纸碟怪脸》教学设计《纸碟怪脸》教学设计1、感知民间面具的审美趣味。2、能利用各种材料和纸碟的五官绘画相结合，制作造型美观、色彩比照鲜明的“纸碟怪脸”面具。1、找出面具的造型与色彩特色，启发创作思路。2、运用各种废弃物进展怪面具的形状、色彩、五官的夸张造型与装饰设计，开展创造力。1、怪面具五官的夸张绘画，还有纸碟上五官的颜色搭配。2、妙用各种废弃物的形状、特征进展怪面具的设计。1、引用童话故事公主与王子为拥有自己的城堡而举行派对，请来了面具怪人们到城堡表演。2、夸张的搞笑五官。1、面具的造型、色彩、花纹、图案特点。2、夸张的部位及表现手法。1、收集一些有关面具的图片及趣事。2、纸碟、剪刀、水彩笔、绳子、羽毛公主和王子能重回家园，都是同学们的功绩，为了感谢大家，他们特意为我们举办了一个盛大的化装舞会，希望舞会那天大家打扮自己喜欢的角色出现。找一找：面具上的“点、线、面、色”和面具的五官特征。说一说：面具给你什么感觉？民间面具美在哪里？1、说一说：怪脸有什么特征？a、夸张的五官b、颜色鲜艳C、长长地胡子2、怪脸给你什么感觉？1、画一画首先把怪脸的奇怪、夸张的五官用油性笔大胆的画出来，注意画面要饱满。根据纸碟的大小来确定怪脸的五官。2、涂一涂用鲜明的颜色把怪脸的.五官涂上颜色3、剪一剪纸碟怪脸的形状不一定是圆形的，可以根据自己的爱好，把怪脸剪成正方形、三角形、梯形等，然后在纸碟的边缘附近剪出数个小孔。4、扎一扎沿着剪出的小孔，扎上长长地胡子。5、粘一粘把准备好的材料，毛线、羽毛、碎布等，把纸碟怪脸装饰得更好看。教师巡回指导，及时了解学生作业情况。并选出一些较优秀的作品进展表扬，让学生知道如何制作才是正确的。自评：把自己的面具贴到相应的奖项处。“最正确设计奖”“最正确颜色奖”互评：提高学生的审美能力，并让学生知道如何做一个物体才是成功的。师评：把学生好与地方指出来。以便以后能继续完善。1、纸碟怪脸的五官都是很夸张。2、废弃物经过设计可以变成有用的物品。经过这次面具的制作，看得出大家每天都在进步，比上一次的眼罩制作更上一层楼。希望大家在生活中多观察事物，多动手。创造更多美好的事物。
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