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八年级语文上册 文言诗文比较阅读 人教新课标版人教版语文八年级上册文言诗文比较阅读《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有...

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文言诗文比较阅读《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1.解释下列句中加点的词语。(4分)①斯是陋室,惟吾德馨()()②予独爱莲之出淤泥不染()()2.请用现代汉语翻译下列句子。(4分)①孔子云:“何陋之有。”②牡丹之爱,宜乎众矣。3.对比【甲】文【乙】文,比较其在表情达意上的相同点与不同点。(3分)①相同点_____________________________________________________________________________________________________________________________________。②不同点_____________________________________________________________________________________________________________________________________。4.【甲】文是“铭”,这种文体有怎样的特点?【乙】文是“说”,古代它又是怎样的一种文体?(2分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________。5.在商品经济的今天,【甲】文与【乙】文带给我们怎样的的启示?(2分)《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。6.【甲】文作者是南朝齐梁的_______,【乙】文作者是北宋文学家________。(2分)7.解释加点的词语:(2分)①夕日欲颓()②未复有能与其奇者。()③念无与为乐者()④相与步于中庭()8.读下列句子,用“/”标出停顿(2分)①山川之美,古来共谈②遂至承天寺寻张怀民9.【甲】文写水的清澈用“清流见底”,《三峡》则用_________来写水的清澈。10.翻译句子:(2分)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。__________________________________________________________________________11.两文章都写了自然景物,但表达的思想感情有所不同,试加以说明。(3分)【甲】文___________________________________________________________________【乙】文___________________________________________________________________《秋词》与《陋室铭》比较阅读秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”12.用“/”给下列句子断句。(2分)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。13.解释加点的词语:(2分)①寂寥()②排云()③德馨()④素琴()14.翻译句子:(4分)①苔痕上阶绿,草色入帘青。答:______________________________________________________。_②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。答:______________________________________________________。15.《陋室铭》中表现交往之雅的语句是________________________________。(1分)16.《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”有什么含义?(2分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。17.刘禹锡的诗文总是给人以别出心裁的感觉,请结合上面诗文加以简要赏析。(也可举其它例子)(2分)答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________。《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》比较阅读【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱《湖心亭看雪》)18.解释下列句子中加点的词语。(4分)①念无与为乐者()②相与步于中庭()③湖中人鸟声俱绝()④是金陵人,客此()19.用自己的话说说下面两个句子的意思。(4分)⑴但少闲人如吾两人者耳。⑵莫说相公痴,更有痴似相公者。20.这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。甲文中苏轼所描写的承天寺夜色有___________________________特点;乙文中作者写出了雪后西湖之景_____________________________的特点。(2分)21.甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。(4分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。22.【甲】文中“惟吾德馨”的“惟”是什么意思?【乙】文中“惟”的同义词是哪一个?(2分)答:______________________________________________________________________。23.【甲】文中“吾”指的是谁?【乙】文中“吾”的同义词是哪一个?(2分)答:______________________________________________________________________。24.请用【乙】文中的一个词,来概括【甲】文的文意。(1分)答:______________________________________________________________________。25.从文章的线索来看,【乙】文以_________________________为情感线索来呈现内容,【甲】文以________________________________________________________的立意贯穿始终,两文线索各具特色,但他们仍有一个共同点——都是围绕作者的主观感受而展开的。(2分)《桃花源记》与《大道之行也》比较阅读【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者,皆有所养。男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。【乙】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍陶渊明像俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”26.解释下列句中加点的词语。①讲信修睦()②乃不知有汉,无论魏晋。()27.请用现代汉语翻译下列句子。①货恶其弃于地也,不必藏于己②此人一一为具言所闻,皆叹惋28.乙文中“黄发垂髫,并怡然自乐”一句与甲文中哪些词句所表达的内涵是相同的?请用文中原句回答。29.根据乙文内容概括说说甲文中的“大同”有哪些基本特征答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。______________,_______________;______________,_______________。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。30.解释加点的词语:(2分)①自康乐以来()②自非亭午夜分()③实是欲界之仙都()④是日更定()31.①【甲】文写水的清澈用“清流见底”《三峡》则用_________来写水的清澈。②在【甲】文横线上填入原文。(2分)32.选出加点字意思不同的一项()(3分)[请将词义解释写在横线上]A.高峰入云重岩叠嶂___________B.晓雾将歇朝发白帝_____________C.青林翠竹清流见底D.夕日欲颓不见曦月33.选出加点字意思相同的一项()(3分)[请将词义解释写在横线上]A.与:未复有能与其奇者选贤与能B.将:晓雾将歇 出郭相扶将C.是:实是欲界之仙都自是指物作诗立就D.自:自康乐以来自李唐来34.选出加点词解释有误的项()(1分)A.古来共谈(谈论)B.五色交辉(交相辉映)C.夕日欲颓(坠落)D.未复有能与其奇者(奇怪)35.翻译句子:(2分)①晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。_____________________________________________________________________②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。____________________________________________________________________36.【甲】文实在是一篇美文,试用自己的语言分析其美在何处。(提示:可从语言、结构、意境或景色等方面入手)(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。37.【乙】文中“但少闲人如吾两人耳”中“闲人”的含义是什么?本句包含了作者怎样微妙复杂的感情?(1分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。38.两文章都写了自然景物,但表达的思想感情有所不同,试加以说明。(2分)【甲】____________________________________________________________________【乙】_____________________________________________________________________39.两文语言极富特色,言简意骇,无一句之虚,无一字之冗。请从两文中各选择相关词语加以分析。(2分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。40.简答:①从表达方式上看,两文都有紧扣景物特征的_______________,也都有堪称点睛之笔的________。②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不相同。《记承天寺夜游》中的苏轼是受到贬谪的“______”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人。(均填摘自文中的一个字)《三峡》与《答谢中书书》比较阅读【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”【乙】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色①交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇②,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐③以来,未复有能与④其奇者。[注]①五色:形容“石壁”色彩缤纷。②歇:消散。③康乐:指山水诗人谢灵运。④与:参与,引申为赞赏。41.结合文意,解释下列句子中加点的词。(6分)(1)或王命急宣()(2)虽乘奔御风不以疾也()(3)哀转久绝()(4)四时俱备()(5)沿溯阻绝()(6)虽乘奔御风,不以疾也()42.两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。(4分)答:___________________________________________________________________43.两文都写到了“猿呜”,请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。(4分)答:___________________________________________________________________44.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)(1)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。译文:__________________________________________________________________(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。译文:__________________________________________________________________45.从观察景物的角度看,《三峡》和《答谢中书书》两文中的画线句有哪些相同之处?两文在写景状物时,都致力于描给“水”,请问:两文中的“水”分别有哪些特点?答:______________________________________________________________________________________________________________________________。46.两文所表现的思想的思想感情有何异同?答:相同点:____________________________________________________________________________________________________________________________________________不同点:______________________________________________________________________________________________________________________________________________《江雪》与《湖心亭看雪》比较阅读【甲】江雪唐柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拿一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”47.请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项()A.是日更定莫衷一是B.更有痴似相公者更深夜色半人家C.问其姓氏,是金陵人,客此旦日,客从外来,与座谈D.湖中焉得更有此人且焉置土石48.请将【乙】文中划线句子翻译成现代汉语。翻译_____________________________________________________________________________49.【乙】文叙写亭中奇遇时运用了哪些描写 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ?表现了作者怎样的感受?50.(1)从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子,请写出一句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________51.以上诗文都描写雪景和人物的活动,但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是()A.【甲】诗用烘托的手法,景为人设,描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B.【乙】文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映衬。C.【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D.【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。《<归园田居>其三》与《桃花源记》比较阅读【甲】种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。(陶渊明《归园田居》其三)【乙】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍陶渊明像俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”52.《归园田居》和《桃花源记》都写了农村的生活场景,试比较二者的异同。相同点:所写的农村生活场景都具有朴素、淡雅、宁静、闲适的特点。不同点:《桃花源记》中的生活场景是作者虚拟出来的,它虚构了一个与黑暗的现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想和生活愿望,它是作者理想中的农村生活。《归园田居》是作者摆脱尘网之后真实的农村生活场景,更多的是体现出一种解脱、轻松、愉快、怡然自得的心态,是对劳动的赞美,对田园生活的倾慕。53.古诗文理解性默写我国古代诗文浩瀚如海,每读其文总能给人带来智慧的启迪和人生的感悟。读汉乐府《长歌行》我们懂得了“,”的人生哲理;《渡荆门送别》中“,”让人感受到李白浓浓的思乡之情;刘禹锡的《秋词》一反古人悲秋的论调“,”,直接表达了秋日胜春潮的看法;读陆游的《十一月四日风雨大作》“,”两句,又让我们见到一个年老体衰、闲居乡下,却仍然盼望为国尽力的爱国诗人。读王维《使至塞上》“,”,我们领略了西北高原黄昏日落的景象。我国古代的诗文中哲理名句给人以启示:《长歌行》中“,”劝勉人们要利用青春年少努力学习。杜甫《望岳》中由望岳而产生登岳意愿的诗句“,”更富启发性和象征意义;景物名句给人以美的享受:《三峡》中“,”描写三峡江水清澈、风光妩媚,令人神往。王维的《使至塞上》中诗画结合的名句“,”用几何图形勾画出美丽的大漠风景,让人心旷神怡。
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分类:小学数学
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