人教版新目标英语八年级上（2012） 编写人:丁小梅Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.（sectionA2d—3c）内容方法学习目标知识与技能1.描述个性特征。2.对个性特征进行比较3.进一步熟悉比较级的用法过程与方法1.通过前面的学习之后，用我们讲解的两个基本结构加以灵活运用。2.在了解了这些形容词后，掌握用这些词对学生性格进行比较。……情感、态度与价值观1.培养学生的语言表达能力2.培养学生用英语进行的交际能力。展示重点难点教学重点1.掌握这一课时的重要单词和短语2.进一步掌握形容词比较级的构成及基本用法3．as....asWhoisbetter,AorB?教学难点1.形容词副词比较级的结构及用法2.用比较级去比较两个不同的人和事并表达出来……展示知识HYPERLINK"链接.doc"链接1.形容词、副词比较级构成2．Iamtallerthanmysister.……课前器材Somepictures,recorder,情景导入1．IsTomsmarterthanSam?教学内容一、自学感知（15分钟）（一）预习2d完成下列重点单词，短语和句子。1比赛，竞争___________2极好的，了不起___________3赢得，获胜________4不过，可是____________5清楚地_________6你喜欢昨天的歌咏比赛吗？______________________________7的确太好了。______________________________8我认为丽莎要比尼力唱的好。____________________________9哪一个是丽莎？那个留短发的是。_________________________10我认为她要比尼力唱得清楚。但是尼力要比丽莎跳得好。______________________________________________________11每个人都想获胜，但是最重要的事情是要学到一些新东西而且找到乐趣。_____________________________________________（二）熟读Grammarfocus并勾出你认为重要的短语(三)完成以下内容1．小组合作完成2d以及上面的练习
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。2．探究如何询问某人比某人怎么样，谁更怎样的问题？3．小组派两位同学演绎对话。4．合作探究3a.3b.3c.5．抽2位同学角色表演2d6．展示预习的答案.7．每组展示3a.3b并更正答案。二、合作探究（5分钟）三、展示交流（5分钟）四、精讲提升（10分钟）讲解自主学习的试题，出示标准答案（答案略）。并对本节课重点进行讲解提升。1．Nellysingssowell.注意well是副词，修饰sing2．ShesingsmoreclearlythanNelly.3．Areyouasfriendlyasyoursister?注意as...as中间用adj/adv的原型。4．Whoissmarter,yourmotheroryourfather?掌握这一句型。5．IsTomshorterthanMike?6．DoesTaraworkashardasTina?五、达成目标（5分钟）用所给词的适当形式填空1.Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.2.Tomisas________(fat)asJim.3.Isyoursister__________(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.5.Whosepencil-boxis__________(big),yoursorhers?Hersis.6.Mary’shairisas__________(long)asLucy’s.7.Ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.8.______Nancysing__________(well)thanHelen?Yes,she_____.9.Fangfangisnotas_________(tall)astheothergirls.10.Myeyesare__________(big)than________(she)11.Whichis___________(heavy),theelephantorthepig?12.Whogetsup_________(early),TimorTom?13._____thegirlsgetup_______(early)thantheboys?No,they______.14.Jimruns_____(slow).ButBenruns_____(slow).15.Thechilddoesn’t______(write)as____(fast)asthestudents.答案：1.older2.fat3.younger4.thinner5.bigger6.long7.jumpshigher8.Doesbetter.does9.tall10.bigger.Hers11.eavier12.earlier13.Doearlier14.slowlymoreslowly15.writefast学生探究教师点评学习小结教学板书：1．ShesingsmoreclearlythanNelly.2．Areyouasfriendlyasyoursister?注意as...as中间用adj/adv的原型。3．Whoissmarter,yourmotheroryourfather?掌握这一句型。4．IsTomshorterthanMike?5．DoesTaraworkashardasTina?师生教学反思课后完成
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