安全洗手幼儿教学
设计
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1活动目标：1、知道并认识洗手的重要性。2、能够踊跃、勇敢的说出自己的想法，养成常常洁净卫生的好习惯。3、掌握洗手的正确方法。活动准备：1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)2、两个小熊手偶活动过程：一、教师情形创建，导入活动。1、情形导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一同来欢迎它吧!(出示饰演小医生的手偶)2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边叙述故事，让幼儿认识洗手的重要性)师：小熊为何会肚子疼啊?他应当如何做啊?3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿多洗手)师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有很多的细菌，因此我们要常常洗手，这样我们的小手就会洁净啦。二、教师示范正确的洗手方法以及洗手次序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。1、教师边念儿歌边示范正确的洗手次序及方法。师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边解说)卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手2、指引幼儿边念儿歌边模拟洗手的动作，学习洗手的正确方法。洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。三、认识洗手的时间。师：那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)1四、幼儿实质练习洗手。师：此刻已经是吃饭的时间了，我们一同去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净。安全洗手幼儿教学设计2活动目标：1、试试使用正确的方法洗手。2、初步认识洗手的重要性，知道吃东西以前要洗手。3、愿意使用正确的方法洗手，养成优秀的生活、卫生习惯。活动要点：学习正确的洗手方法。活动难点：掌握正确的洗手方法。活动准备：视频、
ppt
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、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。活动过程：一、故事导入，引出问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。幼儿观看故事视频《必定要洗手》，思虑并回答下列问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为何要洗手?二、学习洗手的方法。1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。2、经过ppt学习正确的的洗手方法，老师指引幼儿一同依据ppt上的步骤图练习。3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，稳固学习
内容
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。三、创建情境，练习洗手。1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。2、幼儿分红两组，经过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿使用正确的方法洗手。四、活动小结，分享水果。小结：手上简单沾上细菌，在吃东西以前我们用方才的方法洗手，就能够让2我们变得健健康康。安全洗手幼儿教学设计3活动目的：1、指引幼儿学习正确的洗手方法。2、培育幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。活动准备：1、1个小手娃娃。2、洗手散布图。3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。活动过程：一、出示“小手娃娃”，引出课题：1、教师问：小朋友，老师今日请来了一位小客人，猜猜看它是谁?2、出示“小手娃娃”，指引幼儿有礼貌的打招呼。3、指引幼儿认识手的基本特点。二、叙述故事《不爱洗手的娃娃》：发问幼儿：1)妞妞为何会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?你要告诉妞妞什么?在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后)三、指引幼儿学习正确的洗手方法：1、请幼儿依据自己的已有经验叙述洗手的方法与步骤。2、师幼小结：洗手方法与步骤。挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲洁净——甩一甩——擦一擦3、教师出示洗手散布图解说、示范洗手过程。4、请1——2名幼儿演示洗手。四、依据图片，创编儿歌。五、教师指引幼儿到盥洗室洗手。安全洗手幼儿教学设计3
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