新老教师结对子工作
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工作计划
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新老教师结对子工作计划新老教师结对子工作总结第一，从思想上来讲，我特别重视和珍惜这难得的机遇，我抓住每一次学习和提高的机遇，以高
标准
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严格要求自己，给自己定目标，下任务。朱老师授课基本功扎实，我深刻认识到作为一名老师要专业扎实，才能驾御课堂，也才能让学生喜爱，自信心才能提高。再次，依照学校的要求，每周跟老教师一起备课一次，探讨授课过程中的疑点和难点问题。作到每周一次，新老教师在一起交流、商讨，在争鸣中进步、提高。备课过程中，老教师悉心指导，认真解答新教师提出的每一个问题;新教师虚心讨教，向老教师学习。经过一个学期的师徒结对子活动，我更加领悟到教育授课工作的特别与困难，也更加认识到学习进步的重要，我在今后将在更多方面更加虚心向老教师学习，提高自己。将结对子活动推向深入。踏入s中，我便领悟到身上的责任和压力。作为一名教师，我深知自己在起步阶段存在的诸多不足:业务水平有待提高，授课
经验
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有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师比较我们有太大的差距。有幸的是，开学时，在校领导的关心和安排下，我在浩大的"师徒结对中，拜b老师为师，学习如何成为优秀数控教师。此刻，一个学期过去了，诚然形式上的学习期快满了，但我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。我这颗开学前撒播的"种子还未到真切收获的季节。但是，诚然实质并未真切"满师"，但师傅一学期的勤劳培养和指导，的确让我动人，使我学到了很多东西。在这里，我第一要向b老师表达我深深的敬意和感谢，感谢师傅这学期不厌其繁，手把手的教我如何办理数控实训课中遇到的各样问题，如何做一名真切走进课堂又受学生欢迎的数控实训教师。下面，我就稍微谈谈我这学期的亲自感觉:俗话说"万事开头难"。今年我是第一次接触学生，做个老师，经验缺乏，常常会在教育授课过程中因为这样那样的情况而束手无策。但每当这个时候，师傅b老师总会指导我该如何面对，如何去解决问题。即使手头事情再多，工作再繁，也会毫无讨厌的耐心指导我，帮助我，和我共同办理数控实训课中出现的问题。每次吴老师听了我的课后，他都会及时的指出我的不足和长处。这样的"评课"使我不断的提高了自己的授课水平。老师积累了丰富的授课经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独到的授课风格。但是，师傅领进门，修行靠自己。在b老师的指导和影响下，我懂得，要想成为一名合格以致优秀的数控教师，因该注意以下几点:多学习记得有位教育家从前说过:教师一旦今日停止学习，明日就将停止授课。只有不休学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以崭新的思想见解指导自己的教育实践。因此平时应多参加培训，多看有关教
教案
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例、课堂实录等教育书籍报刊，为自己充电。多评课评课"是不断提高自己授课水平的一种路子，除了坚持随从听课外，每次听完师傅的课后，应试着着评一评。并能提出自己的授课设想:若是是我，我会怎么上。师徒之间能互相商讨、互相学习，以求共同提高。多动笔作为一名年青的教师不但要提高自己的授课能力，平时还应多注意积累勤写授课后记，不断提高教育科研水平，使自己朝科研型教师发展。要狠抓常例，不放松，让学生养成优秀的多着手习惯，理解我们学数控必然要多着手练习才会真更快得握数控这门技术.6.数控实训课下要多培养班级小老师，充发散挥4人小组谈论的作用，智慧学习，团结互助。要善于调动学生的积极性，夸耀，发挥学生的长处。正如一名教育家所说的:每个学生都是"才"。要注意数控授课中的方式方法，发挥学生的主体参加，重视学生的个人感悟。师傅b老师积累了很多的经验，而这些丰富的经验，对我来说自己就是一笔巨大的财富，值得我学习。能从师b老师，对我来说，是工作生活中可以收益的一笔难得财富。俗话说:一日为师，平生为父。我将连续发掘这巨大的财富，其实不断运用于今后的实践中去，连续研究和积累经验，奋斗求真，我们没有圆满，但是我们可以追求圆满，从师傅的言传身教中领悟教书的精神，争取早日成为一名像b老师相同受学生尊敬和尊敬的优秀的数控老师.这一学期，我很有幸能成为樊老师的徒弟，她任职业道德、授课方法、管理学生方面都绝不保留地给了我很多的指导和帮助，真切发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想:1、如何对待听课?可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。因此正直态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的愉悦程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2、如何备课?因为要在课前向师傅论述备课的构思，因此备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意环绕讲课目标安排授课活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的措施，有什么难点或简单引起学生歧义的要点点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上可以防范一些问题的出现，让我少走了很多弯路。3、要善于利用评课机遇查找不足，做一个有意者。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的长处和弊端。师傅在评课时对我的指导不但逗留在理论层面，更是表此刻详尽的每一个环节中，甚至对学生的每一句谈论语言都悉心考虑，使我理解课堂上应充分表现学生的主体地位。这一学期以来，在樊老师的悉心指导下，在她认真扎实的工作作风的感染下，优秀人质量量的熏陶下，我各方面都有了必然的提高。因此我要衷心感谢学校为我供应了这样的机遇，衷心感谢樊老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。
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