及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步把握和理解新词。　　认为：语言是思维的工具，是为思维服务的。语言学习它是一个词语、句子信息量的不断积累过程，只有在孩子们的头脑中不断积累词的信息量，孩子在运用语言的时候爆发力才会很强。而我们在平常的语言教学中不乏传授了许多有用的词汇，可就是很少见孩子们去使用它们，孩子们的语言表达进步不快，缘由就是在于我们学得多而巩固和复习得少得缘由。因此我们将把教新词和幼儿玩耍及“一日生活”联系起来，让幼儿进一步把握和理解新词。　　2、透过欣赏各种文学作品，提升语言的敏感性。　　我记得老威特以前说过“要想让孩子有清楚的头脑，首先务必有明确的词汇”，为此，我不想让幼儿只停留在孩子式的表现方法下，而是教他们逐步了解和使用简洁的措辞，并且力求措辞生动精确，各种形式的文学作品能够做到这一点。如我们运用各种朗朗下口的儿歌来引导幼儿习得日常规章，如：“洗手歌”“小猫走路”“小小毛巾”等儿歌伴随着孩子们逐步生疏欢快的幼儿园生活，在学习规章的同时，孩子们也学会了儿歌。还使幼儿欣赏到语言的韵律美，提升了语感　　3、在“一日生活”的各个环节中，留意引导幼儿进行语言交往　　小班幼儿年龄小，要对他们进行语言教育只有“让教育存在于不教育中”，也就是让他们在一日生活中自然而然的习得。我们要努力创设家庭式的氛围，与幼儿公正相处，敬重每个幼儿，用心鼓舞，引导幼儿说话。尤其当幼儿主动与老师说话时，老师总是认认真真地听，热忱地与幼儿对话，并能擅长将话题稍作延长，幼儿解除了紧急心理，就越来越敢说，越来越情愿说了。其次利用自由活动时间，给孩子带给更多语言交往的机会。鼓舞孩子多讲，多与同伴讲，老师要少讲或带动胆小的幼儿讲话。　　(三)探究从结构玩耍入手，进展幼儿的非智力因素。　　首先，对本班的幼儿的结构活动进行细致的分析，做到心中有数，使活动的开展有的放矢，制订一学期的结构玩耍总目标，并认真做好每一次活动的记录，做到月头有分目标，月终有小结，活动前有目标，活动后有反馈，从而确保活动的有序开展，每次活动后的反馈，记录小伴侣的活动状况。　　在幼儿结构玩耍的开展过程中，也是老师的教育观念的转变过程。在幼儿一日活动的各个环节中，常规是基础、前提，更不用讲在结构玩耍中的作用了，所以，本学期的结构玩耍首先是在玩耍常规培育中开头。在结构玩耍的教学中我们实行意愿玩耍与主题玩耍相结合，在意愿结构活动中，引导幼儿进行自由构造，在这个阶段中，主要是培育幼儿对结构的爱好，情愿参加结构活动，并在老师的帮忙下逐步想象出自己构造的物品的名称，然后在将主题渗透到活动中，最终尝试逐步过渡到看图玩耍，培育幼儿的空间思维潜力。　　(四)、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学。　　由于幼儿年龄较小，对事物、语言的理解潜力较差，我们将用心探究借助电教手段的优势，结合教学资料的需要，合理选取电教器材，并制作一些有用的 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 来关心教学，整合各种教育资源，将学问点简洁化，让幼儿在玩中学，丰富学习形式，增加幼儿的学习爱好。同时连续完善和不断更新工作博客，用心参与幼儿园网络教研课题的争论。　　三、保育工作方面　　关心保育员搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。　　同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜力的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理玩耍材料等。在日常生活中共性关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康健壮成长。　　四、平安工作　　我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、午睡间和户外玩耍的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿把握一些自我爱惜技能。提高自己的职责心，细心排解一切担忧全因素。我们要让幼儿在平安的环境下欢快成长。　　五、家长工作　　1、依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。　　2、认真填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。　　3、向家长推举教育资料(早期教育家教版)，鼓舞家长用心参加家园活动，为教育活动带给资源。　　4、请家长参与班级环境布置并策划，帮忙收集材料。　　5、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。　　6、透过家访、电访和电子邮件等形式与家长持续亲热联系，准时沟通幼儿的生活学习状况。　　7、开展家园共育活动，查找适宜机会请家长走进课堂，透过各种途径到达家园教育同步。　　幼儿园大班班务总结3　　时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，而在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。　　本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是协作我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这一学年的工作状况：　　一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自己的保教工作　　社会在不断进展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平，平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，准时完成下达的各项工作任务。　　二、用自己的爱去关怀孩子，热心工作　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大五班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和猛烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们健康欢快的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。　　三、工作时手脚要勤快、经常反思自己　　干保育员工作，是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，“今日这件事我做的对不对”“怎样节省时间，削减重复工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。　　四、工作效果及努力方向　　在这学期里，我带的是大班的孩子，他们即将踏入学校的道路中，我必需让他们学会独立自理，在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培育幼儿的自我服务的力气，以及为他人服务的力气，学会自己整理着装、书包、玩具、学具等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这学年来，我取得了成果，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多　　学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起幼儿园对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。　　五、多与家长亲热联系，增进家园互动　　在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，确定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特殊温和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。　　时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的老师。　　幼儿园大班班务总结4　　时间过得真快，一学期很快就要过去了。回顾一学期的工作，这学期时间短，活动多。因而，感觉时间过的特别快。在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学习习惯方面，幼儿进步很大。现将本学期的班务工作总结如下：　　一、思想品德方面　　由于现在的幼儿在家里是独生子女，家中几个人围着一个孩子转，所以很多孩子养成了任性、独占、不疼惜劳动成果等不良习惯。本学期我们将思想品德教育的重点放在了培育幼儿良好的劳动意识这一方面。我每天支配幼儿轮番值日，幼儿抹玩具柜，整理玩具，餐后整理桌子，搬椅子等，虽然任务较重，但幼儿特殊乐观，每逢论到自己，总是早早来到幼儿园，乐观地为大家服务。一学期下来，幼儿的劳动意识有了很大的提高，幼儿的动手力气也得到了有效的熬炼。　　二、学习习惯方面　　我始终都留意幼儿学习习惯地培育。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，乐观开动脑筋，坚持讲一般话；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿势。还培育幼儿能勇敢地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。本学期，我们把重点放在培育幼儿良好的学习习惯这一方面，留意培育幼儿认真听讲的好习惯。使大多数小伴侣养成了良好的学习习惯。另外，我们还培育幼儿勇于参加各项活动。如：绘画竞赛等，让幼儿充分呈现自己的才能，幼儿的力气得到熬炼。　　三、生活常规方面　　在日常生活中，我们留意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小伴侣就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。　　四、家长工作方面　　我们每天利用家长接送幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，准时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行沟通和辅导。　　我们还细心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动；除此之外，我们还通过家园联系手册、家访等方式与家长联系进行沟通，共同教育好幼儿。　　五、其他方面　　本班的两位老师，乐观协作，协调工作，形成一个团结向上的集体。在两位老师的共同努力下，本班还不断丰富区域活动内容，使幼儿的动手力气、思维力气、制造力气、社会交往力气都有了很大提高。在今后的工作中我们将连续努力，不断提高班级管理水平，为培育二十一世纪的建设者，做出自己的贡献。　　节日祝福—父亲节祝福语是我要去剧情网节日祝福栏目的一篇关于父亲节节祝福语的文章。假如侵害了您的权利请准时与我们联系，我们会第一时间处理。　　幼儿园大班班务总结32　　一、状况分析：　　我们大二班现在总共有35位小伴侣，其中有2名小伴侣是这学期刚来的新生。经过这一学期的生活与学习，2位孩子完全融入了这个大家庭中，整个班级形成了良好的常规和秩序。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，他们即将进入学校，所以在这学期的工作当中我们两位老师将幼小连接工作列入了工作重点，我们班外来务工的子女比较多，他们中都要通过考试才能进入学校，所以对他们来说升学的压力比较大，依据这个实际状况并结合大班幼儿的认知特点，这学期我们重在培育幼儿良好习惯的形成，比如坐姿习惯、倾听习惯、任务意识习惯等等，另外我们也留意孩子在一些学问技能上的习得，比如识字量、看图叙述、自编应用题等为入学校打好基础。经过我们两位老师的协作与努力，多数孩子已经养成了良好的习惯，坐姿端正了，举手发言更乐观了，回答问题的声音嘹亮了，在有突发状况的时候会举手告知老师，慢慢的形成了良好的课堂秩序。不过个别幼儿还是老样子，上课坐不住，留意不集中，老师会花比较多的心思让他有所进步。通过一学期下来，孩子们在各方面都有了明显的提高，孩子们对入学校布满着深厚的爱好与渴望，同时圆满完成了领导交给的各项任务。　　二、保育工作：　　在保育工作中，我们还是重点以培育幼儿的卫生习惯和进餐习惯为主，培育生活自理力气和平安爱惜意识为辅。在这学期当中，幼儿的进餐习惯明显的进步了很多，以前的坏毛病都改了不少。比如：以前进餐之前特别宠爱说话，吵吵闹闹的，现在明显进步了很多，而且卫生习惯也好了很多，养成了饭前勤洗手的好习惯，饭后餐具也叠放的整整齐齐。我们还选了值日生关怀阿姨整理桌子和碗筷，值日生们乐观性都特殊高，不仅体验到了劳动带来的欢快而且他们自信念也增加了。同时我们还留意培育幼儿的生活自理力气和平安爱惜意识，随着天气渐渐变热，我们会准时提示幼儿多喝水，多休息，时刻让自己体力充分。在春季的时候是传染病多发季节，我们特别留意每个孩子的卫生，提示他们勤洗手、勤换衣、勤漱口。在每次户外活动结束后，我们都会提示幼儿准时的把汗擦掉，并让他们准时补充水分。我们还指导幼儿整理自己的小箩筐，让文具归归类，养成良好的整理意识，使大二这个大家庭保持洁净。同时在在保育过程中也做好教育，保教结合，保育工作开展的很顺当。　　三、教育教学工作：　　在教育教学中，我们敬重幼儿的人格和权利，面对全体，留意个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到进展。　　1、健康方面　　本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培育幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等力气。同时我们利用晨间和户外活动时间开展跳绳、拍网球活动，现在每个幼儿都能娴熟跳绳和拍网球。　　2、科学方面　　我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿熟识生活中各种好玩的现象。在动物世界这个主题中，我们带领幼儿熟识了各种各样的昆虫并且了解了他们的生活习性、特征。在春天来了这个主题中，带领幼儿一起探究蚕宝宝的成长过程。另外我们还留意抓住时机引导幼儿观看常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动或者养殖活动，这学期我们进行水养植物，观看植物根的形态和变化，另外还让幼儿通过喂金鱼、乌龟，萌发爱动物的情感。在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数;学习了10以内数的分解和组成，学会了看钟表，日历，还会自编应用题　　3、语言方面：　　大部分幼儿会讲，宠爱讲，但语言表达不是很完整、连贯，往往回答问题时只会用两个字或简洁的一句话，讲故事力气也较弱。在这学期中，我们多次进行看图叙述的练习，引导幼儿先讲什么再讲什么最终讲什么，仔细观看画面，并且结合家园联系共同培育孩子的看图叙述，一学期下来，语言力气有了很大的提高，力气好一点的幼儿能完整的将整个画面讲下来，还能用上好听的词语。针对讲故事比较弱，我们每周会支配一次故事大王的评比时分，鼓舞幼儿多学优秀故事，多上台讲故事，幼儿的乐观性也很高。现在我们幼儿在上课的时候表现欲望更猛烈了，在口语表达方面有了进一步的提高。多数孩子能用完整、连贯的语言表达自己的想法。　　大班是学校的预备班，为了和学校的要求相连接，因此，我班三位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一齐把我们的班级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!　　幼儿园大班班务总结5　　一、状况分析　　我们海洋班现在有20名小伴侣，其中男生9名，女生13名。经过半年的具体生活，有总结的进展孩子的潜能，每个孩子都在自己的基础下有很大的进步，特别是每月重点关注的孩子。本学期我们有四位新小伴侣，在几天的具体熬炼生活后，都能很快的融入集体中。　　针对我们是毕业班的孩子，我们在课程教学和生活实践中熬炼孩子培育孩子，做好小连接的工作。　　二、主题活动　　通过4个大主题及幼儿感爱好的延长活动，制定出操作性强、有启迪意义的活动，充分的预备、合理的组织，让幼儿在玩中学，学中受教育的方式进行活动；并依据主题开放每月一次的户外教学活动。　　三、双语和蒙氏特色教学　　我们协作好外教，进一步的提高孩子的英语力气（听、说、读、写），特别是听和说，在各种活动中给每一位孩子独立熬炼的机会，作为毕业生，有成果向家长、学校汇报；我们的课程中增加了蒙氏的特色活动，孩子在各个区域中自由工作，老师通过观看记录，个别指导，使孩子真正受益进展。　　四、区域活动　　本学期我们在设置区域中　　（1）留意创设：适合主题适合、有变化的区角。　　（2）留意在活动中的观看和教育。区域将成为我们主题活动的延长和呈现区。　　五、家园互动　　我们在学期也将一如既往的做好家园的联系工作：通过每日联系单（日常教学和生活）、电访活动、家访活动，特别是每月大型的亲子活动，使我们能象伴侣一样的沟通，共同指导课程，协作主题、英语等教学及日常行为力气教育工作，关注孩子的成长。　　六、幼儿日常生活管理　　（1）进一步培育孩子的独立性、自主性，学会合理支配自己的时间。　　（2）努力按一日活动的要求进行规范操作。　　七、连接学校　　（1）参观学校活动；　　（2）叙述学校生的日常行为规范；　　（3）学习争做合格学校生活动；　　（4）家园协作：学校生的预备（物质和精神）。　　本学期虽然只要4个月，但我们会让孩子学得充实，学得欢快！　　幼儿园大班班务总结6　　一、班级状况分析：　　本班状况分析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，宠爱下了幼儿园、和老师小伴侣建立了深厚的感情。幼儿宠爱参加集体教学活动，对接受新学问有较深厚的爱好，部分孩子在下课时思维活跃，会乐观举手发言，多数幼儿宠爱阅读图书，听故事，宠爱一些操作的活动。幼儿情愿参加各项体育活动，基本动作的进展较协调，已经具有确定的生活卫生习惯，有确定的生活自理力气，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题：　　1、部分幼儿共性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。　　2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的把握音量及整理操作材料。　　3、倾听力气：部分幼儿倾听力气差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。　　4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求、　　5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号力气差，时常需要老师提示督促。　　6、一小部分幼儿吃饭速度慢,消逝挑食,偏食的饮食不良习惯。　　针对以下状况，我们班三位老师将连续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作总结，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作总结。　　二、本学期工作重点：　　1、保育工作：　　严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班下的教玩具、幼儿日用品、床下用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设洁净的活动环境。协作本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。关怀幼儿学会个人卫生仪表洁净、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会依据天气的冷暖准时增减衣服。小伴侣之间应当团结友爱、相互谦让。　　2、教学工作：　　(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培育学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和快乐，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力气;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力气。　　(2)语言方面主要培育幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说一般话，社会方面培育幼儿乐观参加集体活动，在活动中情愿与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培育幼儿主动观看感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培育幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，依据主题组织形象，构成简洁的画面情节。　　3、家长工作：　　本学期，乐观发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，乐观与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往力气　　(1)通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，关怀家长排忧解难，使家园教育步调全都。　　(2)开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有确定的熟识，从而促进家园沟通，提高教育水平。　　(3)充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。　　4、环境创设。　　为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公正，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢快中学习，在欢快中进展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及玩耍的需要，幼儿的爱好，在班下创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规章，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的力气得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，以促进自信念与进取心。　　幼儿园大班班务总结7　　一、日常教育工作　　这学期是园区大班孩子的最终一个学期，也是进入学校之前最关键的一个学期。我们将着眼于幼幼连接，连续全面提高教育质量，合理支配孩子的日常活动，让孩子快乐地学习和进展，让孩子顺当完成从幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正做到教育并重。　　1、能够主动倾听别人的对话，用一般话与同龄人沟通，态度自然大方，依次交谈；有确定的预读力气。　　(1)连续为儿童供应一般话语言沟通环境，连续为儿童供应日常生活中自由沟通和表达的机会和条件。首先，开展好玩的听说玩耍，让孩子在玩耍中依据确定的规章练习口语。活动过程中，老师会留意培育孩子的倾听力气，要求孩子在与同龄人交谈时，要安静倾听，不要任凭打断别人的谈话；其次，改进图片叙述、情景叙述等叙述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让孩子大胆自由地说出自己的观点，让孩子在沟通中培育确定的倾听力气；最终，充分利用父母的资源，让父母知道家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断加强家庭中的语言教育。比如在家里，饭前饭后，睡觉前后，和孩子一起听欣赏一些散文、故事等漂亮的文学作品，在孩子欣赏的时候问一些问题，让孩子边听边思考，关怀孩子理解作品的内容。　　(2)孩子即将进入学校，需要有确定的预读力气。我们将利用书籍和绘画为儿童制造书面语言学习场景，鼓舞儿童经常将自己宠爱的书籍带到幼儿园与其他儿童共享。在孩子的阅读过程中，结合《字宝宝》课程，我们会引导孩子认读一些简洁的汉字，逐步关怀孩子养成良好的阅读习惯。　　2、学会20以内的数及其加减，知道空间和时间　　(1)为孩子供应确定的活动空间，丰富的、可操作的、结构合适的材料，支持孩子的操作活动。让孩子以集体和小组活动的形式开展学习活动。在集体学习活动中，老师要直接教给孩子一些数学学问和技能，而有些数学关系是孩子单独难以发觉和感知的。我们会设计确定的情景，引导孩子观看，提出问题让孩子思考，从而启发孩子利用已有的学问和阅历解决问题，获得新的学问。在小组活动中，我们会关注数学角活动，比如在角活动中为孩子供应足够的时间，让孩子在摆布和操作的过程中充分感知、体验和探究，鼓舞孩子与同伴沟通和相互争辩，学习同伴解决问题的策略，订正错误，一起玩耍；同时，让家长利用日常生活活动和一些偶然大事的场景，如闲逛、外出玩耍等，引导孩子关注和关怀四周环境中物体的数量和形状，物体在空间中的位置，时间的长短和置换等。从而引发和激发孩子学习“数学”的爱好。　　(2)引导孩子乐观探究身边生活中常见的自然现象，让孩子发觉问题，提出问题，寻求答案。　　为孩子制造一个轻松快乐的心理环境，供应丰富的玩具和科学探究的素材，让孩子在玩耍中体验科学现象。在一日活动中开展科学玩耍、角落科学活动、种植养殖活动等科学活动，如：科学玩耍，供应一些材料或玩具，让孩子通过参与确定的规章和好玩的玩耍和操作活动，获得相关的科学阅历；再比如：种植喂养活动，利用岁月的自然角落开展一些小的种植喂养活动，通过反复的观看和探究，引导孩子获得丰富的关于自然的阅历。同时，鼓舞父母利用父母的资源带孩子去大自然，利用外出闲逛、参观和观光的机会，让孩子在轻松快乐的气氛中生动地了解一些科学学问。　　3、宠爱参加各种艺术活动，大胆表达自己的感受和经受。　　为孩子供应一个轻松、自由、适合近期教育内容的环境。鼓舞儿童以集体、团体、个人活动的形式，以自己宠爱的方式开展艺术表现活动，如引导儿童选择自己的物品或废旧材料制作玩具、工艺品等；同时，敬重每个孩子的想法和创作，确定和接受他们独特的审美感受和表达方式，让孩子想象和制造；最终，利用社区资源，让家长带领孩子参加有特色的民间艺术活动，让孩子不断提高欣赏力气。　　4、保持个人卫生，留意四周环境的卫生　　进一步培育孩子良好的生活习惯和自理力气。制造“自理”的条件和环境，在日常生活中渗透教育，教育孩子学会做自己的事：整理衣服，保持仪器清洁；脏了之后准时清洁手和脸；会在饭后和午睡后做简洁的整理工作；有独立生活力气，会依据日常生活环节反复提示孩子，让孩子进一步养成良好的卫生习惯和自理力气。同时要求家长让孩子在家里有目的的整理东西。自带教具、学习工具，整理书包；另外，孩子可以做一些简洁的家务，比如拖地、擦桌子、选菜等。熬炼他们的实践力气，这样在老师和家长的共同努力下，孩子在入学前会做很多事情。自理力气增加了，孩子下学校后可以很好。　　幼儿园大班班务总结8　　一、班况分析：　　本班共有34名幼儿，男19名，女15名，4名新生。班级保教人员连续下学期的人员支配，对班级幼儿的进展都比较了解，保证更稳定的开展班级工作。经过下学期家园协作，班级幼儿中，多数已经具有较好的任务意识，如前一天布置的某一任务，其次天能按时完成或对家长传达，这也是提早渗透幼小连接培育的效果。经过中班近一学期的讲新闻活动，我班幼儿提高了确定的叙述力气，家长也形成了较好的协作基础。因平日自身对幼儿绘画教学比较重视，受老师的影响，我班幼儿绘画爱好比较高，整体绘画水平较好。但因某些因素影响（独生子女、家庭环境、个体差异），幼儿整体在交往技能、多人合作、抗挫感等方面明显不足。现结合幼儿的实际状况，制定本学期的班务总结。　　二、学期目标　　1.培育幼儿的责任心和自主性阅读力气，情愿独立地做力所能及的事。　　2.营造轻松愉悦的幼儿园学习环境，乐观开展幼小连接工作。　　3.实行不同方式与家进步行沟通，指导家长幼儿入学校前的一些困惑，做好协作工作。　　三、具体措施：　　（一）如何培育幼儿的责任心　　1.小纸片奖惩制度　　中班已经有了集10张小纸片换小礼物的活动，平日的各项活动、行为表现都会以小纸片的进行嘉奖，相反假如有表现不好，也会扣取小纸片。为了增加幼儿的参与意识，把小纸片分成两种颜色，黄色代表嘉奖，粉色代表加油，当某一项任务完成或改正这缺点时可以用粉色来换黄色。　　2.给幼儿担当责任的机会　　在一日活动中，经常会看到，每次幼儿玩完玩具，地下撒的都是玩具，但是幼儿却视而不见，绕道跑开了；孩子将椅子弄倒了，头也不回便跑开了；观看地下的纸屑，当做没观看，不知道要帮忙捡起；犯了错误，总是说别人怎么样，自己不反省反省……面对这种种行为，老师准时进行教育，对一些因不负责任而造成的不良后果，应当让孩子担当起责任，同时对那些有责任心的孩子进行表扬与确定，激发其他幼儿向他们学习的动机。　　3.增加任务量　　幼儿的责任意识也是在熬炼中培育起来的，因此要多制造机会提升责任感。大班的表达力气、理解力气、对事物的探究欲望都相应提高，也就意味着他们能独立做事的力气越来越强，不必事事依附老师和家长之间进行。布置一些孩子现阶段能做的事情，如跟爸爸妈妈说一件完整的事、完成某项延长活动、带某件物品等，这些事情以幼儿为主，老师提示，家长协作。　　（二）如何培育幼儿自主性阅读力气　　1．创设阅读环境，激发幼儿自主阅读的爱好　　环境的创设在阅读过程中起着不行忽视的作用，一个良好的阅读氛围会激起幼儿的学习爱好。因此我们要为幼儿供应一个拘束、丰富、舒适的阅读环境，激发幼儿自主阅读的爱好，关怀他们儿建立良好的阅读习惯。进入我班教室就会被我们班的语言区吸引，高大的幸福树，温馨的粉色屏风让孩子们迫切进入阅读区域。　　2.开展图书漂流，享受亲子阅读的乐趣。　　本学期，幼儿园给每个班配置了丰富的绘画，这是一个充分的阅读资源，但是利用幼儿园的时间可能不够让孩子充分感受到每本绘本的魅力，何不把幼儿园的资源与家长共享。于是制定了图书漂流的规章，周一借书，周五归还。在家长会下也与家长共同商讨关于图书的丢失、损坏的措施，让家长共同协作提高幼儿宠爱看书，爱惜好书的良好意识品质。　　3.加强自主阅读的指导　　我们老师可以做的：　　(1)阅读材料的选择。选择适合大班幼儿年龄特点，贴近幼儿生活，能引起幼儿共鸣的书籍。　　(2)阅读技能。阅读前首先提出问题，让幼儿带着问题有意识地阅读图书，阅读后鼓舞幼儿大胆发言，说出自己想说的，并且提出尚未理解的内容进行争辩，依据幼儿个体的不同差异，因人而异地进行适度的指导，使幼儿在自己原有水平下得到不同程度的提高，体验阅读活动的欢快，从而更乐观主动地投入其中。　　（三）乐观并正确引导家长正确的教育理念　　1.留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。乐观、热忱主动地向家长反映幼儿状况。　　2.通过家园联系栏向家长供应各种讯息，通过电话、家访等各种形式与家长沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。　　3.主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家长沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。　　总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果！　　幼儿园大班班务总结9　　新学期开头了，孩子们经过的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的潜力都有所提高。在身体方面：有生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。主动争论和探究潜力有必需的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、群众队列方面的熬炼和潜力还有所欠缺。在社会性进展方面，幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我把握潜力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但群众观念较弱。此外，我们还留意培育幼儿的常规、职责感、自我意识，并取得了必需的成果。　　在接下来的一学期里，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿带给多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，用心为入幼小连接打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入学校学习，工作总结如下：　　一、班级管理目标　　1.培育孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。　　2.营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的职责感，并构成初步升学校的意识。　　3.连续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。　　4.帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性潜力的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的家园互动。　　二、班级管理措施　　1.家长工作　　建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。透过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、用心参与我们的教育教学活动，构成良好的家园共育氛围。　　2.环境创设。　　创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班下的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。　　3.卫生保健。　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：　　(1)合理支配幼儿户外活动的时间和资料，保证每一天2小时的户外活动时间。　　(2)努力制造条件，利用社区及家长资源，接受阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。　　(3)开展心理健康教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。　　(4)依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。shucunwang.　　(5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。　　(6)幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。　　(7)幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱惜意识和潜力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱惜牙齿的隐秘。　　(8)定期在家长园地下，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。　　4.区域活动。　　区域活动是孩子宠爱的活动，要建立良好的区域制度和 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。　　三、教育教学目标　　健康领域：　　(1)有良好的生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。　　(2)有用心参加体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、灵敏、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进行活动，有良好的整理习惯。　　(3)了解日常生活中的平安常识，有自我爱惜的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。　　语言领域：　　(1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的资料。　　(2)能用较完整的语句表达自己的意思。　　(3)宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕必需的话题谈话，会用轮番的方式交谈。宠爱欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并情愿创编。　　科学领域：　　(1)惊奇   、好问，能用心参加探究、操作活动。　　(2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。　　(3)会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，构成10以内数的概念，把握10以内数的组成及加减运算。　　(4)在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。　　社会领域：　　(1)宠爱和敬重四周的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。　　(2)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。　　(3)能主动地参与各项活动，有自信念。　　(4)有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。　　艺术领域：　　(1)能从物体形态、结构、颜色、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。　　(2)用心主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。　　(3)体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的潜力和情趣。　　四、家长工作　　本学期，我班级将依据班级进展状况开放家园网络平台联系工作，将家园同步做好幼小连接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，老师和家长务必建立公正合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长持续全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。　　幼儿园大班班务总结10　　本学期是孩子在幼儿园学习的最终半年，为了珍惜这半年最为奇妙的时间，给孩子们童年时间留下奇妙的回忆，我们将尽量为孩子供应欢快，让他们每一个人都成为欢快有朝气的幼儿，在欢快下体现进展的原则，大班下学期班务总结。与此同时，本学期又是幼儿进展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应学校的学习要求和生活规律，关怀他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺当地进入学校，尽快适应学校学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小连接工作，让幼儿能在快乐而欢快的状态中进入学校。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作总结。　　一、幼儿状况分析：　　本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。　　1、优势表现：　　本班幼儿思维活跃，语言表达力气强，想象力、制造力都较同龄孩子强。幼儿自理力气慢慢增加了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在玩耍结束后会将玩耍玩具材料放回原处。在玩耍中幼儿的交往力气较强，能自由结伴快乐地玩，会主动关怀弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探究自己感爱好的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和制造。　　2、弱势因素分析：　　我班幼儿的倾听力气有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控力气差有关，行为习惯还有待培育。同伴之间缺少相互关怀、相互合作的热忱，缺乏为他人服务的意识。幼儿宠爱表演玩耍和角色玩耍，但规章意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示；部分幼儿在学习活动中留意力分散，没有急躁；部分幼儿自控力欠佳，宠爱玩危险玩耍，自我爱惜力气有待加强。　　二、主要工作与具体措施：　　（一）班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿供应良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级老师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子沟通，鼓舞他们大胆地说出自己的想法，鼓舞他们乐观快乐地参与集体活动，在与伙伴的交往和共享中、在老师的关怀和关怀下发觉生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长，工作总结《大班下学期班务总结》。　　在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习供应支持和关怀。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，留意用墙饰激发孩子们下学校的愿望，留意利用种植园地激发孩子们主动照看植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观看区、建构区、表演区、种植地。　　结合园本课程科研活动一区域化的争论为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的力气。　　（二）教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，留意多元智能的开发教育，乐观为入学校打好基础。　　1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分预备好主题开展所需的材料，供应幼儿探究的机会，在活动开展后准时反思。认真按总结有序的开展各领域的教学活　　动，准时进行反思，总结。　　2、做好幼小连接工作。学问预备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个，并准时把幼儿的学习内容、学习状况反馈给家长。力气预备：通过参观学校，模拟学校的下课时间、下课形式，让幼儿在心理下提前接受学校生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务力气，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习爱好，鼓舞幼儿自主的学习。　　3、在生活、玩耍中加强幼儿的规章意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。　　4、开展我是小仆人、一帮一、大带小的混龄活动，培育幼儿的社交力气，学会自己独立的处理小大事，并乐于与他人交往，乐于关怀别人。　　5、实行鼓舞为主，嘉奖相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培育。　　6、个别教育不放松。如：鼓舞张湘琦、吴倩芸等幼儿下课时乐观举手发言；与家长沟通关怀周渊小伴侣提高自理力气；鼓舞仲淼淼小伴侣按时来园，不迟到。　　（三）平安卫生保健。　　平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持下学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子供应一个平安、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床下用品的清洗和消毒、协作保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱惜意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子平安学问，熟识平安门、平安出口，培育幼儿的自救力气。老师在户外活动中要提高平安意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以下。能完成老师布置的任务，乐观参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，增加幼儿自我爱惜力气，杜绝平安事故的发生。　　幼儿园大班班务总结11　　一、基本状况分析：　　本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，宠爱参加艺术活动，情愿动手动脑，情愿表演，呈现自己。但也有部分幼儿胆小，不情愿在大家面前呈现自己，为了促进幼儿更好进展，针对幼儿不同特点，特制定本总结。　　二、领域目标：艺术领域音乐唱歌　　1、能用自然好听的声音有表情地唱歌(音域以c1—c2为主)，能大胆地、独立地在集风光前进行唱歌表演，情愿在集体中尝试用不同的合作表演形式唱歌(齐唱、独唱、领唱，简洁的两声部轮唱)。　　2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为生疏而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。韵律活动　　1、宠爱参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人沟通的乐趣。　　2、能感受、记忆音乐的基本心情变化，并能准时地随音乐的变化