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P96例3　几百几十加几百几几百几十加几百几十永吉县实验小学教学目标1、学习几百几十加几百几十，能正确计算，掌握笔算方法。2、培养在众多方法中择优的意识。教学重难点1、正确计算几百几十加几百几十。2、教学几百几十加几百几十的进位加法。学前准备17+29=49+13=36+21=24+16=32+18=18+34=自学目标我会计算几百几十加几百几十。自学指导1、看书上96页的例3，你可以搜集到哪些数学信息？在小组内交流一下。2、思考：要想解决小女孩的问题，就是要求什么，列式并试着计算。（也可以参照书上的做法。）3、看书上的竖式，思考小男孩提出的...

几百几十加几百几十永吉县实验小学教学目标1、学习几百几十加几百几十，能正确计算，掌握笔算方法。2、培养在众多方法中择优的意识。教学重难点1、正确计算几百几十加几百几十。2、教学几百几十加几百几十的进位加法。学前准备17+29=49+13=36+21=24+16=32+18=18+34=自学目标我会计算几百几十加几百几十。自学指导1、看书上96页的例3，你可以搜集到哪些数学信息？在小组内交流一下。2、思考：要想解决小女孩的问题，就是要求什么，列式并试着计算。（也可以参照书上的做法。）3、看书上的竖式，思考小男孩提出的问题：“为什么百位上不是4？”在小组内交流。（4分钟后比一比哪个小组能做对检测题。）检测410+250=630+290=明确知识点强调：满十，一定要向前一位进1。当堂训练必做题：P99第2题。410+250340+370630+290320+180选做题：33+47○70330+180○270+240210克+790克○1千克□+65=62+1553+19=59+□21+47=27+□ 总结评价计算时要注意方法，选择恰当简单的方法。

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