灰雀生字、词语jiāosànbùxiōngpú郊外散步胸脯zhāhuòzhěgǎnxīdīchéng面包渣或者勇敢可惜低头诚实仰望欢快严寒自言自语肯定果然欢蹦乱跳精读感悟③这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”④男孩说：“没••••••我没看见。”⑤列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”⑥那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。⑦列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”⑧男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”⑨列宁问：“会飞回来吗？”⑩“一定会飞回来！”男孩肯定地说。列宁说的话③这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”⑤列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”⑦列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”⑨列宁问：“会飞回来吗？”小男孩说的话④男孩说：“没••••••我没看见。”⑥那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。⑧男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”⑩“一定会飞回来！”男孩肯定地说。③这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”④男孩说：“没••••••我没看见。”着急说话吞吞吐吐证明男孩子与灰雀的消失有关。⑤列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”⑥那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。担心小男孩心里面做了个强烈的斗争，如果告诉列宁灰雀是我捉住了，他一定会埋怨我，认为我是个伤害动物的坏孩子。⑦列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”⑧男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”惋惜列宁对灰雀的深情打动了男孩，男孩决定放出灰雀，还它自由，所以，坚定的说，一定会飞回来，它还活着。⑨列宁问：“会飞回来吗？”⑩“一定会飞回来！”男孩肯定地说。关心男孩再一次，肯定的说一定会飞回来！也就再一次表明，他会还灰雀自由。小组讨论：男孩为什么要捉走这只灰雀？他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁的才是真正的爱鸟！角色朗读③这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”④男孩说：“没••••••我没看见。”⑤列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”⑥那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。⑦列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”⑧男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”⑨列宁问：“会飞回来吗？”⑩“一定会飞回来！”男孩肯定地说。深入体会⑪第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。⑫列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”⑬当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。小组讨论列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？因为列宁尊重孩子，理解孩子，他不愿意伤害这个可爱的小男孩，这就是列宁对孩子的爱。列宁他不仅爱鸟，他更爱这个男孩！大家肯定也和列宁一样，为鸟儿重归自然、为孩子改正错误而高兴吧！打开课本，美美地朗读课文的最后三个自然段⑪第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到了那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。⑫列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”⑬当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪了。列宁也没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
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