学习方式训练课执教者：黄凤练2013年12月23日学习目标1.复习角的有关概念、性质及与角相关计算问题；2.训练学习方式中的约定、有效发言与有效倾听以及小组合作学习。1．怎么样的图形叫做角？什么叫余角？D余角、补角各自有什么性质？站位：面向多数，自然大方；说话：清楚响亮，语速适中；表达：条理清晰，简洁明了。发言要求补角呢？2.角的表示方法有哪几种？3.用适当方法分别表示下图中的每一个角.倾听要求全神听，听得清会关注，以敬意（学会位移，面向说者）做笔记，能牢记边倾听，边思考（赞同点头，质疑举手）BAO1图1DCAB12图2∠AOB或∠1或∠O∠1,∠2,∠BAD或∠BAC,∠BAD,∠CAD∠AOC＝∠AOB＋_______.4.图中，∠AOB＝∠AOC－_______.合作学习的要求：既要分工，又要合作认真倾听，要点记清亲亲密密，一个集体控制噪音，方便讲和听桌椅轻挪，时间合理∠BOC∠BOC你还能写出哪些有关角的和与差的关系式？同桌相互交流。学会两人组合作学习面对面5.如图所示，OE平分∠BOC，OD平分∠AOC,∠BOE＝20°，∠AOD＝40°，求∠DOE的度数．解：∵OE平分∠BOC，∠BOE＝20°∴∠COE＝∠BOE＝20°∵OD平分∠AOC，∠AOD＝40°∴∠COD＝∠AOD＝40°∴∠DOE＝∠COE＋∠COD＝20°＋40°＝60°学会四人组合作学习6.如图所示，直线AB，CD，EF相交于点O，且∠AOD＝90°，∠1＝40°27'.（1）写出图中两对互余的角、两对互补的角（2）求∠2的度数．解：∵∠AOD＋∠AOC＝180°,∠AOD＝90°∴∠AOC＝180°－∠AOD＝90°又∵∠AOC＋∠BOC＝180°∴∠BOC＝180°－∠AOC＝90°又∵∠1＋∠BOC＋∠2＝180°,∠1＝40°27'∴∠2＝180°－∠1－∠BOC＝180°－40°27'－90°＝49°33'学会6人组合作学习
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