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苏州园林课件教师:姚丁舰晋江市高登中学苏州园林人们常说“上有天堂,下有苏杭”。那么苏州的美在于什么呢?下面让我们一起来欣赏苏州的园林艺术。苏州园林苏州园林简介江苏苏州古典园林    1997年12月,江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。苏州城历史悠久,私家园林始建于公元前6世纪,至明代建园之风尤盛,清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园...

苏州园林课件
教师:姚丁舰晋江市高登中学苏州园林人们常说“上有天堂,下有苏杭”。那么苏州的美在于什么呢?下面让我们一起来欣赏苏州的园林艺术。苏州园林苏州园林简介江苏苏州古典园林    1997年12月,江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。苏州城历史悠久,私家园林始建于公元前6世纪,至明代建园之风尤盛,清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小,采用变换无穷、不拘一格的艺术手法,以中国山水花鸟的情趣,寓唐诗宋词的意境,在有限的空间内点缀假山、树木,安排亭台楼阁、池塘小桥,使苏州园林以景取胜,景因园异,给人以小中见大的艺术效果。苏州园林示意图网狮园拙政园留园阅读课文整体感知1、找出文中的生字词。2、初步了解课文说明的顺序。3、了解苏州园林的特点。给红色的字注音:轩榭()池沼()对称()重峦叠嶂()丘壑()嶙峋()镂空()斟酌()阑干()zhǎoxuānxièchènhèlínxúnlòuzhēnzhuólánzhànɡ看完这篇课文介绍后你有何感想,试用一个比喻句来比喻苏州园林的美。苏州园林苏州园林是一幅完美的图画设计者游览者试找出文中把苏州园林比喻成“图画”的语句。(要求大声朗读,注意字音)为了说明这幅美丽的“图画”,作者是按怎样的顺序来说明苏州园林图画美的特征的?                                                                    苏州园林绝不讲究对称,好像故意避免似的。                                                                    假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木的映衬                                                                    落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。角落的布置阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非是要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。色彩的调配苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。江南园林甲天下苏州园林甲江南再次朗读课文,怎样读呢?读你喜欢的句段和词语,并说说你为什么喜欢它(喜欢的原因可从内容和形式两个方面去体会)?读完后说说你记住了哪些语句和词语。作业:1.抄写自己喜欢的语句,并说说喜欢的原因。2.抄写自己喜欢的词语,并说说它们在文中好在哪里?3.对苏州园林的自然美与中国传统的对称美,你有何看法?再见
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分类:小学语文
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