两位数加减两位数（练习课）教材21-22页。教学目标：1.通过练习，使学生掌握两位数与两位数
加减法
十以内的加减法题目100道100以内加减法练习题100以内加减法混合题十以内加减法100道题10以内加减法题目100道
的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。2.提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力。教学重点：查漏补缺，反馈出现的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，提高学生的计算熟练度和准确度。教学难点：提高学生的计算和检查能力，培养学生的分析判断能力。教学方法：练习法课型：练习课教学准备：图片和题卡教学过程：一、总结引入小朋友们，学习了两位数与两位数的加减法。你们有哪些收获呢？把你的收获在小组内交流一下。指名汇报。师：总结得非常好，今天这节课我们继续来研究两位数与两位数的加减法。二、巩固练习1.完成教材21页第6题。下面的计算对吗？把不对的改正过来。40837953-28-35-67-42248257学生独立完成后和同桌交流一下计算方法。指名汇报。2.完成教材21页第7题。计算：54-27=66-49=43-37=95-63=72-9=36-28=87-38=54-36=教师巡视，发现错误及时纠正。指名汇报，选一道题说说计算方法。3.完成教材21页第8题。有3只母鸡带着自己的孩子出来找吃的东西。可三家的小鸡混到了一起。你能帮助鸡妈妈找到自己的孩子吗？教师巡视。指名汇报、订正、评比。4.完成教材21页第9题。先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。学生独立完成，全班交流计算结果。5.教材21页第10题。夺红旗：比一比，看一看，哪位同学计算的又对又快。三、强化练习：1.完成教材22页第11题。送卡片：得数比50大的算式得数比50小的算式31+2981-3394-3913+4718+1928+346+4243+2641+2970-2890-4423+2966-1772-1371-1990-3962-232.完成教材22页12题。姓名小明小华小芳小强拍的个数34414539（1）小明比小华少拍多少个？（2）小芳和小强一共拍了多少个？（3）你能提出其他数学问题吗？选择两个列式算一算。学生独立完成，全班交流算法。教师适当进行指导。3.完成教材22页第13题。按规律填一填。（1）24,32,40，----，56，----，-----。（2）93,86,79，----，65，----，-----。教师巡视，学生完成后指名汇报。说一说填写的理由。4.完成教材第22页第14题。在□里填上合适的数。5□□7□□+□4-2□-2□87□268四、小结：通过本节课的练习，同学们能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。在以后的练习中我们要提高计算速度和准确率。五、布置作业：数学同步相关习题。板书设计：两位数与两位数加减法相同点:数位对齐，从个位算起。不同点：计算加法的时候是个位满十向十位进一，计算减法的时候是个位不够减向十位借一。
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