李娜线上期中考试试卷
分析
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doc李娜线上期中考试试卷分析docPAGEPAGE4李娜线上期中考试试卷分析doc小学部2019-2020学年度第二学期线上期中模拟考试试卷分析试卷分析本次期中考试，共分为六个大
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
，满分100分，从基础知识，语文知识素养，阅读及写作能力等多个方面对学生进行了考查。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较全，
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
结构稳中求变。其中基础知识部分，共62分，包括:读拼音写词语，11分，选择题12分，补充词语及运用9分，能力提升5分，按照课文内容填空25分，阅读8分，写作30分。教师教学分析云平台授课期间，由于开始阶段没有课本，参考资料与电子课本版本不同，我与同科的几位老师也是克服重重困难，集体备课，力求找到更好的教学方式，既能使课堂详细生动，又能不那么死板无趣，调动学生的积极性，还得帮助学生克服散漫的学习状态。上课期间，我们认真组织签到和上课，对于没有签到的学生，课下及时与家长进行联系，了解是否上课及原因；课下认真批改作业，纠正学生作业中出现的问题，并及时反馈与沟通；当天的作业当天批阅并及时向校领导汇报；注重知识面的拓展，加强课外读物的阅读时间，扩大阅读范围。利用每天的晚自习，加强对学生课外阅读的指导，并指导学生写好读书笔记。由于疫情期间，受云平台课程限制，学生在习题的练习方面还是有一定的局限性。虽然坚持每课一练，但是在速度和题量上还是受到一定的限制。学生情况分析本次考试六7班全班参加考试，人数45人，最高分98分，最低分73分，及格人数45人，平均分分，及格率100%，优秀率%。六8班，最高分99分，最低分56分，及格人数45人，平均分分，及格率%，优秀率%。本次考试虽注重基础，但仍有部分学生因知识掌握不牢而出现了不同程度的失分，如：诗句不会被背，错别字，审题不明确等。试卷考查的主要内容有：字词，试卷中第一题是看拼音写词语，第二题是选择题。考查的是前三个单元字音、字词、词语盘点，这些都是教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从答题情况来看，大部分学生都能正确答对。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。试卷第三题是根据课文内容填空。这道题考察学生对课文段落及句子的掌握，大多数学生完成得较好，但每个班还有六七个同学完成情况不太好。课文填空错字较多，有些是由于书写不规范导致的。阅读题较简单，学生做的比较好。但最后一题人物的选择学生丢分较多。主要是审题不认真导致的。很多学生想当然的认为，选择就一定是单项选择而忽略了另一个选项，造成答案不完整。作文从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是叙述具体、详细；二是语句优美流畅，情感表达的真挚；三是中心明确，结构比较完整 。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，大白话过多，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多标点符号使用不规范。最大的问题是，对所学的详略得当的写作手法不会运用。今后教学工作方向（下一步改进
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
）由于云平台课程限制，无法直观的看见学生上课及听讲的状态，无法更直接的督促学生的学习情况，所以只能通过作业情况来对学生经监督和指导。加强与家长的联系和沟通，更多的了解学生在家的学习情况。1、利用班会、家长会、课前时间，加强学生的思想教育，使学生珍惜我们的平台课程，端正自己的学习态度。2、着力培养学生良好的书写习惯。写好字是学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不懈。针对作业中反映出的书写问题及时与学生沟通，强化书写的规范性。3、加强基础知识与基本技能的落实,培养学生良好的阅读文本的习惯。4、增加课外阅读量，提高语文素养。要提高学生的语文素养，只有让学生多读书。学生没有丰富的阅读实践，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。书读百遍，其义自现。利用好每天的晚自习进行阅读，扩大阅读范围。5、激发兴趣，大力加强学生的作文训练。6、关爱“后进生”，加强与后进生家长的沟通，让家长利用工作之余，协助教师进行对学生进行监督和指导。期中考试虽然结束了，但剩下的个把月的教学任务会更重。我觉得教学中出现了问题不是坏消息，寻找相应的解决措施才是关键，只有在实践中不断摸索调整，才能逐步提高自己的语文教学质量。接下来我将继续做好教学
计划
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，与同学科教师认真集体备课，力求使我们的课堂效果达到最大化。小学部：李娜2020年4月14日
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