吉林逝台区2020届中考语文考前猜想试题二

Page\*MERGEFORMAT12一．积累与运用1.阅读下面一段文字，完成下面小题。康德曾说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的zhèndòng。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空依然cuǐcàn明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。比如诚信。诚信是什么？农民说，诚信是秋天结出的fēngshuò果实A老师说，诚信是师生间白玉般的感情。简而言之，诚信是民族的存亡之根，是个人的立身之本。（1）.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2）.请在A处填上恰当的标点符号。（3）.划线句子有语病，请作修改。答：2.选出下列句子中没有错别字的一项（）A．其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不绝，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。B．回家途中遇到一位故友，我不得不停下来与他寒喧一阵子。C．但我也不是个读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 能够废寝忘食的人，当一阵阵炒菜的香味飘来时，我也饿得饥肠辘辘。D．每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都变换莫测，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中。3．下列文学常识、文化常识 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述有错误的一项是（）A．鲁迅小说《故乡》中的杨二嫂，法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，俄国作家契诃夫笔下因一个喷嚏而丧命的小公务员切尔维亚科夫都是文学作品中小人物的经典形象。B．成语“醉翁之意不在酒”“舍生取义”“一鼓作气”分别出自北宋欧阳修的《醉翁亭记》、儒家经典《孟子》、国别体史书《战国策》中的《曹刿论战》。C．记是一种文体，可以写景、叙事，多为议论：“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D．易安（李清照）诗风婉约；幼安（辛弃疾）词风豪放；昌黎（韩愈）之才，堪称“百代文宗”；“诗佛”王维，“诗中有画”；少陵野老，落笔即成“诗史”。4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。B.暑假即将来临，许多资质不全的 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 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机构如雨后春笋般冒出来。C.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。D.校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生的热烈掌声。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A.①②⑤④③B.④①⑤②③C.③⑤④①②D.④①③②⑤6.根据提示，写出相应句子。（1）溪云初起日沉阁，___________。（《咸阳楼东楼》）（2）_____________，直挂云帆济沧海（《行路难（其一）》）（3）______________，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）（4）_______________，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》）（5）云横秦岭家何在？______________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6）沉舟侧畔千帆过，________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7）《醉翁亭记》中描写醉翁亭春夏景物的句子是：_______________，______________。（8）李商隐在《无题》中用比喻、双关来写至死不渝的爱情的句子是：______________________，_____________________。7．综合性学习某校开展了以“规范汉字书写”为主题的的综合性学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（1）（汉字书写）请围绕活动主题，拟写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法。________________________________________________________________（2）关于“规范汉字书写”，李明同学有自己的看法，请你针对他的看法，陈述你的不同观点。李明：我觉得汉字不能统一规范书写。中国传统文化博大精深，很多文化内涵就体现在一个个风格各异的汉字中。比如书法，就应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作品，总是缺少一点韵味。我：____________________________________________________________（3）（文化传承）为给同学们普及书法知识，班委会决定邀请书法家魏先生于5月5日下午2：00在学校报告厅为本班同学举行一次讲座，请你代表同学们前去邀请魏先生。________________________________________________________________________________________（4）下面是某同学撰写的一段关于汉字演变历史的文字，其中有一些问题，请按要求帮他修改。（A）汉字算是世界上寿命最长的文字，它从原始人用以记事的简单图画，经过不断演变发展，最终成为一种兼具音、形、义、韵。（B）在世界诸多文字中，汉字发挥着它独一无二的光彩。（C）汉字发展演变的历史，也是一部别有风味的中国文化史。①A句成分残缺，应在句末加上“________________________________”。②B句词语搭配不当，应将“________________”改为“______________________”。③C句中“风味”的意思是（________________________________________）。A．指美好的口味B．指事物所具有的特殊色彩或趣味C．指风度：风采二．阅读（一）古诗赏析8．阅读下面这首诗，完成各题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。答（2）从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。答（二）文言文阅读【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）【乙】齐王使使者问赵威王后。书未发，，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”（选自《战国策•齐策》）9.解释下列加点的词。(1)七里之郭（）（2）委而去之（）(3)域民不以封疆之界（）（4）天下顺之（）(5)齐王使使者问赵威后（）（6）使者未说（）11.用“/”为文中两个画横线的句子标出停顿。（每句标一处)。(1)天时不如地利（2)岁亦无恙耶12.用现代汉语翻译下列句子。(1)得道考多助，失道者寡助(2)苟无民，何有君？13.根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。选文【甲】和【乙】都阐释了的治国理想，但语言风格不同，【甲】文大量使用、句，语言气势磅礴；【乙】文则大量运用句，语气强硬，不容置辩。（三）记叙性文体阅读花开的方向包利民①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。花朵并不出奇．比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。③母亲爱花，是受姥姥影响。姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的邢种花。那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。后来我大学毕业，就成了六盘。而搬琮这座城市后，又成了七盆。仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。临行前显得很是兴奋，刀子一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几走天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。而阳台上的那些花，母音则只字未提。⑥从老家田来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答……⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。⑧那些花又到了花期，母亲依然在守望着，日光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影，然后投向西方。而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！（选自《美丽中文》，有删改）14．文章第②殷是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？答：15.文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。答：16.根据要求赏析文中画线的两句话。（1）那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。（从加点词运用的角度）答：(2)而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）答：17．第⑦段在 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 中有何作用？答：（四）议论性文体阅读学生的精神叶圣陶①现在中国许多学生及一般教员，有一个很大的通病，就是容易“自满”。不论研究何种学科，只有相当的了解，即洋洋自得、心满意足。中国“四书”上有两句话说：“学而不厌，诲人不倦。”这真是千古不灭的格言，并且是两句不能分开的话。因为要“学而不厌”，才能够做到“诲人不倦”。所以学生求学，固然要“学而不厌”，就是当了教员，还是要继续的“学而不厌”。这可说是我现在要讲的“学生精神”的先决问题。②现在开始来讲《学生的精神》了。学生精神大约分为三点。③学生求学须具有科学的精神。我们不论研究什么学科，总要看一个明白，想一个透彻，多发些疑问，切不可武断盲从。例如别人要我们信仰国家主义，我们必须明了国家主义的内容是否合于现代社会，才定信仰不信仰的方针。其他，社会主义亦然，无政府主义亦然……尤其我们研究科学之时，碰到一个问题来了，“知之则知之，不知则不知”。因为我们自己知道自己不知的地方，那还有能够知道的一日；倘若不知的而认以为知，那么，不知道的终究没有知道的日子了。这可说是自己斩断自己求学的机能。所以我们学生求学，第一步就要有科学的精神。④要改造社会必具有委婉的精神。我们在任何环境里面做事，不可过于急进。譬如园丁栽花木，倘只执一镰斧，乱砍荆棘，我相信花木亦必随之而受伤。务须从旁着想，怎样才能使荆棘去掉，那么，非用委婉的功夫不可。改造社会也是一样。尤其是我们学生，因为是领导民众的中坚分子，倘用乱刀斩麻的手段，必引起一般民众起畏惧之心，怎样还讲得社会改造?所以我们要社会改造，也需要用委婉的精神，走到民众前头，慢慢地领他们向前走，并且还要告示他们向前走的方法。如此才有社会改造的希望。不然，任你如何轰轰烈烈倡社会改造，社会还是不能改造的。⑤应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神。我们处在任何环境里面，必抱有坚强人格，不可自由摇动，尤其到了利害生死关头之时，必富有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。这才算得一个真正的大丈夫，真正的国民。现在中国学生在普通情形的时候，各人的性格，好像没有多大的区别。但到危急存亡利害相冲的关头，就看得清清楚楚。各人露出自己的本来面目。中国民众的不能团结，这就是一个很大的原因。所以我们处在任何的环境里面，坚强不摇的人格及不屈不挠的精神，决不能少的，尤其在我们学生时代。⑥学生的精神，大概分为上列三点。我觉得在今日的学生及教员，是必须具备的。 (选自《叶圣陶集》)18.文章是围绕什么观点展开论述的？19.请说出选文第①段句子中加点词语“这”所指的内容是什么。这可说是我现在要讲的“学生精神”的先决问题。20.下面材料如果作为本文的事实论据，你认为放在哪一段做合适？为什么？明朝的方孝孺先生，当燕王棣篡位之时，使他草“即位诏”，他大书“燕王篡位”四字，因此被夷十族。当燕王篡位之时，势力胜过现在的任何军阀，但不能压迫方先生一笔锥。21.请简述本文的论证思路。（五）文言文阅读22.阅读下文，回答问题。①A道了一个喏，携了晁盖手，便投侧边小房里来。B问道：“押司如何来的慌速？”A道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄泥冈事发了。白胜已自拿在济州大牢里了,供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，来捉你等七人。道你为首,天幸撞在我手里。我只推说知县睡着，且教何缉捕在县对门茶坊里等我。以此飞马而来报你。哥哥，‘三十六计，走为上计。’若不快走时，更待甚么！……”选文出自《水浒传》，其中A是________，他因在____________题写反诗而被判死罪，幸得梁山好汉搭救。文中划线的“黄泥冈事发了”是指_________________一事。《三国演义》中“挟天子令诸侯”“煮酒论英雄”“徒跣迎许攸”“割发代首”等情节都与_____________________相关②艾青在监狱中写下了长诗《_______________》，抒发了对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。艾青诗歌创作中，最常用的两个主要意象是___________________和__________________。③莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《__________________》。三．作文23.在成长的路上，总有些东西陪伴着你，给你温暖、给你支持，给你启迪、给你鼓励，也许是亲人的亲情，也许是老师的教诲，也许是书籍的营养，也许是理想的追求……请以“是你伴我成长”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示与要求）（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行力，请不要照搬别人的文章一．积累与运用1.阅读下面一段文字，完成下面小题。1.震动璀璨丰硕2.分号。3.诚信是个人的立身之本，是民族的存亡之根。【解析】【1题详解】本题考查字形书写。注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“震”“璀璨”“硕”等字的写法，不要写错别字。【2题详解】“农民说，诚信是秋天结出的丰硕果实”和“老师说，诚信是师生间白玉般的感情”是并列关系，中间应该用分号。【3题详解】语序不当。把“民族的存亡之根”和“个人的立身之本”互换位置。2.【答案】C【解析】A：犹豫不绝——犹豫不决。B：寒喧——寒暄。D：变换莫测——变幻莫测。故选C。3.【答案】B【解析】B.《曹刿论战》选自《左传》。4.【答案】A【解析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B.“雨后春笋”是春天下雨后长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。是褒义词。用来形容资质不全的培训机构不恰当。C.“无动于衷”指心里一点也没有触动，一点也不动心。与前面的“心里”重复。D.“夸夸其谈”指说话或写文章时不作调查，滔滔不绝地乱说一通。属于贬义词，不能形容校长。5.【答案】B【解析】【详解】读所给句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文对“衣”的作用的解释，又联系到古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”中的如何“修身”。句子排列顺序最佳的是④①⑤②③。B项符合题意，故选B。6.【答案】(1).山雨欲来风满楼(2).长风破浪会有时(3).落霞与孤鹜齐飞(4).露从今夜白(5).云横秦岭家何在(6).病树前头万木春(7).野芳发而幽香(8).佳木秀而繁阴(9).春蚕到死丝方尽(10).蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】“孤”“鹜”“岭”“阴”“炬”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字；尤其注意“万木春”不要写成“万木村”；“蜡炬”不要写成“蜡烛7.【答案】（1）示例：规范汉字书写，传承华夏文明（2）示例：我觉得汉字必须统一规范书写。我国地大物博，民族众多，统一规范书写汉字有利于更好的进行汉字教育，有利于中国传统文化的继承和发扬。（4）①的文字②发挥绽放（或：“光彩”改为“作用”）③B【解析】（1）考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如，说普通话，写规范字；书写优美汉字，传承优秀文化。（2）本题考查观点的表达。针对李明的观点“应该用繁体字书写，用简化字书写出来的作品，总是缺少一点韵味。”写出自己的看法观点，一般与之相反，如“我觉得汉字必须统一规范书写。”然后针对自己的观点阐述合理的理由，语句通顺流畅即可。（4）A句缺少与“成为一种”搭配的词语，在句末加上“的文字”。B句“发挥”与“光彩”不搭配，将“发挥”改为“绽放”。C句根据此句的主语“汉字”，这里的“风味”应该指“指事物所具有的特殊色彩8．（2019•鄂州）阅读下面这首诗，完成各题。使【分析】《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【解答】（1）本题考查诗歌画面描绘。要注意在把握诗句大意的基础上，展开联想与想象，用生动的语言描绘即可。“大漠孤烟直，长河落日圆”，苍凉的大漠上空，孤零零的烟柱直冲云天，弯曲的黄河上，一轮落日静静地挂在地平线上。（2）本题考查赏析诗句。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，用了比喻的修辞手法，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。答案：（1）苍凉雄浑的大漠之上，一缕孤零零的烽烟像根柱子，笔直地伸向天空。弯弯曲曲的黄河似一条金带，平躺在大漠远方。一轮浑圆的红日，正静静地悬挂在西边的地平线上。（2）这句诗运用比喻的修辞手法。诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，飞进胡人境地。含蓄地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。译文：轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。（二）答案（1）外城；（2)离开；（3)限制；（4)归顺，顺从；(5) 派，派遣；（6)说，通“悦”，偷快2.用“/”为文中两个画横线的句子标出停顿。（每句标一处)。答案：天时/不如地利（2)岁/亦无恙耶？3.用现代汉语翻译下列句子。(1)得道考多助，失道者寡助答案：（1）能施行“仁政”的君主，帮助他的人就多，不施行“仁政”的君主，帮助他的人就少。(2)苟无民，何有君？答案：如果没有百姓，哪里还会有国君？4.根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。（4分）选文【甲】和【乙】都阐释了      的治国理想，但语言风格不同，【甲】文大量使用       、        句，语言气势磅礴；【乙】文则大量运用        句，语气强硬，不容置辩。答案：以民为本排比对偶问（答“反问”亦可）【翻译】齐王派使者来问候赵威后，（齐王给威后的）信还没打开，威后就问使者说：“齐国的收成好吗？老百姓好吗？齐王也好吗？”（齐国）使者（听了）不高兴，说：“我奉齐王使命出使到威后这里，现在您不问齐王如何，而先问收成和老百姓，哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢？”威后说：“不能这样说。如果没有收成，凭什么有百姓？如果没有百姓，又凭什么会有国君？哪有不问根本而去问末梢呢?”（二）花开的方向包利民5．文章第②殷是从哪几个方面介绍母亲卧室里的花的？（2分）答：从花的大小、形状、数量、颜色以及花开的方向等方面来介绍的。6.文中的“母亲”是一个怎样的人？请简要概括。（3分）答：母亲是一个勤劳、善良，热爱生活和亲情的人。7.根据要求赏析文中画线的两句话。（4分）（1）那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。（从加点词运用的角度）答：⑴句子中加点的“近”和“远”，生动地表现出母亲眼神的飘忽，把母亲对亲人的思念用无声的语言勾勒出来。(2)而远远的西方，隔着山，隔着术，隔着风雨云雾有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）答：该句运用排比修辞，三个“隔着”的运用，把阻隔亲情的障碍展示出来，语气强烈，逐步升华，有极强的感染力。8．第⑦段在全文中有何作用？（4分）答：点明上文记叙的含义，升华了主题，又为下文的抒情做好了铺垫。(二)学生的精神叶圣陶1.今日的学生及一般教员，要有学生的精神。（意思对即可。2分）【解析】本题考查议 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的论点。文章的标题是一个短语，不可能是全文的中心论点，但它却表明了全文论述的话题。文章是从中国许多学生及一般教员，有很容易自满的通病开始谈起的，综合整个文章特别是结尾“学生的精神，大概分为上列三点。我觉得在今日的学生及教员，是必须具备的”考虑，在“学生的精神”前加上主语“学生及一般教员”，即是选文的论点。2.学生求学，固然要“学而不厌”，就是当了教员，还是要继续的“学而不厌”。（意思对即可。2分）【解析】本题考查词语的指代意义。“这”指代的内容一般出现在代词之前，仔细阅读“这”前面的文字，找到后可用其替换代词。3.本句运用了比喻的修辞手法，（1分）将学生改造社会比作园丁栽花木，生动形象地论述了要改造社会必须具有温婉的精神，使说理更加通俗易懂，更易于读者理解。（2分）【解析】本题考查句子的赏析。这句话用将学生改造社会比作园丁栽花木，是对“委婉精神”的的一种形象比喻。解答此题，要把句子放回到原文中去揣摩其表达效果。4.放在第⑤段最合适。因为方孝孺的事例体现了读书人具有的坚强的人格，这和第⑤段的论点“应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神”相符。（意思对即可。3分）【解析】本题考查论据的分析与运用。先确定材料中事实论据表明的观点，这则有关方孝孺的材料体现了读书人具有坚强的人格。然后对比，阅读原文每个段落，找到文中不同段落的分论点，总结所给的基本内容，确定材料可以作为哪一个段落的论据。本文中只有第⑤段的论点与材料表明的观点有关。最后，验证，将所给材料代入确定的段落，验证与该段观点是否相符。5.首先，由中国学生及一般教员容易自满的通病，引出论题——学生的精神；接着，运用道理论证、比喻论证、对比论证等方法，论述学生必须具有三种精神；最后，总结全文，点明中心论点。（意思对即可。每点1分，共3分）【解析】本题考查议论文的论证思路。文章开端由“通病”引出论题，然后围绕观点论述了“学生求学须具有科学的精神”“要改造社会必具有委婉的精神”“应付环境必具有坚强人格和百折不回的精神”，最后，重申了论点。作答时要结合文章内容，运用“先”“再”“接着”等表示起承转合的词语组织语言。2阅读下文，回答问题。【答案】(1).①宋江(2).浔阳楼(3).智取生辰纲(4).曹操(5).②《大堰河——我的保姆》(6).土地(7).光明(8).③《羊脂球》【解析】【详解】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。《水浒传》中在浔阳楼题反诗的是宋江，宋江怒杀阎婆惜后，吃了官司，被发配江州，结识了戴宗、李逵、张顺等好汉。一日，宋江寻友不得，独自来到浔阳楼上欣赏【例文】是你伴我成长每每见到你，我就像见到了一位久违的朋友一样，一种熟悉感就会蔓延开来。至今，我还记得与你从相识相依的过程。七岁，我与你第一次接触。我一个人坐在桌前，看着《唐诗三百首》，映入眼帘的第一句话，便是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，当时的我还小，并不懂得这诗的内容，只是疑惑，这“明月光”怎么会是“地上霜”呢？或许，我就是从那时起，对你产生了兴趣。九岁，是我正式认识你的第一年。教室里，时不时地传出我们稚嫩的声音：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我还是不懂你，却对你有了一种朦胧的认知，隐约间，似乎开始喜欢上你了。再到后来，我尝试走进你的内心，去了解你，而你，也大方地对我敞开心扉，让我走进你的世界里。我和你，手牵手，心连心，像鸟儿一样飞翔在云端，像鱼儿一样畅游在海中。在你的世界里，我真正地领略到了你的美好，你的意境。在唐朝，有诗仙李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与自信，有诗圣杜甫的“国破山河在，城春草木春”的悲怆与忧愤；在宋代，有陆游的“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”的安闲和自适，有辛弃疾的“赢得生前身后名”的壮烈与坚定；在明朝，又有有诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间”的凛然正气……在我所读的诗里，纳兰容若的“人生若只如初见”让我深深地震撼：这一个“若”，是一个多么美好的字眼啊！它包含着希望，期许，还有现实的失落，遗恨，它包含着太多的人生哲理。在我看来，诗还是一个时代的标志。它用自己独特的方式向人们缓缓地诉说一段历史的凝重，见证了世态的冷暖，人情的变故，甚至还记述了一个朝代的昌盛和衰败。这滋味正如南唐后主李煜所写的：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”……我与诗，在成长的路上，从相知到相依的过程中，诗教给我很多，也让我感受到了很多，我觉得诗就像水中飘浮的绿油油的荇菜，清新可人，爽心悦目；也像一杯绿酽酽的香茗，清喉润肺，余香袅袅。人们常说“书，是一种意境”，其实，说的正是诗啊！在成长的路上，有你相伴，真好！【立意指津】作文标题“是你伴我成长”。这虽然是一道命题作文，但题目中的关键词一明一暗。明的是“伴我成长”四字；暗的，就是“你”。“伴我成长”中的“伴”字是相伴相依，是一种陪伴，是凝聚着情感体验的。其实，这“明”与“暗”是一组因果关系，“暗的”是因，“明的”是果。搞清楚这组关系，就可以理解“你”应该是什么。在个人的成长道路上，哪些东西与自己相伴相依呢？仔细一想，内容很多，有人、有事、有物，有具体的也有抽象的，比如：亲情、友情、诗歌、音乐、理想、美德、书刊、老街、老宅等等。而选哪一种素材去写，要和写自己的成长环境相结合，也要和自己的情感寄托相联系。通常情况下，文章写作时切入口要小。写作时，多采用一些生动的画面展现、传神的细节描写、鲜明的对比手法等，可以更好地凸显文章主旨。同时注意，一定要运用第二人称去写。